De ce să intre în lectură extracurriculară este necesară din primul an de școlarizare

Nu este nici un secret faptul că, în ultimele decenii, mai precis, după prăbușirea Uniunii și o restructurare fundamentală a ambelor sisteme de stat în fiecare din fosta Republică Federală, dar și a sistemului de învățământ, introducerea de formare pe bază de plătit, a scăzut foarte serios nivelul de predare și învățare, și prestigiu școli, instituții de învățământ secundar și superior. Au fost deosebit de deprimante relațiile cetățenilor noștri cu cartea. din cea mai citită țară din lume devenim treptat cei mai plictisiți și mai puțin analfabeți. Există un paradox surprinzător: adolescenții moderni vorbesc cu competență despre argumente pro și contra cele mai noi modele de telefoane mobile, aproape cu ochii închiși poate de piese pentru a asambla o unitate de sistem de lux de la PC, dar complet nu știe cine Alexei Tolstoi (și alții - și Leul Nikolaevici!), nu citesc „Oneghin“ și „suflete moarte“, conținutul de „război și pace“ au o idee foarte vagă și de război patriotic confuz, al 12-lea an al războiului Apărarea Patriei.

Rolul lecturii extracurriculare în viața elevilor de nivel școlar inferior

Cunoașterea cărții copiilor vârsta școlară primară apare în diferite moduri. Copiii învață elementele de bază ale lecturii cât mai curând în grupul pregătitor al unei grădinițe, cineva este învățat să o facă acasă. Ca urmare, elevul din prima clasă este suficient de pregătită pentru a comunica nu numai cu manual (lectură carte), dar, de asemenea, la lectura extrașcolară.

Ce le va da lecturii extra-curriculare copilului? Mai întâi de toate, aceasta va ajuta la formarea unui iubit interesat al cărții din ea. Dezvoltarea abilităților de citire. Învățați-vă cum să folosiți cărțile în mod independent, să extrageți informații de la ei și să obțineți cunoștințele pe care le conțin. Astfel, extra-curriculare de citire din primele etape ale vieții școlare pentru a ajuta la auto-dezvoltare a micului om, transformarea identității tot mai mare a obiectului vieții și circumstanțele într-un subiect activ de activitate. Nu trebuie să uităm că, în primul rând, este cartea care face sufletele să funcționeze, formând de la următorul reprezentant al speciei biologice "homo sapiens".

Ridicarea independentă a cărții care vine în minte nu este la nivelul fiecărui elev de clasă întâi. Pentru că pe lecturile extrașcolare copiii ar trebui să fie bine motivați de către profesor - pe de o parte, și familia, rudele - pe de altă parte. Scopul principal al motivației este dezvoltarea interesului cognitiv pentru elevii școlari. În acest sens, profesorul este obligat să colaboreze îndeaproape cu familia copilului pentru ao gestiona ferm și discret, obișnuindu-se treptat la independență.

Aflarea extra-curriculară nu poate fi întâmplătoare, neglijată. Pentru el, în ceea ce privește orice fel de activitate intelectuală, se aplică anumite criterii.

Criterii de selecție

• Lucrările selectate trebuie să corespundă vârstei și nivelului de dezvoltare al copilului.
• Conținutul lucrărilor ar trebui să fie prezentat într-o formă de divertisment și să fie furnizat cu ilustrații luminoase și de înaltă calitate.
• În timpul extrașcolară Reading grad 1 profesor ar trebui să includă așa-numitele „jucării-cărți“ (nu uitați că la începutul studiului, în clasa întâi se bazează pe o bază de joc).
• Materialul recomandat de profesor ar trebui să fie variat în genuri și autori: ghicitori, basme, poezii despre natură și patrie, povestiri despre animale și oameni, despre pământul natal. Profesorii de prima clasă ar trebui să înțeleagă că lumea cărților este bogată și că ei vor găsi întotdeauna în această bogăție ceva "cel mai" cel mai interesant pentru ei înșiși.

Unele recomandări

Programul școlar este serios și plin nu numai în liceu, dar și la cei mai tineri. De regulă, nu este întotdeauna suficientă asimilarea ceasului, în special în subiecte complexe. Și pentru că lecțiile de lectură extracurriculară ajung uneori sub matematică suplimentară, o scrisoare sau alt subiect. Faceți asta - faceți o greșeală metodologică serioasă! La urma urmei, lecțiile pentru copiii extra-curriculare își extind orizonturile, depășind domeniul de aplicare al programului. Ele nu trebuie doar să fie conduse - este necesar ca aceștia să-i învețe pe copii să țină jurnalele cititorilor, să compună cartele de test, să deseneze chiar și ilustrații pentru cele mai intense episoade. Astfel, elevii vor avea o atitudine sensibilă, atentă, atentă la cuvânt, la observație, la memorie și la dragostea adevărată la carte.