Chistogovki pentru copiii de 3-4 ani la grădiniță

În mod tipic, copii 3-4 ani de discurs bine dezvoltat. Cu toate acestea, mulți copii sunt cu greu hissing sunete și litera R. Prin urmare, este important să se aleagă răpăitul drept și chistogovorki pentru copii de 3-4 ani. Nu numai părinții sau terapeuții de vorbire, dar și profesorii din grădiniță, ar trebui să fie implicați în copii. Apoi copilul va începe repede să vorbească toate sunetele necesare, apoi scrisorile.

De ce avem nevoie de răsturnarea limbii și de rătăcirea limbii?

Această formă de educație este necesară pentru ca copilul să dezvolte corect dicția. Cu ajutorul chistogovorok și a limbii twistere dezvolta auzul, vocabular, gândire, memorie, și multe altele.

Profesorul ar trebui nu numai să pronunțe sunetele, ci și să schimbe intonația. La urma urmei, pentru copii este foarte important să înțelegeți esența unui poem sau a unei limbi pure. Intonația poate fi cu note bune, sunete puternice sau liniștite. În acest articol vom considera dicție și chistogovorki pentru copii de 3-4 ani pe sunetele cele mai complexe.

Dacă copilul nu aude sunete individuale, atunci este necesar să se acorde atenție audierea fonetică, de care depinde pronunția sunetelor individuale, a cuvintelor și a propozițiilor ulterioare. Pentru a îmbunătăți dezvoltarea discursului în fiecare zi, copilul trebuie angajat de la o vârstă fragedă.

Profesori pentru copii: sunete simple

Unii copii nu pot pronunța astfel de scrisori ca L, H, T. Trebuie să începem cu ei. În timp ce copilul nu învață să vorbească sunete simple, el nu poate pronunța sunete mai complexe. Profesorii pentru copiii din grădiniță învață atât colectiv, cât și individual.

Totul depinde de copil, de modul în care el învață materialul. Prima limbă pură învață nu numai pronunțarea sunetelor, ci și împărtășirea cu prietenii.

1. Al-al-al-iepure a mers pe câmp,

Ol-ol-ol - acolo a găsit un morcov,

Il-il-il - un prieten al lui întrebat,

Icy-you-you - v-ați împărtășit cu mine,

Al-al-al și-a dat un morcov unui prieten.

2. An-en-an - batem pe toba,

Yang-yang-yang - ne-a adus un buton de acordeon,

On-to-on - muzica este scrisă,

Ta-ta-ta - ea joacă tra-ta-ta.

3. Asta este - curând va veni vara,

T-ty-ti - copiii se distrează,

Tu-tu-tu - vom lua o monedă,

Tu-tu-tu - vom cumpăra o bomboană mare.

Pălării complicate

Când ați trecut o scenă ușoară, puteți merge la cea dificilă. Pentru a face acest lucru, trebuie să predați copiilor mai complexe limbi străine. Pentru copiii cu vârsta de 3-4 ani este foarte important să învățați cum să le pronunți.

La urma urmei, dezvoltarea vorbirii depinde de ei în viitor. Sunete complexe sunt considerate a fi: Р, Ш, Ч, Ц.

1. Cenușă de cenușă - copiii au construit o nouă cabană,

Osh-osh-osh - sa dovedit că casa este bună,

Sho-sho-sho - cât de bun este în casa noastră,

Sha-sha-sha - Masha noastră a venit la noi,

Cenușă de cenușă - a ajutat la construirea unei colibe.

2. Chu-chu-chu - Vreau să merg la stradă,

Cha-cha-cha - am o sarcină,

Che-che-che - trebuie să mănânci, nu altfel,

Chi-chi-chi - mâncați și mergeți la stradă.

3. Tso-tso-tso - a găsit oul lui Kohl,

Tsu-tsu-tsu - atunci a văzut un pui,

Tso-tso-tso - am înțeles al cărui ou,

Tse-tse-tse - a dat din nou puiul.

4. Ro-ro-ro - va veni iarnă în curând,

Ra-ra-ra - zăpada va fi de argint,

Ri-ri-ri - copiii se plimba pana in zori,

Re-re-re - jocul este în plină desfășurare.

Chistogovki pentru copii 3-4 ani în versuri îi ajută să-și amintească și să le pronunțe mai bine. La această vârstă, copiii sunt încă neliniștiți, deci nu trebuie să fie angajați pentru mult timp, maxim 10 minute. Apoi, este recomandabil să faceți o pauză și din nou să jucați în forma de joc.

Limba maternă pentru copiii din grupul mai tineri

Clasele cu copii ar trebui să fie distractive și non-coercitive. În cazul în care copilul nu vrea să învețe, nu forta. La urma urmei, atunci și-a pierdut dorința de a studia. Învârtirea limbii este un joc minunat, care ajută în continuare la dezvoltarea discursului copilului. Este important ca copilul să aibă o audiere fonemică.

1. Sa-sa-sa - aici zboară spre noi o viespe, pe spatele unei viespe o mulțime de benzi negre.

2. Tanya, Sani și Ani au o cușcă cu păianjeni mari.

3. Sasha și Masha se plimbă cu Dasha. Natasha a venit la ei. Ei merg în curtea noastră.

4. Iepurasul a sărit pe gazon, a mers și a sărit și a prins un lăcustă.

5. O, ce oile frumoase se joacă pe un tambur mare și strălucitor.

6. Vulpe roșii minunate au luat meciuri de la mama mea. Ne-am dus la margine, aproape că am căzut pe partea de sus a copacului.

7. Pe scara mare Katya a cântat o melodie.

8. Masha noastră a mâncat terci, a tratat Misa, Sasha. Copiii au mâncat foarte mult ovăz.

9. Mănânc cina la cină.

Torsadele limbii menționate mai sus vor ajuta să facă față sunetelor dificile. Pentru aceasta, încercați să acordați atenție cât mai des posibil dezvoltării cuvântului. Dacă te angajezi în mod regulat cu copiii, atunci există șansa să le înveți repede și corect să vorbești.

Jocuri pentru dezvoltarea vorbirii

Este util ca copiii să se joace nu numai în limbi sau limbi. De asemenea, este necesar să se joace jocuri cu copii, care sunt foarte importanți pentru dezvoltarea discursului. Datorită acestora, puteți efectua cursuri puțin mai mult decât timpul stabilit.

Jocul "Continuați lanțul"

Profesorul numește cuvântul, iar copilul alege un adjectiv. De exemplu, o pisică - ce? Alegerea copiilor: alb, gri, pufos, moale, drăguț, blând, afectuos etc. Astfel de întrebări pot fi solicitate pentru orice subiect.

Jocul "Descrierea animalului"

Profesorul prezintă copiilor o carte cu vacă și cere să o descrie la rândul său. Lăsați un copil să spună ce culoare are animalul, celălalt copil își amintește cum vorbește.

Puteți să întrebați totuși copiii care laptează vaca și ce îi dă oamenilor, ce hrănește etc. Aceste cărți pot fi foarte multe. Acestea sunt animale marine, păduri sau animale domestice.

Jocul "Comestibil-inodibil"

Profesorul tuturor copiilor pune într-un cerc și el însuși se centrează. Apoi, profesorul aruncă mingea la băieți la rândul său, în timp ce sună subiectul. De exemplu, un scaun. Dacă este inadmisibilă, bebelușul nu prinde mingea. Și dacă profesorul a sunat, de exemplu, un măr, copilul trebuie să prindă mingea. Acest joc pentru copii nu este numai cognitiv, ci și foarte interesant. În cazul în care un copil în 3 ani nu înțelege destul de sensul, atunci în 4 ani cu plăcere va juca.

Consiliere psihologi

Sunt interesante limbile pentru copiii de 3-4 ani. Grupul mai tânăr învață doar sunetele de bază și literele, astfel încât profesorul să nu se grăbească să învețe. Este necesar ca copiii să pronunțe încet și precis fiecare cuvânt și să se oprească pe un sunet separat și mai complex.

Dacă copiii nu vor să facă acest lucru acum, nu-i obligați. La urma urmei, altfel mulți copii vor pierde dorința de a învăța și de a se dezvolta. De aceea, faceți față copiilor numai atunci când au o bună dispoziție și au o dorință.

Atunci când jucați cu copii, nu uitați să faceți pauze mici pentru a vă odihni, pentru a câștiga forța și perseverența.

Dacă copiii nu primesc un anumit sunet, nu îi certați și nu vă pedepsiți. Amintiți-vă că fiecare copil este individual și trebuie abordat corespunzător. Toți copii au nevoie de sprijin, înțelegere, afecțiune. Fiți răbdători atunci când aveți de-a face cu copii mici.

concluzie

Am examinat limba în obraz pentru copiii de 3-4 ani. În grădiniță, fișierul de cărți al acestor jocuri este mare și este posibil să acordăm fiecărui copil suficientă atenție pentru a-și îmbunătăți dezvoltarea discursului.

Mulți educatori și părinți înșiși vin cu răsturnarea limbii și învârtirea limbii. De asemenea, puteți introduce copiii la această activitate. La urma urmei, ei au o fantezie mai bună și inteligență.

Chistogovki pentru copii poate fi atât complex și simplu. Totul depinde de sunetele și cunoștințele copilului. Mulți copii nu le place o lungă perioadă de timp să repete și să învețe, așa că, dacă vedeți că nu există nici o atenție de la copii, le opri acest tip de joc. Mai bine continuați data viitoare când înțelegeți disponibilitatea acestora.

Învățați-vă copiii, dar amintiți-vă că interesul este foarte important pentru ei. Prin urmare, nu uitați să desfășurați toate activitățile numai într-o formă jucăușă.