Referință analitică a preceptorului DOW. Exemplul de referință analitică

copii tutore de lucru instituție de învățământ are nevoie de o analiză cuprinzătoare pentru a evidenția atât punctele forte și punctele slabe ale profesionale, caracteristicile sale unice, potrivite pentru copii. El ajută pentru a pune toate acestea într-o concis, dar destul de informativ ca profesor preșcolar analitică de referință, care este decisiv pentru specialistul de evaluare. În material, listați toate secțiunile necesare, conținutul, atașamentele la document.

Referința analitică a preceptorului: pagina principală

Întregul volum al documentului nu trebuie să depășească 12 coli de format A4. Pe prima sa pagină principală sunt indicate următoarele informații:

• Numele complet
• Adresa înregistrării permanente a profesorului.
• Numele complet al DOW unde lucrează.
• Informații de contact ale instituției de învățământ: adresa poștală, telefon, e-mail.
• Categoria de calificare a unui specialist.
• Experiența de lucru este specifică în specialitate.
• Enumerarea premiilor departamentale și a titlurilor onorifice ale educatorului.

Următoarea secțiune mare a profesorului preșcolar de referință analitică la o categorie superioară (un astfel de plan sunt sfătuiți să adere la toți specialiștii) vor conține o analiză cuprinzătoare a muncii sale.

Secțiunea 1: Dinamica pozitivă a principalilor indicatori

Vor fi enumerate date pentru ultimii 4 ani de activitate profesională. Este foarte convenabil să aranjăm informațiile sub forma unui tabel: o coloană - grupuri de vârstă pentru copii, a doua - anul școlar.

În această secțiune a certificatului analitic al educatorului preșcolar, trebuie indicate următoarele:

• Creșterea participării copiilor în ultimii 4 ani. Este necesar să se indice numărul de zile vizitate pe an de către fiecare copil, să se calculeze rata totală de participare. Următorul este tabelul.
• Reducerea incidenței în rândul copiilor în 4 ani (absența unui copil din cauza bolii). Tabel.
• Rezultatele diagnosticării cunoștințelor primite de la elevi.
• Comentarii privind toți indicatorii. Concluzia generală a secțiunii.

Secțiunea 2: Indicatorii de dezvoltare a copilului

În această secțiune a referinței analitice a preceptorului DOU, există date pozitive despre succesele copiilor în diverse activități. Secțiunea este împărțită în următoarele elemente:

• Succesele dezvoltării echipei de copii în următoarele domenii:
• fizică;
• estetic și artistic;
• vorbire și cognitivă;
• social-personal și așa mai departe.

• Apoi, notăm diagnosticele utilizate și rezultatele scurte ale activității lor timp de 4 ani.
• Rezultatele dezvoltării abilităților de joc la copii prin prisma diagnosticului utilizat.
• Participarea elevilor în ultimii 4 ani la concursuri, competiții, expoziții. Cea mai ușoară modalitate este de a organiza în formă de tabel cu coloane: anul universitar, nivelul evenimentului, numele acestuia, realizările copiilor.
• Comentarii despre toate cele de mai sus. Concluzia generală a secțiunii.

Secțiunea 3: Educație suplimentară

Această parte a referinței informativ-analitice conține următoarele informații:

• Desfășurarea cercurilor, studiourilor, secțiilor de educatori pentru ultimii 4 ani. Rezultatele sunt elaborate de un tabel cu secțiuni: anul universitar, numele cercului, numărul de vizitatori, caracteristica scurtă - scopul, formele de muncă, volumul etc.
• Rezultatele dezvoltării programelor de educație suplimentară pentru copii. Corespondența așteptărilor cu indicatori reali.
• Rezultatele profesorului, conceput pentru a satisface nevoile educaționale ale elevilor identificate prin sondaje de copii și părinții lor, precum și rezultatele educației individuale, instruirea diferențiată, resursele de mediu ale copilului, și așa mai departe.
• Comentarii și concluzii generale privind secțiunea.

Secțiunea 4: Rezultatele activităților de specialitate

Această secțiune a referinței analitice a educatorului DOW la cea mai înaltă categorie descrie următoarele rezultate pozitive ale lucrării:

• Activități de actualizare a RPAS (elaborarea mediului tematic-spațial) în deplină conformitate cu vârsta elevilor, programul educațional. Enumerarea rezultatelor sumare ale activităților din acest domeniu.
• Asigurarea condițiilor de siguranță pentru elevii din grup. O scurtă descriere a acestor condiții.
• Rezultatele interacțiunii cu familiile secțiilor. Iată o listă a formelor, a conținutului, a obiectivelor, a metodelor și, în mod necesar, a rezultatelor colaborării cu familiile.
• Parteneriatul social cu instituțiile educaționale, culturale, de sănătate. Domeniile de activitate ale educatorului cu partenerii sociali, precum și obiectivele, obiectivele, formele, metodele și rezultatele acestor activități.
• Organizarea muncii cu copii, datorită mai multor motive care nu au putut vizita instituția: o listă a formelor variate de angajare cu acești copii.
• Participarea educatorului la activitățile de cercetare și experimentare la nivel federal, subiectiv și municipal. Acest paragraf enumeră cazurile de participare a unui specialist la astfel de activități și rezultatele acestora. În plus, este necesar să se indice subiectul, sarcinile și nivelul de participare, o scurtă descriere a activității, rezultatul și forma demonstrației sale.
• Comentariile și rezultatele în întreaga secțiune.

Secțiunea 5: Utilizarea tehnicilor, programelor, tehnologiilor

Următoarele, care includ un eșantion din certificatul de analiză al educatorului Dow:

• Experiența personală în implementarea unui număr de programe de educație generală în activitățile lor, împreună cu combinația lor adecvată. Datele pentru 4 ani se fac sub forma unui tabel: grupa de vârstă, anul universitar, numele programului. În final - indicarea oportunității simbiozelor lor.
• Programe de autor propriu (inclusiv și de lucru cu familia), recunoscute de comunitatea colegial. În paragraful este important să menționăm numele programului, anul în care a fost compilat, tehnologiile, metodologiile, atenția, grupul de vârstă, precum și date despre experiența sa.
• Eficacitatea propriului program, confirmată de o cercetare reală. Scurtă enumerare a rezultatelor implementării programului.
• Utilizarea tehnologiilor moderne în munca lor - cercetare, dezvoltare, proiectare și așa mai departe. Datele sunt prezentate în tabel: anul universitar, tehnologie, grupa de vârstă.
• Comentarii și concluzii generale privind secțiunea.

Secțiunea 6: împărtășiți experiența dvs.

Apoi, un eșantion din referința analitică va conține o secțiune dedicată generalizării și difuzării propriilor experiențe în pedagogie la nivel federal și municipal. Informațiile sunt semnate pe următoarele elemente:

• Participarea la conferințe, seminarii, mese rotunde. Tabel: anul școlar, nivelul evenimentului, numele său.
• Publicații privind activitățile lor profesionale. Tabel: anul universitar, informații despre articol - date de ieșire, coautori, titlul lucrării.
• Comentariile, concluzia generală a secțiunii.

Secțiunea 7: Participarea la concurs

Eșantionul notei analitice a preceptorului DOW va fi incomplet fără o secțiune privind competițiile profesionale - de la municipale la cele federale. Informația este reprezentată de tabel: anul universitar, nivelul concursului, numele, rezultatele participării.

La sfârșitul secțiunii, observații și concluzii.

Secțiunea 8: Auto-educația profesională

Informațiile analitice ale educatorului senior vor include, în mod necesar, o secțiune în care sunt revelate succesele în creșterea nivelului de calificare profesională și de reconversie profesională:

• Îmbunătățirea abilităților profesionale în profilul său în ultima perioadă de cinci ani. Cursurile relevante sunt enumerate aici - numele, termenii de formare, cantitatea de cunoștințe dobândite, locul de trecere.
• Lucrul pe auto-educație: subiecte, activități de cercetare, rezultate.
• Comentarii și concluzii generale privind secțiunea.

aplicaţii

Referința analitică pentru atestarea furnizorului necesită următoarele aplicații:

• Referințe privind rezultatele studiilor efectuate.
• Copii ale certificatelor, diplome de secții.
• Exemple de chestionare pentru părinți, colegi, membri ai publicului.
• Copii ale diplomelor, certificatelor, certificatelor de tutore.
• Copii ale publicațiilor publicate în mass-media.
• Cea mai strălucitoare lucrare a elevilor.
• Copii ale evoluțiilor metodice ale autorului propriu.
• Certificate și expertize privind programele de autor.
• Mass-media (foto, video), care arată munca metodică a unui specialist.

Analitice educator de referință DOW dezvăluie toate aspectele legate de succesele profesionale ale studenților săi, un profesionist de auto-educare, realizare și creativitate. Atât documentul în sine, cât și anexele la acesta ajută la evaluarea completă a activității educatorului pentru certificarea și promovarea ulterioară a acestuia.