Caracteristicile psihologice ale crizelor de vârstă

În lumea civilizată de astăzi, nu există astfel de oameni care nu au experimentat niciodată conceptul de criză de vârstă cel puțin o dată în viața lor. Să analizăm această problemă mai detaliat în articolul nostru.

Criza dezvoltării psihologice a unei persoane este cel mai adesea definită ca fiind perioadă tranzitorie formarea unui portret personal, este un fel de salt dintr-o etapă a dezvoltării personale în alta.

Care este criza în psihologie?

În ciuda diversității și diversității formelor de exprimare, toate crizele de vârstă au trăsături psihologice și sociale similare.

Ie contrar opiniei larg răspândite, conceptul de "criză" nu este sinonim cu conceptul de "problemă". Nu pare să fie ceva neobișnuit. Acesta nu este un fenomen dureros.

În lucrările celebrului psiholog L.S. Vygotsky care studiază vârstele crizei de copii acordă o mare importanță. El le-a privit ca un proces natural și inalienabil de dezvoltare a copilului, care este la fel ca și alternarea perioadelor de stabilitate și perioadele de criză. El a privit criza ca pe un conflict de contradicții între funcțiile sociale, fizice, psihologice și culturale deja existente ale omului și cele pe care o persoană le-a confruntat din nou.

Astfel, criza de vârstă este o contradicție deosebită între caracteristicile disponibile și cele noi dobândite. Aceste contradicții se pot referi la orice :. Motivațional calități și abilități, de auto-cunoaștere, auto-conștientizare, etc. În fiecare perioadă critică a dezvoltării umane, trece restructurarea dezvoltării sociale.

Durata crizelor

Durata crizelor de vârstă este scurtă, în mod normal durează câteva luni pentru a găsi armonie între vechi și nou, în cazuri speciale - un an sau mai multe. Este imposibil să clarificăm clar ziua sau chiar luna de la începutul și sfârșitul perioadei de criză. Limitele sunt neclară și adesea nu sunt recunoscute de persoana însuși sau de mediul său. Vârful este de obicei în mijlocul unei perioade critice. În acest moment, oamenii apropiați pot observa schimbarea comportamentului, există trăsături precum agresivitatea, scăderea eficienței, pierderea interesului, conflictele cu ceilalți. Imaginea comportamentului și a lumii interioare a unei persoane dobândește trăsături negative. Există contradicții constante între nevoi și oportunități, între creșterea abilităților fizice și dorința de a le realiza, între nevoile spirituale și posibilitățile de a le realiza. Toate aceste noi trăsături și transformări ale lumii interioare au adesea un caracter tranzitoriu, la sfârșitul crizei ele sunt transformate într-un ceva mai armonizat și mai aproape de realitate.

Simptomatică a crizelor

Toate perioadele de criză au simptome similare și urmează legile generale ale dezvoltării.

În ciuda prezenței naturale a vârstei de criză, nu putem subestima importanța și gravitatea acestora, deoarece criza vârstei - o perioadă destul de dificilă a vieții ca un copil și adult. În asemenea momente, există un fel de destrămare a persoanei care cauzeaza o persoana de o mulțime de dificultăți și inconveniente, atât în ​​lumea interioară, cât și în societate. Există o anumită premisă, care definește modul în care oamenii armonioase supraviețui perioada de criză: momentul apariției următoarei vârsta critică, este de dorit ca toate caracteristicile de dezvoltare psihologică și fiziologică a tumorilor din perioada anterioară au fost clar stabilite. În stadiul crizei legate de vârstă, în organism există nu numai modificări psihologice, ci și biologice. Astfel de schimbări, așa cum am remarcat mai sus, sunt o sursă a complexității interacțiunii și înțelegerii reciproce cu ceilalți și cu sine până la pierderea completă a acestora. Din acest motiv, astfel de perioade critice de vârstă se numesc prepatologie; ele se încadrează în limitele normei, dar se echilibrează pe calea depășirii.

Pe baza cunoștințelor de bază a caracteristicilor dezvoltării fizice și sociale a omului poate determina aproape cu exactitate vârsta la care o persoană se confruntă cu contradicțiile în sine și în societate. De asemenea, puteți analiza și elabora numărul maxim posibil de opțiuni pentru rezolvarea sau cel puțin amortizarea conflictelor care apar.

Clasificarea perioadelor de criză

Deci, să luăm în considerare principalele crize de dezvoltare a vârstei.

Criza nou-născutului. Momentul nașterii este o situație foarte stresantă pentru copil. Există o schimbare completă a habitatului, corpul uman trece din mediul de existență intrauterină în mediul eterogen al lumii înconjurătoare, există separație de mamă. Acesta este primul stres psihologic puternic, chiar și trauma cauzată de distrugerea conexiunii fizice cu mama. Trecerea la o nouă calitate - un organism autonom - este ascuțită și neașteptată. Dacă înainte de naștere copilul a rămas ca parte a organismului matern, acum este absolut separat, psihologic și fizic, de o persoană. Datorită unui posibil proces de naștere prelungit și complex, crizele legate de vârstă la copii pot fi complicate.

Criza de un an

Esența crizei constă în contradicția dintre fizice și mentale abilități, abilitățile și capacitățile persoanei în creștere formate existente, o caracterizează ca organism autonom, și este încă o nevoie puternică de comunicare strânsă, interacțiunea cu mama. În trecerea perioadei critice juca un rol mare pași de socializare copil în primul rând, de exemplu, interacțiunea sa cu rude apropiate, frați, bunici. Criza de vârstă de 1 an nu este întotdeauna.

O mare importanță în rezolvarea pozitivă are, de asemenea, o legătură emoțională cu mama și atitudinea ei față de copil. Acesta este primul ghid al unui copil într-o lume necunoscută. Și cât de mult simte comportamentul copilului și interacționează competent cu el, rezultatul intrării copilului într-o nouă etapă de dezvoltare depinde.

Rezultatul soluționării unei crize de un an este, de obicei, o astfel de dezvoltare comportamentală a copilului, care îi permite să realizeze un sens elementar al acțiunilor sale. Acesta este un răspuns așa-zis bazat pe nevoi. Această experiență se realizează printr-un mod experimentat ca urmare a interacțiunii zilnice cu cei mai apropiați adulți.

Criza de trei ani

Ce alte crize de vârstă au copiii?

Nu au limite clare. Trei ani - vârsta aproximativă. Cineva a depășit deja această criză în 2 ani, cineva - la 3.5.

Aceasta este vârsta "Eu sunt eu". În acest stadiu, există o conștientizare puternică și activă a sinelui ca individ, de sine stătătoare, nu numai din familie, ci și la alții, colegii, rudele și altele. Există o deteriorare puternică a dezvoltării personalității și a contradicțiilor sociale. Acțiunea obiectivă independentă este încă slab formată, însă dezvoltarea lingvistică și comportamentală-mentală se află într-un salt imens. Aproximativ vorbind, copilul vrea să facă o mulțime de mine, dar încă este incapabil de auto-disciplina sau de auto-control, nu posedă multe dintre abilitățile de activitate independentă. Autorul cunoscut al cercetării psihologice, D.B. El`konin solicită această criză de vârstă pentru copii în situație de criză psihologia relațiilor sociale, în care există o izolare activă a copilului de la microsocium. Sinele interior al copilului este format în mod activ și nu există o înțelegere conștientă a structurii sociale a relațiilor de rol în familie și micro-socium. Copilul nu înțelege complexitatea structurii acțiunii sociale, acțiuni domestice în mod obiectiv. Într-un cuvânt, logica ordinii mondiale a copilului este vizibilă, dar incomprehensibilă. În același timp, activitatea de sine este în creștere, rolul social al căruia este, de asemenea, de neînțeles pentru copil. Criza de trei ani ajută să supraviețuiască implicarea activă a copilului în jocuri de rol, cu exemple simple, care este mai ușor să înțeleagă comportamentul rolul de diverși membri ai societății înconjurătoare. De exemplu, jocuri în mama fiică, în magazin, numirea unui medic.

Criza de 6-7 ani

Criza de 7 ani din epoca psihologiei este descrisă ca cea mai strălucitoare.

Se caracterizează printr-o contradicție între nevoia socială de a învăța (și nu neapărat această activitate educațională ca atare) și dorința de a intra în viață cu adevăratele sale relații sociale. Există insecuritate personală, anxietate, care este deja cauzată de o experiență suficientă de auto-control și auto-gestionare de către propriul comportament, dar în condiții de activitate a jocului.

Potrivit psihologiei legate de vârstă, criza de 7 ani la un copil poate avea loc în moduri diferite.

În acest stadiu, există deja o formare socială a personalității, copilul învață să construiască relații cu colegii, profesorii, părinții și alți participanți ai micro-sociului. Medierea parentală este din ce în ce mai redusă la minimum. Criza are proprietatea de a se rezolva, de îndată ce există o stabilire și conștientizare a caracteristicilor personale în relațiile cu ceilalți în școală, acasă, în curte. Aceasta marchează începutul apariției socializării personale a unei persoane în creștere. Criza de vârstă a copiilor de vârstă de 7 ani trebuie să poată supraviețui.

Criza adolescenței

Dacă crizele de vârstă mai devreme aveau limite destul de clare, variind în decurs de un an, atunci în acest stadiu totul este mai mult decât individual. 11-12 - 14-15 ani în medie. Poate curge rapid, poate - încet. Limitele acestei crize sunt cele mai difuze, pot fi mai devreme sau mai târziu și pot continua mai repede sau mai lent.

Toate aceste variații de vârstă ale perioadelor de criză adolescentă depind de nivelul și ritmul dezvoltării fizice și psihologice a fiecărui adolescent. În această etapă de dezvoltare, există o stropire hormonală - o modificare completă hormonală și endocrină a corpului. Ca urmare a acestei evoluții adolescent organism devine greu de înțeles și de a face față cu emoțională și volitivă într-o cerințele sociale și culturale destul de rigide ale școlarul adolescent individuale, respectiv, având în vedere vârsta. Sistemul relațiilor sociale devine mai complicat, conștiința de sine, procesele de reflecție devin mai active. Pe fondul val hormonal de toate acestea formează o simbioză a reacțiilor psihologice complexe în mintea omului mai tânăr.

Aceasta este, de asemenea, o criză foarte personală legată de vârstă.

La această vârstă există o formare și o conștientizare activă a genului, acesta este așa-numitul sex psihologic. Toate nevoile sociale în creștere ale adolescenților sunt realizate într-o gamă largă de activități sociale care vizează dezvoltarea și actualizarea nevoilor și abilităților personale, creative, psihologice ale individului.

Un rol important este jucat de organizarea activității colective a adolescenților, care implică copii să participe într-o varietate de instituții, organizații sociale, actualizarea competențelor, activități care vizează dezvoltarea abilităților creative, organizarea colectivă a activității de adolescenți, organizarea activității de creație, artă, abilități sportive, dezvoltarea și realizarea de talent muzical .

Organizarea adecvată a activității pedagogice sociale este foarte importantă pentru rezolvarea cu succes a crizelor adolescenților

Luați în considerare crizele de vârstă rămase în psihologie.

Criza tinereții timpurii

Acest tip de criză este rezultatul tranziției de la copilărie la maturitate, o persoană cufundată în lumea relațiilor sociale reale. Începe o căutare activă a locului tău în viață și în societate. Aceasta este bine-cunoscutul "căutarea pentru sine".

Este o abordare multiplă și include alegerea activității profesionale, formarea maturării sociale a unei persoane. Aceasta este o perioadă dificilă.

Un rezultat reușit al crizei implică introducerea subiectului crizei în instituțiile sociale, există o percepție conștientă asupra standardelor socio-culturale, morale și spirituale ale societății. Există o formare a priorităților personale ale formării proprii.

Dacă se întâmplă ceva în trecerea acestei etape de criză, atunci căutarea propriei personalități este întârziată și presupune o evoluție de tip mort. Nu există o autodeterminare profesională, nu există priorități pentru dezvoltarea personală. Acest lucru se datorează faptului că o persoană nu primește nici un răspuns pozitiv din partea societății. Nu există oportunități pentru educație, realizarea de abilități și abilități în domeniul unei potențiale profesii.

Astfel, în această etapă, o experiență pozitivă de auto-afirmare social-personală este foarte importantă.

Criza relațiilor interumane

În această etapă de vârstă (20-23 ani), adesea începerea vieții familiale sau apropiate de familie, formarea primei relații serioase.

tineret timpurie se caracterizează prin urmărirea vieții proprii organizației, într-un mod ordonat de viață, căutarea unui partener, la începutul acestei activități profesionale a adulților, dorința pentru o relații intime și prietenos cu alte persoane. Criza de vârstă de 7 ani a vieții de familie este încă departe.

Conținutul psihologic al acestei etape a dezvoltării vârstei presupune disponibilitatea unor astfel de legături. Dar evitarea conștientă a contactelor care necesită apropierea duce deseori la izolarea și singurătatea unei persoane tinere. In schimb, dezvoltarea și realizarea de sine într-o relație armonioasă poate fi tentat să nu lase în lumea lor nimeni altcineva, acesta poate fi un fel de prelungire a distanței cu sexul opus și de alte persoane potențial deschise prietenii.

Acest lucru poate provoca psihopatie, condiții patologice care nu permit unei persoane să se adapteze pe deplin în societate.

Există și alte caracteristici ale crizelor de vârstă.

Criza maturității sociale

Aceasta este vârsta de 30-35 de ani. Există o evaluare a rolurilor de viață: în viața familială, profesională, personală și socială. Această criză a vârstei în psihologie este mai liniștită comparativ cu restul.

Criza de vârstă mijlocie

Se întâmplă în 40-42 de ani, dar poate începe în 35 de ani și în 45 de ani.

În cazul în care etapele anterioare de criză ale unei vârste adulte sunt foarte puține persoane cunoscute și cunoscute, atunci despre criza de vârstă mijlocie, fiecare persoană cunoaște practic din propria experiență.

Psihologii au făcut o mulțime de cercetări pe această temă, căci această vârstă a omului se compară foarte mult în complexitate cu adolescentul. În acest interval de vârstă, o persoană pentru prima dată se gândește serios la ignoranța existenței pământești, există o conștientizare a vârstei pașaportului și a tinerilor care pleacă.

La sfârșitul acestei perioade critice, viața se poate schimba dramatic.

În centrul de criză la mijlocul vieții este, potrivit psihologilor, contradicția dintre modul în care și forma în care a fost realizat potențialul personalității umane, și ceea ce omul dorit cu adevărat. Aceasta este de fapt experiența stării de nemulțumire și punerea în aplicare slabă a atitudini, valori, dorințe, a avut loc pentru a fi în tinerețe, prima tinerețe, și chiar înrădăcinate în adolescență.

Există o reevaluare cardinală a valorilor, vorbind în limbaj simplu.

Un mod pozitiv de a rezolva criza se manifestă în acceptare și conștientizare pozitivă a călătorit și a selectat regimul de viata, variind de la stilul de viață, profesie și finisare o alegere a partenerului de viață și organizarea valorilor familiale. Dar, din păcate, pentru mulți, această perioadă de criză este dificilă și are o direcție negativă și are ca rezultat planul social. Este o criză a reevaluării valorilor. El (persoana) simte de fapt toate căile sale traversate ca o dramă personală, își dă seama de incorectitudinea alegerilor de viață. Această dramă poate avea ca rezultat orice. După cum se spune, o persoană devine complet diferită. Acest lucru se întâmplă în mod dramatic și fără alte motive.

Ce alte perioade de criză de vârstă există?

Criza vârstei de pensionare

Media are loc în 50-60 de ani. La vârsta de 50-60 de ani există un loc pentru a fi o regândire a conceptului de viață și a conceptului de moarte. Această criză nu are limite clare și caracteristici clar exprimate. Adesea oamenii de această vârstă își dau seama de experiența lor de viață, o supun analizei atente și sunt gata să o împărtășească cu alții, dar uneori într-o formă foarte intruzivă. Ultima criză umană legată de vârstă (descriere) este prezentată mai jos.

Criza de bătrânețe

De obicei apare la 65 de ani și peste. La această vârstă, se face o evaluare a propriei vieți, o analiză a anilor trecuți.

Aceasta este etapa vieții în care oamenii nu mai pun și nu realizează niște obiective de o scară globală. Există o însumare a rezultatelor vieții. Forțele preiau în principal organizarea de petrecere a timpului liber, menținerea sănătății, legăturile sociale sunt în mare parte conservatoare. Oamenii acestei vârste experimentează fie dezamăgirea, fie satisfacția cu viața. De obicei depinde de personalitatea psihologică. Oamenii unui depozit nevrotic întâlnesc de obicei dezamăgire persistentă, la vârsta înaintată se intensifică toate trăsăturile nevrotice. De aceea este dificil pentru rude să se înțeleagă și să interacționeze cu bătrânii unui astfel de depozit. Ei tot timpul se pare că toți trebuie, că au primit mai puțin din viață.

Dacă există o percepție a vieții ca o integritate, în care nimic nu poate fi schimbat, atunci persoana arăta destul de calm în viitor și tratează calm plecarea viitoare.

În cazul în care o persoană este înclinat în mod exclusiv pentru a evalua în mod critic viață din trecut și să se angajeze în căutarea pentru erori de alegerea profesiei, familia din trecut, frica de moarte iminentă vine de la neputința de a stabili ceva în trecut.

Conștienți de frica de moarte, oamenii trec prin etapele următorului plan:

• Etapa negării. Aceasta este o reacție normală a oricărei persoane la un diagnostic teribil.
• Scena furiei. O persoană nu poate înțelege de ce este. Persoanele apropiate suferă de reacțiile comportamentale ale unei persoane în vârstă. Dar este foarte important să sprijine rudele și să aibă ocazia să-și reverse sentimentele și furia.
• Stadiul depresiei. Această etapă este, de asemenea, numit starea de moarte socială, în acest stadiu, persoana care realizează inevitabilitatea final, este închis în sine, fără a experimenta plăcerea aproape de orice în jurul lui, el este conștient de el însuși în etapa logic finală în viața lui, pregătindu-se pentru venirea morții, îndepărtându-se de toate din jur viață și oameni. După cum se spune, omul există pur și simplu. Rolul său social nu mai este vizibil.
• A cincea etapă este stadiul morții. Există o acceptare finală și profundă a sfârșitului apropiat, o persoană pur și simplu trăiește într-o așteptare umilă de moarte. Aceasta este așa-numita moarte psihică.

Deci, oferim o descriere detaliată a crizelor de vârstă.