Grupuri de vârstă. Copilăria, adolescența, vârsta avansată

În sensul biologic, cuvântul "dezvoltare" denotă anumite schimbări în corpul uman. Ele apar în timp și datorită capacităților interne ale corpului și prin interacțiunea cu mediul. Cu toate acestea, diferitele grupe de vârstă se disting nu numai prin semne biologice. Un anumit procent din dezvoltarea personală face și evenimente externe care apar cu o persoană.

Există limite clare ale grupurilor de vârstă?

Periodizarea diferitelor grupe de vârstă este definită fără echivoc în știința psihologică. Dar chiar dacă a existat, nu se poate spune niciodată cum afectează o persoană factorii de mediu. De exemplu, adolescență, conform unor cercetători, se încheie în 18-20 de ani. Cu toate acestea, în țările care se află în condiții economice sau sociale dificile, aceasta poate dura de la începuturile sale pentru maximum trei până la patru ani. După aceasta, practic copilul va fi forțat să intre în maturitate.

În mod similar, situația poate fi, de asemenea, cu vârsta adultă târzie. În mod tradițional se crede că această etapă nu vine mai devreme de 60-65 de ani. Cu toate acestea, în cazul în care o persoană este forțată pentru o lungă perioadă de timp pentru a efectua munca grea fizic, subnutriti, sau supuse altor factori adverse, este posibil de a avansa la vârsta maturității mai târziu și 45 de ani.

Perioada copilăriei

Vârsta timpurie este timpul de dezvoltare rapidă a funcției de vorbire. Se produce în paralel cu dezvoltarea cognitivă și socială. Abilitățile fizice cresc și ele. Un copil în vârstă de doi ani, cu vârsta de șase ani, se transformă într-un mic om subțire, care are coordonare și dexteritate. Distinge următoarele grupe de vârstă a copiilor: copilărie (un an), copilarie (1-3 ani), copilărie (până la șapte ani), elevii mai mici (sub 10 ani).

Vârsta timpurie este momentul dezvoltării intelectului. Până la cinci ani de gândire copilului animism calitate inerentă (dotarii obiecte proprietăți ale ființelor vii), materializării (să zicem obiectele din fanteziile lor reale), egocentrismul (doar înțelege lumea din punctul lor de vedere).

Perioada adolescentă

Mulți oameni de știință, el a fost clasificat ca o perioadă de dependență de părinți, care este între copilărie și maturitate. Interesele adolescenților privesc planificarea vieții profesionale, sfera iubirii și a prieteniei, interacțiunea socială. Pentru ei, problemele economice și politice devin importante. Așa cum sa arătat, prelungirea adolescenței pe o perioadă lungă este mai caracteristică țărilor industrializate. În secolele 18-19, dar și în secolul XX datorită condițiilor economice nefavorabile sau războaielor, adolescenții, devenind muncă, s-au transformat repede în adulți.

Vârstnici - vârsta adultă

O caracteristică distinctivă (așa-numitul neoplasm al psihicului) din această vârstă este o calitate precum înțelepciunea. Aceasta este o experiență personală, primită de o persoană pentru o cunoaștere practică îndelungată, informațiile pe care le extrage de-a lungul vieții sale.

Dar, în ciuda prezenței înțelepciunii, creierul multora persoanele în vârstă este supus tulburărilor cognitive. Activitatea cognitivă de estompare poate să apară din diverse motive: boala Alzheimer, demența senilă, lipsa de aprovizionare cu sânge cerebral. Cu toate acestea, trebuie să se înțeleagă că îmbătrânirea corpului este un proces care începe cu mult înainte de vârsta înaintată. De exemplu, o femeie după 30 poate observa deja semnele de vârstă: ridurile mici, reducerea vitalității, îngroșarea părului.

La vârstnici, schimbări semnificative apar atât la nivelul fiziologic cât și în viața socială a individului. În primul rând, pensionarea are o mare influență. Aceasta este o schimbare a statutului și a schimbărilor în viață. Cu ajutorul muncii, timpul persoanei este întotdeauna structurat. Pensionarul adesea se simte ca și cum ar fi "în afara jocului".

Clasificarea lui Erickson: copilăria timpurie

Recunoscutul psiholog E. Erikson a distins următoarele grupe de vârstă și etapele de dezvoltare corespunzătoare. Prima etapă este copilăria. În acest moment, principala întrebare, care este rezolvată de o persoană mică, se referă la încrederea sau neîncrederea în lumea înconjurătoare. Copilul stabilește pentru sine dacă lumea este un loc sigur sau dacă este încă o amenințare. Rezultatul trecerii cu succes a acestei etape este un nivel ridicat de energie vitală, bucurie.

A doua etapă se referă la vârsta de la un an la trei ani. În acest moment copilul câștigă tot mai multă independență. Copiii sub 3 ani își simt din ce în ce mai mult independența, în timp ce învață să meargă. În același timp, este necesar ca aceștia să mențină încrederea de bază. Principalul rol în acest rol îl joacă părinții. Prin cerințele lor, pe de o parte, ei ajută să facă acest lucru. Când un copil este depășit de impulsuri distructive, restricțiile părinților intră în vigoare. Pe de altă parte, are un sentiment de rușine. La urma urmei, chiar dacă adulții condamnați nu-l supraveghează, atunci el simte perfect la ce punct el face greșit. Lumea din jurul nostru începe să-l observe din interior.

În stadiul de la 4 la 6 ani, copilul trebuie să aleagă între două alternative - inițiativă și un sentiment de vină. El dezvoltă o fantezie, își dezvoltă în mod activ propriile jocuri, discursul devine din ce în ce mai bogat.

Școala și adolescența de Erickson

De la 6 la 11 ani, copilul trebuie să dezvolte un sentiment de competență. Dacă acest lucru nu se întâmplă, atunci acest sentiment este înlocuit de inferioritate. Un astfel de proces este legat de faptul că în această perioadă copilul stăpânește valorile culturale. Copiii se identifică din ce în ce mai mult cu adulții care reprezintă o anumită profesie.

Stadiul de la 11 la 20 de ani, conform lui Erickson, este cel principal pentru dezvoltarea cu succes a personalității. În acest stadiu, copilul sau adolescentul colectează maximum de informații despre el însuși. Se uită la el însuși ca un elev, un prieten, copilul părinților săi, un atlet și așa mai departe. Dacă această etapă are succes, atunci apare o poziție stabilă de viață în persoană, se formează abilitatea de a face față dificultăților.

Vârsta adulților conform lui Erickson

De la 21 la 25 de ani, tinerii încep să rezolve problemele adulților. Se căsătoresc, planifică apariția copilului, desfășoară alegeri importante.

Grupele de vârstă enumerate se referă la acele segmente ale căii de viață pe care se dezvoltă personalitatea. Apoi vine cea mai lungă etapă, care, după Erickson, durează de la 25 la 60 de ani. În acest moment, principala problemă a omului este stagnarea vieții, imposibilitatea dezvoltării în viața de zi cu zi. Dar dacă reușește încă, atunci primește o mare răsplată - un sentiment persistent de identitate de sine.

La această vârstă, există schimbări care sunt asociate cu autodeterminarea și cu o viață personală. Pentru bărbați și femei, această etapă crizavârstă medie. O femeie după 30 de ani atinge vârful sexualității ei.

Vârsta de 60 de ani depinde în mare măsură de modul în care au trăit anii precedenți. Vârsta veche va fi pașnică, dacă pentru viața ta o persoană a atins ceea ce voia, a trăit cu demnitate. Altfel, va suferi chin.