Care sunt abilitățile? Structura abilităților

Structura abilităților este un set de caracteristici care determină înclinația persoanei de a efectua un tip sau altul de activitate.

Care sunt abilitățile

Abilitățile sunt proprietățile unei persoane și care îi permit să se angajeze într-un alt tip de activitate. Dezvoltarea lor se datorează prezenței înclinațiilor înnăscute.

Trebuie remarcat că structura abilităților nu poate fi asimilată cu cea umană abilități, abilități, precum și un set de cunoștințe. Aici vorbim despre procese psihologice interne care determină viteza și stabilitatea dobândirii anumitor caracteristici.

Mulți psihologi consideră că abilitățile pot fi asociate cu trăsăturile de caracter, de la care s-au dezvoltat. Acesta este cel mai înalt nivel la care structura de cunoștințe și abilități este structurată și se obține o descriere specifică.

Caracteristicile abilităților

Pentru a implementa cu succes acest lucru sau ceva umane trebuie să fie inerente în tot felul de abilități. Structura lor este determinată de diverși factori, printre care factori congenitali, sfera profesională, educație și altele. Specialiștii identifică următoarele caracteristici care descriu capacitatea:

• acestea sunt caracteristici individuale care diferențiază oamenii unul de celălalt;
• gradul de dezvoltare a abilităților determină succesul în această sferă sau în acea sferă;
• nu sunt identice cu cunoștințele și competențele, ci determină numai calitatea și ușurința de achiziție;
• abilitățile nu sunt ereditare;
• Nu apar independent dacă persoana nu este angajată într-un anumit tip de activitate;
• în absența dezvoltării abilităților dispar treptat.

Care sunt abilitățile

Structura abilităților este în mare măsură determinată de măsura în care sfera de activitate se manifestă cel mai clar punctele tari ale unei persoane. În legătură cu aceasta, se distinge următoarea tipologie:

• mentalitate - abilitatea de a rezolva rapid și eficient problemele care apar înainte de individ;
• abilitățile muzicale determină prezența auzului, a vocii, o bună receptivitate la tempo, ritm și melodie, precum și înțelegerea rapidă a principiilor de bază ale jocului asupra anumitor instrumente;
• literar este abilitatea de a-ți formula, în mod expres și frumos, gândurile în scris;
• abilitățile tehnice înseamnă o bună combinatorie de gândire, precum și o înțelegere profundă a funcționării anumitor mecanisme;
• fizic - înseamnă constituție puternică și mușchi dezvoltați, precum și rezistență bună și alți parametri;
• abilitățile de învățare înseamnă abilitatea de a percepe și de a înțelege cantități mari de informații, cu posibilitatea aplicării practice a acestora;
• artistic - este abilitatea de a percepe și de a transmite proporții și culori, precum și de a crea forme originale și așa mai departe.

Trebuie remarcat faptul că aceasta nu este o listă completă a abilităților pe care o persoană le poate avea.

Clasificarea abilităților

Structura de clasificare a abilităților poate fi descrisă după cum urmează:

• În conformitate cu originea:
• abilitățile naturale au o structură biologică și sunt condiționate de dezvoltarea înclinațiilor înnăscute;
• abilitățile sociale - cele dobândite în procesul de educație și formare.
• În conformitate cu direcția:
• abilitățile generale sunt necesare deoarece au un domeniu larg de aplicare;
• abilitățile speciale sunt obligatorii în cazul desfășurării unui anumit tip de activitate.
• În conformitate cu condițiile de dezvoltare:
• capacitățile potențiale se manifestă în timp după ce se încadrează în anumite condiții;
• abilitățile reale sunt cele care au loc la un anumit moment în timp.
• În funcție de nivelul de dezvoltare:
• dotări;
• talentul;
• geniu.



Principalele atribute ale abilităților

Destul de mult interes este reprezentat de o astfel de categorie de abilități. Structura conceptului include trei caracteristici principale:

• caracteristicile psihologice individuale care servesc ca o trăsătură distinctivă care distinge un individ de alte persoane;
• disponibilitatea abilităților determină succesul în desfășurarea activităților de un anumit tip (în unele cazuri, prezența sau, dimpotrivă, absența, anumite caracteristici) este necesară pentru a efectua acțiuni la nivelul corespunzător;
• nu sunt abilități și abilități directe, ci caracteristici individuale care determină achiziția lor.







Structura, nivelurile abilităților

În psihologie, două principale nivelului de abilități:

• reproductivă (este cât de mult o persoană percepe informații primite și, de asemenea, caracterizează volume care pot fi reproduse);
• creativ (implică posibilitatea de a crea imagini noi, originale).

Gradul de dezvoltare a abilităților

Structura dezvoltării abilităților constă în următoarele grade de bază:

• caracteristicile sunt caracteristicile înnăscute ale unei persoane care determină înclinația sa la un anumit tip de activitate;
• talentul este cel mai înalt nivel de dezvoltare a creativității, ceea ce determină senzația de ușurință în îndeplinirea anumitor sarcini;
• talentul este o caracteristică individuală a unei persoane, care este exprimată într-o tendință de a crea ceva nou, original;
• geniu este cel mai înalt grad de dezvoltare a categoriilor anterioare, ceea ce determină ușurința în efectuarea misiunilor de orice fel;
• înțelepciunea este o abilitate care vă permite să reflectați treptat asupra evenimentelor întâmplătoare și să trageți concluziile adecvate.



Tipologia persoanelor, în funcție de abilități

Structura abilităților determină în mare măsură calitățile individului, precum și tendința sa de a desfășura activități de un anumit tip. Deci, este obișnuit să identificăm oameni de tip artistic și mental.

Vorbind despre primul, reprezentanții săi reacționează foarte atent la ceea ce se întâmplă în jurul valorii, care este însoțit de o creștere a emoțiilor și impresiilor. Acest lucru duce adesea la crearea de ceva nou. În ceea ce privește tipul de gândire, astfel de oameni sunt mai practici și mai puțin supuși unor influențe externe. Ei își construiesc în mod logic raționamentul și tind să construiască lanțuri logice clare.

Trebuie remarcat că apartenența la tipul artistic nu înseamnă deloc faptul că o persoană are cu siguranță creativitate. Structura abilităților îi permite să dobândească anumite abilități, precum și să realizeze cu ușurință o astfel de activitate. În plus, oamenii de tip artistic nu lipsesc resursele de gândire, dar nu sunt dominante.

Diviziunea personalităților în tipuri artistice și de gândire se datorează faptului că diferiți oameni au emisfere mai dezvoltate. Deci, în cazul în care stânga predomină, atunci persoana gândește simbolic, și dacă cel drept - figurativ.



Principalele prevederi ale teoriei abilităților

Știința psihologică modernă identifică mai multe poziții pe care se bazează teoria abilităților:

• Numai în legătură cu un anumit tip de activitate pot exista abilități. Structura, dezvoltarea abilităților pot fi identificate și studiate numai în legătură cu un anumit domeniu și nu în general.
• Abilitățile sunt considerate un concept dinamic. Ei se pot dezvolta în procesul de desfășurare continuă sau regulată a oricărei activități și pot, de asemenea, să se estompeze dacă etapa activă sa încheiat.
• Structura abilităților unei persoane depinde în mare măsură de vârsta sau perioada de viață în care este. Astfel, în anumite momente pot fi create condiții favorabile pentru obținerea rezultatelor maxime. După aceasta abilitățile pot dispărea treptat.
• Psihologii încă nu pot da o definiție clară a diferențelor dintre abilități și înzestrări. Dacă vorbim în termeni generali, atunci primul concept are de a face cu un anumit tip de activitate. în ceea ce privește supradotarea, poate fi atât specifică, cât și generală.
• Un set de caracteristici specifice necesită orice activitate. Structura abilităților asigură succesul implementării.

Raportul de abilități și nevoi

Psihologii susțin că între nevoile și abilitățile apar relații de restrângere și de compensare. În legătură cu aceasta, se pot evidenția următoarele aspecte principale:

• concedierea simultană a abilităților și nevoilor limitează sfera de activitate;
• dacă abilitățile sau nevoile sunt în scurt, atunci ele se pot compensa reciproc;
• dacă abilitățile nu sunt suficiente, atunci alte nevoi devin reale cu timpul;
• redundanța nevoilor necesită dobândirea de noi abilități.

constatări

Abilitățile sunt proprietățile specifice ale unei persoane, care determină propensiunea sa de a desfășura un alt tip de activitate. Ei nu sunt înnăscuți. Această categorie include factori, prezența cărora facilitează foarte mult dezvoltarea abilităților. De asemenea, acest concept nu trebuie confundat cu talentul sau talentul.

Psihologii disting câteva trăsături care caracterizează structura abilităților de personalitate. Ei disting oamenii de la ceilalți și, de asemenea, determină realizarea succesului lor în acest sau în acel domeniu de activitate. Este o greșeală să credem că abilitățile sunt ereditare, acest lucru se poate spune doar despre lucruri. În plus, ele nu pot apărea independent, dacă o persoană nu este angajată în activități de un anumit tip. Dacă nu există o dezvoltare, abilitățile slăbesc treptat și dispar (dar aceasta nu înseamnă că nu pot fi restaurate).

În funcție de domeniul de activitate, abilitățile sunt de mai multe tipuri. astfel, cele mentale vă permit să reacționați rapid la schimbări în situație, luând decizii semnificative și raționale. Vorbind despre abilitățile muzicale, acesta este prezența auzului și a vocii, percepția ritmului ritmului, precum și o ușoară stăpânire a instrumentelor muzicale. Exprimarea literară în capacitatea de a-și forma gândurile frumos și tehnic - în înțelegerea caracteristicilor funcționale ale anumitor mecanisme. Vorbind despre abilitățile fizice, merită menționat și rezistența, precum și musculatura dezvoltată. Educația permite perceperea și reproducerea unor cantități mari de informații și artistice - pentru a transmite culori și proporții. Aceasta este principala, dar nu departe de lista completă a abilităților umane.

Distribuiți pe rețelele sociale:


înrudit
• Abilități pedagogice
• Structura personalității în psihologie
• Abilități în psihologie: sunt calitățile înnăscute sau dobândite?
• Abilități profesionale în CV: exemple de limbă
• Înțelesul termenului "depozit". Care sunt abilitățile unei persoane?
• Abilitățile omului. Niveluri de dezvoltare a abilităților: diagnosticare, dezvoltare
• Structura personalității unei persoane
• Cum să dezvolți abilitățile creative ale copilului
• Funcțiile procesului de învățare, principii și modele
• Conținutul educației și componentele sale principale
• Metodologia formării profesionale este una dintre ramurile pedagogiei și disciplinei științifice
• Structura cunoștințelor științifice - ce este?
• Managementul internațional - ce este?
• Funcțiile de bază ale conștiinței și structura ei
• Proprietățile psihice ale personalității: o scurtă descriere
• Proprietăți, stări și procese mentale. Caracteristici generale
• Abilitățile umane și dezvoltarea lor
• Dezvoltarea abilităților creative - calea către succes
• Dezvoltarea abilităților umane
• Fenomenele psihice și lumea interioară a omului
• Dezvoltarea abilităților extrasenzoriale