Întrebări alternative: educație și exemple

În zilele noastre, cunoașterea limbilor străine este aproape cel mai important indicator al succesului în domeniul profesional. Engleza nu este practic străină. Posesia este considerată necesară și naturală, dar pentru utilizarea ei reușită, sunt necesare cunoștințe de bază. Întrebări alternative - doar unul dintre subiectele similare.

introducere

Există cinci principale tipuri de întrebări în engleză:

• comună;
• de construcții;
• întrebare cu privire la subiect și definiția acestuia;
• alternativ;
• separare.

Pentru a înțelege pe deplin ce este o întrebare alternativă, trebuie să cunoaștem structura și caracteristicile utilizării unei întrebări comune și speciale.

Întrebare frecventă

Vorbind despre întrebări în limba engleză, trebuie să înțelegem că întrebările generale și cele alternative sunt foarte asemănătoare în construcția lor. Tipul general este construit folosind verbul auxiliar face / nu, care este pus pe primul loc.

De exemplu, propoziția:

• Profesorul nostru vorbește engleza (profesorul nostru vorbește engleza).

Îi adresăm o întrebare generală:

• Profesorul nostru vorbeste engleza?.

Atunci când folosim verbe modale atunci când compunem propoziții poate (ar putea), poate (ar putea), trebuie, trebuie (ar trebui), va (ar),apoi la începutul propoziției interrogatoare am pus-o exact:

• Pot citi în rusă. - Pot citi în engleză?

Ediție specială

Special - aceasta este o întrebare care este pusă cu un cuvânt special de întrebare:

• ce? - Ce? care unul?
• de ce? - de ce?
• în cazul în care? - unde? în cazul în care?
• cum? - Cum?
• cât timp? - Cât timp?
• care? - Care?
• cine? - Cine?
• când? - când?

Când se construiește o astfel de construcție, se pune un cuvânt special pe primul loc și, în final, avem o întrebare care dă o culoare acțiunii:

• Ce faci? - Ce faci?
• Cât durează? - Cât durează?

Și așa mai departe.

Întrebarea de separare

Separativ este o întrebare cu un sfârșit care repetă un verb auxiliar sau modal, dar cu opusul culorii principale. Și prima parte a construcției este o sentință afirmativă cu o ordine directă de cuvinte.

Astfel de întrebări denotă adesea incertitudine sau îndoială în orice. O "coadă" este de obicei tradusă ca "este" sau "nu este". Răspunsul la întrebările disjunctive este combinația dintre subiect și verbe auxiliare sau modale. De exemplu:

• Ar trebui să ne întoarcem acasă și să ne pregătim pentru sărbătorile următoare, nu-i așa? - Da, ar trebui (Trebuie să ne întoarcem acasă și să ne pregătim pentru weekend-ul viitor, nu?) - Da, asta este).
• Agnes nu este pregătită să fie prezentată părinților mei, nu-i așa? - Nu, nu este. Știi, Agnes e gata să fie prezentată familiei mele, nu-i așa? Nu, nu așa. Nu te cunoști destul de bine pentru asta).
• Nu au făcut prea multe pentru copilul nostru. - Da, sunt! Băiatul nostru este viu numai din cauza lor (au făcut atât de mult pentru copilul nostru, nu-i așa?) - Adevărat, băiatul nostru este viu, numai datorită lor).

Întrebările alternative / disjunctive nu sunt foarte asemănătoare, dar pentru a înțelege pe cele dintâi trebuie să aflăm care forme de întrebări sunt încă în limba engleză.

Ce este o întrebare alternativă?

Am spus deja acest lucru, dar o vom repeta din nou. Întrebare alternativă - aceasta este, de fapt, o întrebare generală, dar cu o mică avertizare: în ea, firește, trebuie să existe o alternativă.

Aceasta înseamnă că o întrebare alternativă este o întrebare care prevede alegerea uneia dintre opțiunile propuse, fie că este vorba de un obiect sau de o acțiune. O caracteristică a unui astfel de design este, de asemenea, că nu permite un răspuns lipsit de ambiguitate: "da" sau "nu" și necesită o confirmare reală a alegerii sale. Întrebarea alternativă este bună deoarece se poate referi la orice membru al sentinței.

De exemplu:

• Vrei cafea sau ceai? "Vrei cafea sau ceai?"
• Învață engleză sau chineză? Învață engleză sau chineză?

Vorbind despre o altă componentă importantă a oricărei întrebări - intonația - observăm că în prima parte a propoziției (înainte de uniunea sau) este în ascensiune, iar în al doilea - descendent.

Cum de a forma o întrebare alternativă?

După cum se spune, a face întrebări alternative nu este foarte dificilă. Acest tip de întrebare, ca și celelalte în limba engleză, se formează prin inversiune - schimbând ordinea cuvintelor în propoziție. În primul rând, ca și în întrebarea generală, se plasează un verb auxiliar (eu, voi, noi, ei) sau (el, ea, ea), continuați următorul subiect + predicat + adăugare 1 + uniune sau + plus 2.

De exemplu, să luăm ca bază propuneri, compuse din două întrebări generale:

• Vrea să-și facă temele sau vrea să joace un joc pe calculator? - Vrea să-și facă temele sau vrea să joace un joc pe calculator?
• Vrei să mergi la cafenea sau mă vei alătura cu mine? "Te duci la cafenea sau te vei alătura cu mine?"
• Ar trebui să aducem flori sau să prezentăm un cadou? - Ar trebui să aducem flori sau ar trebui să aducem un cadou?

Acum eliminăm prima parte a uneia dintre întrebările obișnuite, iar pe ieșire obținem alternativa clasică:

• Vrea să-și facă temele sau să joace un joc pe calculator? - Vrea să-și facă temele sau să joace un joc pe calculator?
• Vrei să mergi la cafenea sau să mă alături? "Vrei să mergi la cafenea sau să mă alături?"
• Ar trebui să aducem flori sau să prezentăm un cadou? - Ar trebui să aducem flori sau un cadou?

După cum puteți vedea, întrebarea alternativă este aceeași întrebare generală, dar cu opțiunile propuse. Deși în unele cazuri a doua variantă poate fi înlocuită cu o particulă nu. De exemplu:

• Vrei să ne alături sau nu? - Vrei să ne alături sau nu?
• Mă auziți sau nu? "Mă auziți sau nu?"
• Vom face mai multe cookie-uri sau nu? "Vom face mai multe cookie-uri sau nu?"

Am spus deja că răspunsurile unilaterale precum "da" sau "nu" sunt inacceptabile atunci când răspund la întrebări alternative, deci răspunsul ar trebui să conțină o parte din acesta. De exemplu:

• Îți place înot sau scufundări? - Înotul (Îți place să înotați sau să faceți scufundări?) - Înotul.
• Ar trebui să-i spunem profesorului despre accident sau despre mama mea? - Bineînțeles, profesorul nostru! (Ar trebui să spunem incidentul profesorului nostru sau mamei noastre?) - Bineînțeles, profesorul nostru!)
• O să meargă la culcare sau să joace tenis? - Să joace tenis (El va merge la culcare sau va juca tenis - Joacă tenis).

Dacă adresăm o întrebare unui subiect, atunci trebuie să folosim un verb auxiliar sau modal. De exemplu:

• Îți place sucul de portocale sau fratele tău? - Fratele meu are (Îți place sucul de portocale sau fratele tău? - Fratele meu).
• Trebuie să trec aceste examene sau trebuie să ne fie toți? - Presupun că toți trebuie să (trebuie să trec aceste examene sau sunt toți? - Cred că sunteți toți).
• Vrei să mergi cu bunica sau nu? - Voi, nu vă faceți griji (Vrei să mergi cu bunica sau sunt eu? - Mă duc, nu-ți fă griji).

Uneori întrebările alternative pot consta din cuvinte interrogatoare speciale și alți membri ai propoziției și implică o întrebare specială. În acest caz, atunci când le scrieți, trebuie să setați un colon și răspunsul nu va fi prea lung, cu condiția să nu conțină explicații. De exemplu:

• Unde te duci: la cinema sau la casa ta? - Acasă, ar trebui să mă pregătesc pentru examenele mele finale (Unde te duci: la filme sau acasă? - Acasă, ar trebui să mă pregătesc pentru examenele finale).
• Cum a fost acea petrecere: îngrozitor sau incredibil de îngrozitor? De fapt, a fost minunat. Pentru că nu erai acolo (Cum a fost petrecerea: oribilă sau incredibil de groaznică?) - De fapt, e minunat, pentru că nu erai acolo).
• Ce este: carne de pește? - Sper că de carne. Eu nu mănânc pește (Ce este aceasta: carne sau pește? -Sper că carnea.) Eu nu mănânc pește.

concluzie

Am oferit suficiente exemple de întrebări alternative pentru a vă ajuta să înțelegeți ce fel de întrebări sunt, cum să le compuneți și cum să le răspundeți corect. Pentru a consolida rezultatul, vă recomandăm să efectuați mai multe sarcini pentru întrebări alternative pentru a înțelege pe deplin acest subiect. Mult noroc!