Dispozitive de mărire: lupă, microscop. Scopul și aranjamentul dispozitivelor de mărire

Oamenii au încercat mult timp să înțeleagă cum funcționează lumea din jurul lor. Cercetarea efectuată a privit ființele vii și a făcut concluzii. Așadar, materialul teoretic acumulat, care a devenit baza multor științe.

Metodele folosite au fost reduse în principal la observație și la experiment. Cu toate acestea, a devenit rapid faptul că trezoreria cunoașterii va rămâne plină numai pe jumătate dacă nu veniți cu dispozitive mai sofisticate, avansate din punct de vedere tehnic. Cei care vă permit să priviți în interior, dezvăluie mecanismele adânci și luați în considerare trăsăturile dispozitivului de obiecte diferite și ființe vii.

Metode de studiu în biologie

Cele mai importante sunt:

1. Metoda istorică.
2. Descriere.
3. Observare.
4. Compara.
5. Experiment.

Cele mai multe dintre ele necesită intervenția unor noi dispozitive tehnice care să permită obținerea unei imagini într-o mărire mărită înmulțind dimensiunea. Aceasta este, în termeni simpli, ar trebui să utilizați diferite dispozitive de mărire. De aceea nevoia de construcție a fost evidentă.

La urma urmei, singurul mod în care oamenii ar putea înțelege modul în care procesele de viață astfel de creaturi minuscule, ca protozoare și bacterii, ciuperci microscopice, licheni și alte organisme.

Tipuri moderne de instrumente

Printre varietatea de modele tehnice, dispozitivele de mărire ocupă un loc special. Într-adevăr, fără ca aceștia să ajungă la adevăr și să dovedească această sau această teorie este dificilă, mai ales atunci când vine vorba de microcosmos.

Tehnologiile moderne oferă următoarele soiuri de dispozitive similare:

1. Loupes. Structura dispozitivelor de mărire de acest tip este destul de simplă, deci printre cele analogice au apărut mai întâi printre cele analogice.

2. Microscoape. Astăzi putem distinge mai multe soiuri:

• optice sau ușoare;
• electronice;
• cu laser;
• Cu raze X;
• sonda de scanare;
• diferențial diferențial interferon.

Toată lumea găsește o largă aplicație nu numai în științele biologice, ci și în chimie, fizică, cercetare spațială, inginerie genetică, genetică moleculară și așa mai departe.

Istoria dezvoltării dispozitivelor de mărire

Desigur, un soi atât de elegant și perfecțiunea unor astfel de dispozitive nu a venit imediat. Construcțiile cele mai complexe, care permit interferența chiar și în procesele valurilor și corpusulare, au apărut numai în secolele XX-XXI.

Istoria apariției și dezvoltării instrumentelor de mărire are rădăcini în profunzimea secolelor. Deci, dacă vorbim despre bucle, atunci săpăturile au arătat că primele astfel de dispozitive erau lungi pentru egipteni BC. Au fost făcute din rock cristal și au fost atât de arțar că au dat o creștere de până la 1500 de ori!

Mai târziu au început să facă lentile de sticlă și prin ele să privească obiectele microscopice de interes. Aceasta a continuat până în secolul al XVI-lea. Apoi, marele cercetător Galileo Galilei și-a proiectat prima conductă, care, atunci când sa desfășurat, a semănat cu un microscop și a dat o creștere de aproape 300 de ori. Acesta a fost progenitorul unui microscop modern.

Chiar și mai târziu, în a doua jumătate a secolului al XVII-lea, omul de știință Tore făcea bucle mici rotunde. Au permis să ia în considerare deja o creștere de 1500 de ori. Un progres major în dezvoltarea microscopiei au fost dispozitivele proiectate de Anthony van Leeuwenhoek. El a lansat loturi de microscoape, care au dat o creștere suficientă, astfel încât să se poată examina structura celulară și lumea microorganismelor.

Inca de la dispozitive de mărire (lupă, microscop) au devenit o parte integrantă a aproape toate tipurile de cercetare, atât în ​​domeniul științelor biologice și de altă natură. Varietatea modernă a dispozitivelor tehnice își datorează existența unor persoane cu nume precum:

• L.I Mandelstam.
• D. S. Rozhdestvensky.
• Ernst Abbe.
• R. Richter și alții.

Structura dispozitivelor de mărire: lupă

De ce constau aceste dispozitive și cum funcționează acestea? Dispozitivele de mărire - o lupă, un microscop - au, în principiu, aceeași structură. Acțiunea se bazează pe utilizarea de ochelari speciali - lentile.

Lupa lupă este o lentilă convexă care este încadrată într-un cadru exterior special - un cadru. Obiectivul în sine este unul special sticlă optică, având o convexitate bidimensională. Cadrul poate fi orice:

• metal;
• din plastic;
• cauciuc.

Astfel de dispozitive de mărire, ca lămpi, permit să primească imagini în mărime de 25 de ori. Desigur, există diferite dispozitive pentru acest indicator. Unele bucle oferă o creștere de 2 ori, și mai modernizate și perfecte - chiar la 30 de ani.

Care sunt buclele?

Locul principal pentru folosirea luptei este o lecție în biologie. Dispozitivele de mărire de acest tip ne permit să luăm în considerare structurile structurale mici ale plantelor și animalelor. Pot fi utilizate diferite tipuri de produse.

1. Lupa este un dispozitiv în care obiectivul este fixat într-un cadru special pe un trepied pentru ușurință în utilizare.
2. Dispozitivul cu mâner. Cu această opțiune, un mâner confortabil este încorporat în cadru, cu ajutorul căruia puteți ajusta calitatea imaginii aproximând sau eliminând dispozitivul.
3. Lupă cu iluminare și busolă încorporată. Acest lucru este util pentru cercetarea pe teren în Taiga forestieră. disponibilitate Becuri LED va permite observarea chiar și pe timp de noapte.
4. Versiunea Lupa de buzunar, plierea și acoperirea capacului. Opțiune foarte convenabilă pentru purtarea permanentă cu dvs.

De asemenea, foarte frecvente sunt opțiunile combinate dintre trepiedul cu lumina de fundal, buzunarul pe dantelă sau cu mâner și așa mai departe.

Microscop - dispozitiv de mărire

Ce dispozitiv are această extensie? Astăzi, în clasele de școală se folosesc numai astfel de dispozitive de mărire: o lupă, un microscop. Cu structura, munca și varietățile primului dispozitiv pe care deja l-am dat seama. Cu toate acestea, pentru a studia procesele mai profunde care au loc în celule, examinarea compoziției bacteriene a apei și așa mai departe, puterile de mărire ale luptei sunt în mod clar insuficiente.

În acest caz, instrumentul principal de lucru este un microscop, de obicei obișnuit, ușor sau optic. Luați în considerare ce componente structurale sunt incluse în componența sa.

1. Baza întregii construcții este un trepied. Este un element de formă curbată, la care sunt atașate toate celelalte părți ale dispozitivului. Baza sa largă este ceea ce menține întregul microscop ca un întreg și datorită căruia este fixat stabil într-o poziție în picioare.
2. Oglindă, care este atașată la un trepied din partea inferioară a dispozitivului. Este necesar să atrageți lumina soarelui și să îndreptați fasciculul către scenă. Este fixată din două părți pe balamalele mobile, ceea ce facilitează procesul de reglare a luminii.
3. Tabelul subiectului este o structură fixă ​​fixată pe un trepied, cel mai adesea rotundă sau dreptunghiulară, echipată cu fixare metalică. Se pune pe microprepararea de testare, care pe ambele părți este fixată în mod clar și păstrează imobilitatea.
4. Tubul optic, care se termină cu un ocular pe o parte și cu lentile de diferite mărimi pe cealaltă. De asemenea, ferm atașat la trepied.
5. Lentilele sunt situate imediat deasupra scenei și servesc la focalizarea și mărirea imaginii. Cel mai adesea există trei, fiecare poate fi mutat și fixat, în funcție de necesitate.
6. Ocularul este partea superioară a telescopului și este proiectat direct pentru observarea obiectului.
7. Ultima parte importantă pe care o au toate dispozitivele de mărire de acest tip sunt macro și micro-șuruburi. Acestea servesc la ajustarea mișcării telescopului pentru a regla cea mai bună calitate a imaginii.

Este evident că structura unui microscop nu prea greu. Totuși, aceasta este caracteristică numai pentru modelele optice. Mărirea medie pe care un microscop luminos este capabilă să o producă nu depășește de 300 de ori.

Dacă vorbim despre modele moderne care dau o creștere de mii de ori, atunci structura lor este mult mai complicată.

Ce sunt microscoapele și unde sunt folosite?

Există diferite tipuri de microscoape. Cea mai simplă dintre ele, lumină sau optică, este cea mai mare parte a desenelor și modelelor pentru copiii de școală. Lupta și microscopul sunt cele mai acceptabile dispozitive de mărire. Gradul 6 (biologia este un subiect școlar, în lecțiile pe care sunt folosite aceste obiecte) implică familiarizarea cu dispozitivul, principiile de funcționare a acestor dispozitive.

Cu toate acestea, elevii ar trebui să primească și conceptul de microscoape cu care lucrează oameni de știință, fizicieni, chimici, biologi, astronomi și așa mai departe. Există 5 principale, acestea au fost enumerate mai sus. Dispozitivele laser și electronice vă permit să obțineți imagini care sunt sute de mii de ori mai mari decât dimensiunea reală. Acest lucru vă permite să priviți chiar și cele mai mici particule și să faceți o mulțime de descoperiri în diferite domenii ale științei și tehnologiei.

Prepararea preparatelor pentru microscop

Lecția "Dispozitivul dispozitivelor de mărire" nu este singura din curriculumul școlar care se ocupă cu lucrul cu dispozitive similare. Împreună cu structura și regulile de utilizare, copiii ar trebui să pună la bază bazele cunoașterii despre prepararea micropreparatelor.

Următoarele elemente sunt utilizate pentru aceasta:

• slide glass;
• acoperă sticlă;
• acul disecant;
• hârtie de filtru;
• pipetă;
• apă.

Dacă este necesar să se ia în considerare, de exemplu, o coajă de ceapă, aceasta ar trebui să fie pregătită cu acul cu un ac și să se pună o peliculă subțire pe diapozitiv. Puneți o picătură de apă pre-formată cu o pipetă. În partea de sus, preparatul este acoperit cu o alunecare subțire și presat ferm. Excesul de lichid este eliminat prin atingere hârtie de filtru. Trebuie să monitorizăm cu atenție faptul că sub sticla de acoperire nu există bule de aer, altfel numai microscopul va fi vizibil.

Produse fabricate sau fixe

Pe lângă fabricarea medicamentelor "vii", școlile folosesc adesea gata, fixe. Ele sunt pictate și mai saturate informativ, deoarece sunt fabricate folosind tehnologii speciale cu un grad ridicat de naturalitate. Pe ele este posibil să stăpânească microstructura tuturor elementelor cunoscute ale structurii animalelor și plantelor. În plus, preparatele fixe fac posibilă studierea bacteriilor, fungiilor microscopice, protozoarelor altor creaturi mici.

Studierea dispozitivelor de mărire în școală

După cum am menționat deja mai sus, dispozitivele de mărire sunt întotdeauna studiate la școală. Gradul 6 este începutul în stăpânirea principiului muncii, fundamentele structurii instrumentelor.

De asemenea, în această perioadă se pune capacitatea de a instala independent un medicament pe o scenă, de lumină și de a vizualiza imaginea, care se realizează, atingând o definiție înaltă în tuning. La etapele ulterioare ale educației copiilor folosesc cu încredere microscoape și lupe pentru o varietate de cercetare, ca o tehnologie de dispozitive de utilizare deținute în întregime.

Lucrări de laborator în școală cu ajutorul microscoapelor ușoare

Există de fapt o mulțime de astfel de. Fiecare profesor decide ce fel de muncă ar trebui făcută. Totul depinde de cantitatea de echipament și performanța acestuia. Cele mai frecvente studii de laborator care necesită utilizarea dispozitivelor de mărire sunt următoarele:

1. Studiul structurii unei frunze de plante.
2. Studiul procesului de transpirație a plantelor. Structura stomatelor.
3. Hifele matritelor.
4. Disputele plantelor, structura lor.
5. Studiul compoziției interne a celulelor și altele.