Care este specificul vârstei copiilor de 6-7 ani?

Copilul în familie - este o mare responsabilitate pentru părinții caracterului său viitor, capacitatea de a percepe informația de mediu. De exemplu, este important să înțelegem ce este legat de caracteristicile de vârstă ale copiilor de 6-7 ani, începând de la școală. La urma urmei, dacă în familie există dezvoltarea generală a copilului, școala ajută la corectarea calității de bază a personalității elevului și să se adapteze la viața în societate.

Care este baza îngrijirii la domiciliu?

Fiecare copil are nevoie de o abordare excepțională bazată pe o înțelegere clară a fiziologiei sale, obiceiuri și pofte pentru domenii specifice de expertiză. Programele de educație cunoscute ajută doar să se concentreze eforturile în direcția cea bună, dar principala preocupare se află pe umerii părinților. La urma urmei, profesorul pur și simplu nu fizic capabil de a exercita funcția de îngrijitorul primar.

Pentru prima călătorie la școală, copiii trebuie să cheltuiască o mulțime de energie și energie, dar părinții petrec de multe ori mai mult. La urma urmei, un copil într-un timp scurt ar trebui să se transforme într-o persoană capabilă să gândească, să comunice și să rezolve probleme complexe, astfel încât să nu se numere printre cei rătăciți. prin urmare funcție de vârstă copiii cu vârsta cuprinsă între 6-7 ani necesită control și o mare dedicare de la adulți, de la naștere până la admiterea în clasa întâi.

În cazul în care programul de educație preșcolară la domiciliu este trecut în întregime, atunci studentul nu va avea sentimente negative și disconfort în perioada primirii clasei inițiale. Procesul de activitate cognitivă nu va deveni pentru el dureros și înspăimântător.

Ce include educația preșcolară?

În procesul de educație, copilul este învățat principiile generale ale societății:

• Set limitele a ceea ce este permis: o atitudine negativă față de lupte, insulte, vnimaenie sfatul profesorilor, să se concentreze asupra lecțiilor.
• Respect pentru bătrâni și colegii de clasă.
• Dorința de a învăța, de a îndeplini sarcinile cu bună-credință.
• Deschidere și onestitate cu cei dragi și străini.
• Se instalează un sentiment de responsabilitate pentru acțiunile cuiva.
• Elementele de bază ale limbii ruse, matematică și literatură sunt ridicate. Versuri de învățare, cântecele este cel mai simplu mod de a se implica în procesul de învățare.
• Dezvoltă capacitatea de a distinge între rău și bun.
• Se dezvoltă o atitudine pozitivă față de lecții.
• Se formează capacitatea de a gândi și de a-și trage propriile concluzii.

Începutul unei noi vieți

Caracteristicile specifice vârstei de dezvoltare a copiilor de 6-7 ani sunt afectate într-o măsură considerabilă de necesitatea de a se adapta la noua situație. Este nevoie de mult timp și include mai multe puncte principale:

1. Adaptarea la comunicarea constantă în școală.
2. Abilitatea de a face față unei bătăi bruște a copiilor de la problemele nerezolvate și comentariile reprobabile din partea adulților.
3. Determinarea poziției lor în grup prin situații conflictuale și jocuri.
4. Sistemul de notare poate afecta, de asemenea, stima de sine. În timpul perioadei de tulburare a copilului, părinții vor trebui să acorde atenție reducerii gândurilor negative asupra școlii, astfel încât să nu existe dezgust față de lecții.

Adulții ar trebui să ajute întotdeauna elevul să facă concluzii corecte după fiecare act. Own nu poate înțelege întotdeauna de ce, de exemplu, profesorul țipat, sau ceea ce el a pus scoruri mici pentru lecția învățată. Întrebările rămase fără răspuns, vor fi justificate mintea copilărească a propriei sale și, estetvenno, afectează adoptarea unor decizii independente.

Cerințele Ministerului Educației

Părinții trebuie să înțeleagă exact ce sunt vârste ale copiilor 6-7 ani. GEF (standardul educațional de stat federal) face, de asemenea, cererile sale asupra unui copil de această vârstă. Pentru aceasta, un obligatoriu educație preșcolară.

Apropo, această standardizare a formării a fost introdusă pentru prima dată în 2014. Obligația de a utiliza programul pentru creșterea copilului în toate organizațiile.

Dar, în conformitate cu orientările Ministerului Educației, părinții își pot pregăti copilul în mod independent pentru a intra în clasa întâi. Întregul proces de învățare, conform documentelor, ar trebui să aibă loc într-o atmosferă prietenoasă, asigurând o atmosferă emoțională pozitivă.

Principiile de bază ale sistemului

Pentru a construi în mod corespunzător procesul de învățare acasă sau în instituția instituției, este necesar să se țină seama de caracteristicile de vârstă ale copiilor de 6-7 ani. Potrivit GEF, programul de lucru include următoarele principii:

• Adaptare completă la sfera socială și comunicativă a comunicării.
• Dezvoltarea abilităților de vorbire ale copilului. Pronunția corectă a sunetelor, abilitatea de a determina corect tonul emoțional al vocii.
• Ajutați în dezvoltarea abilităților artistice, a scrisului și imaginației. Abilitatea de a analiza caracteristicile estetice ale obiectelor din jur.
• Formarea corectă a formei fizice (clasele și exercițiile se desfășoară conform calendarului stabilit). Se ia în considerare caracterul de vârstă al copiilor cu vârsta cuprinsă între 6 și 7 ani, cu abateri în domeniul sănătății.

Activitatea tuturor angajaților instituțiilor de învățământ se bazează pe o abordare competentă în alegerea programului de formare. Și în baza ei trebuie să se găsească în mod necesar caracteristicile de vârstă ale copiilor de 6-7 ani. Potrivit GEF, se poate concluziona pe scurt că baza sistemului este principiul respectării demnității umane a copilului.

Esența abilităților sociale primul-formatori

Adaptarea copilului și capacitatea de a se alătura grupului sunt, de asemenea, caracteristicile de vârstă ale copiilor de 6-7 ani. Să prezentăm pe scurt principalele modalități de adaptare:

• Capacitățile de comunicare ale copiilor sunt deja la un nivel înalt. Un lanț de comunicare corectă este construit în minte.
• Pentru a-și atinge obiectivele, copilul este deja în măsură să construiască forme de cauză și efect.
• El studiază constant oamenii din jur. Adesea, ei depășesc limitele a ceea ce este permis, verificând adulții provocând acțiuni. Poate identifica cu cine și cum poți să te comporți.
• În procesul de instruire, își manifestă capacitatea de a lucra, se străduiește să identifice aspectele sale pozitive. Critica provoacă o reacție instantanee, copilul este supărat, există o lacrimă.
• Copiii sunt sensibili la tonul vocii, abordează rapid notele negative în adresa lor.

Abilitatea de a munci

Care sunt caracteristicile specifice vârstei copiilor de 6-7 ani care sunt atribuite dezvoltării intelectuale? Listați principalele criterii din comportament:

• La această vârstă, copilul a dezvoltat deja capacitatea de numărare, identificarea unui subgrup de numere, efectuarea unei analize a fenomenelor naturale.
• Un interes deosebit pentru tot ceea ce se mișcă în natură: animale, insecte. Observarea vizează determinarea vitalității plantelor.
• Orice eveniment inimaginabil din viață începe să provoace întrebări, care trebuie în mod necesar să fie răspuns.
• O bază de cunoștințe se bazează pe particularitățile relațiilor dintre oameni, pe complexitatea gestionării vieții domestice și pe începutul înțelegerii sensului vieții.

Formarea personalității

Treptat, este format stima de sine. Caracteristica specifică vârstei copiilor cu vârsta cuprinsă între 6-7 ani este să se străduiască să locuiască într-un anumit loc în clasă, acasă și pe stradă, în timpul jocului. Regulile stabilite de societate sunt modificate din perspectiva propriilor idei despre viață.

În această perioadă, apropo, există un pericol de lipsă a educației copilului - se poate ajunge sub influența rea ​​a copiilor mai mari. Înțelegerea lumii din jurul nostru este construită pe baza experienței trecutului, a valorilor familiei noastre, a noilor tendințe din domeniul multimedia. Accesul liber la Internet poate strica doar conștiința viitoare, trebuie limitată prin toate mijloacele disponibile de la primirea informațiilor proaste.

Începuturile dezvoltării personalității oferă deja oportunități pentru auto-organizarea copiilor. Sarcinile stabilite de adulți sunt deja efectuate pas cu pas, adică sunt investite în fiecare punct de activitate. Dar rezultatul final depinde de ajutorul părinților.

Există o apariție a perseverenței la sosirea sarcinii. Cu toate acestea, răbdarea este suficientă pentru o perioadă scurtă de timp, nu mai mult de un sfert de oră, și apoi o dorință pentru activitatea fizică se trezește. Copiii de la această vârstă sunt deja capabili să ia în considerare parțial critica adulților, dar în final avem nevoie de laude pentru ceea ce sa făcut.

Dezvoltarea abilităților de vorbire

Perioada claselor primare este caracterizată de o dorință pentru instrumente muzicale, există melodii de cântat. Școala ia în considerare aceste caracteristici de vârstă ale copiilor de 6-7 ani. În cadrul programului "De la naștere la școală", abilitățile de vorbire ale copiilor mici sunt dezvoltate și se formează auzul:

• Astfel, copiii pot determina cu ușurință diferențele în tonul timbrului vocii.
• Ele pot auzi deja de ureche prezența unui accent într-o persoană din alte locuri.
• Vocabular suficient pentru a crea propriile poezii, povești și fantezie.
• Se stabilește gramatica limbii ruse.
• În situațiile văzute din viață, filmele sau imaginile pot reda esența evenimentelor.
• În discursul său, ei dau o colorare emoțională, transmițând senzațiile de la ceea ce au văzut.

Perfecționarea motilității mișcărilor

La vârsta preșcolară, copiii au un sentiment plictisitor de auto-conservare. Nu s-au produs încă evenimente în viață care să fi cauzat teamă de înălțime. În această perioadă, există oportunități de a face trucuri, sari riscante, cucerirea înălțimilor.

La vârsta de 6 ani se dezvoltă următoarele abilități:

• soldul propriu în afacerile interne, pe stradă în timpul jocului, în cultura fizică;
• transmit în mod clar mișcările de dansuri (se pot învăța de sine sub influența videoclipurilor muzicale).

Copiii pot purta cu ușurință patine, schiuri, plimbări cu bicicleta, tir cu arcul. Ei au un simplu analiză matematică în timpul modelarea articolelor realizate manual. Ei nu se tem de a face trucuri complexe în gimnastică.

Dezvoltate și abilitatea de a atrage - mai precis transferate obiectelor înconjurătoare de hârtie, există abilitatea de a crea propriile lor fantezii.

Ce să faci cu un adult

Având în vedere trăsăturile de vârstă ale copiilor de 6-7 ani, nota pentru părinți conține baza abordării de bază a dezvoltării personalității lor:

1. Adulții ar trebui să ghideze copilul pe calea soluționării corecte a problemei. Instrucțiunile dure vor duce la conflicte interne și neînțelegeri.
2. Școala începe pregătirea din primii ani. Sadiq este primul loc de analiză primară a lui însuși ca parte a societății.
3. Înainte ca copiii să aibă sarcini fezabile, după încheierea cărora este necesar să se aloce puncte pozitive și să se laude.
4. Asigurați-vă că respectați regimul zilei.
5. Desfășurarea lecțiilor primare la disciplinele școlare - memorarea poemelor, a numelor de bastoane etc.
6. Periodic solicitați o opinie cu privire la rezultatele muncii: întrebați cum înțelege copilul evenimentele care se petrec în jurul lui.