Ce este o paradigmă: definiție, trăsături și fapte interesante

În acest articol, vom încerca să răspundem la întrebarea: "Care este paradigma?". Aici se va atinge definiția termenului în formă generală și în ramurile specializate ale realizărilor umane ale științei. În special, semnificația paradigmei lingvistice, științifice, sociologice și educaționale și fenomenul schimbării vor fi dezvăluite.

Definiție generală

Ce este o paradigmă? Acest termen denotă totalitatea unui număr de inferențe fundamentale care sunt prezentate sub forma unei atitudini științifice și a unei noțiuni semnificative. Paradigma este o formă de continuitate pentru dezvoltarea științifică și creativitate.

T. Kuhn a descris paradigma ca o lucrare recunoscută de toți membrii comunității științifice pentru o anumită perioadă. În același timp, el trebuie să dea societății un model al problemei ridicate și a soluției sale.

Alte specii existente

Care este paradigma și care sunt semnificațiile ei?

Având în vedere esența și conceptul paradigmei, omenirea a creat o anumită clasificare a paradigmelor, printre care există:

• lingvistică;
• filosofică;
• o paradigmă de programare;
• educație;
• exemplul retorico-istoric sau morfologic pentru comparație (fabulă, parabola etc.);
• paradigma metodologiei științifice - un set de valori, capacități tehnice și abilități, diferite tipuri de abordări și metode adoptate în comunitatea oamenilor de știință pentru a crea o tradiție stabilită pentru o anumită perioadă de timp;
• o paradigmă politică - principiile și tehnicile cognitive pentru cartografierea realităților politice care stabilesc logica organizațiilor de cunoaștere este o formă de interpretare teoretică a fenomenelor de natură socială.

Noțiunea de "personal" și "general acceptat"

Răspunzând la întrebarea despre ce este o paradigmă, este, de asemenea, important să cunoaștem diversitatea speciei termenului în cauză. Acest concept are o definiție generală pentru toate domeniile activității umane, dar poate avea anumite caracteristici care se datorează apartenenței la o anumită disciplină. Paradigma este general acceptată sau individuală (personală și subiectivă). Statul și paradigma absolută sunt de asemenea identificate. În plus, termenul este folosit în sociologie și educație, unde este o definiție extrem de importantă și dezvoltată.

Principala paradigmă este determinată de corectitudinea și similitudinea opiniilor oamenilor, care se datorează în primul rând obiectivității realității. Paradigmele personale se bazează pe modelele mentale ale individului și pe punctul de vedere al acestuia. Acest concept definește nu "toată cunoașterea", ci esența cunoașterii. Acest lucru este necesar pentru a asigura dezvoltarea evolutivă a activității personale în realitate a societății înconjurătoare.

Paradigma în sociologie

Paradigma socială este un concept aplicat în științele sociale. Înseamnă schema inițială conceptuală, modelul problemei și, de asemenea, studiază modalitățile de formulare a acesteia și căile de soluționare. Schimbarea conținutului paradigmei este considerată o revoluție științifică. Cu alte cuvinte, acest termen este unghiul general de vedere al unui anumit număr de subiecți care studiază un anumit fenomen.

S. Kravchenko a spus că apariția sociale. teoriile devin reale numai atunci când societatea ajunge la un nivel specific de complexitate de natură dinamică. Acest lucru este exprimat în apariția unor opinii critice asupra oamenilor care analizează schimbările sociale. instituțiile și ele însele. Științele sociologice disting mai multe paradigme distincte și extrem de importante, care sunt împărțite în funcție de apartenența la o anumită școală sau direcția dinamicii de cercetare și dezvoltare.

Unele unități de clasificare

Pentru a înțelege mai bine răspunsul la întrebarea despre ce este paradigma în sociologie, vom lua în considerare unele dintre soiurile lor:

• Paradigma factorului social este un concept bazat pe fundamentele școlii funcționalismului și legat de E. Durkheim. În acest caz, termenul descrie realitatea socială ca o structură independentă, independentă de voința și acțiunile unui individ. Este alcătuită din social. instituții și componente structurale care studiază și / sau fac obiectul cercetării și analizei în sociologie. Noțiunea de paradigmă socială. factori, este direct legată de funcționalism, care implică fenomene sociale specifice. La rândul lor, ar trebui să fie luate în considerare din punctul de vedere al funcției care se desfășoară.
• Paradigma înțelegerii este termenul asociat scrierilor lui M. Weber și V. Pareto. În acest caz, social. realitatea este privită din punctul de vedere al unei înțelegeri subiective a realității de către fiecare individ. Weber a argumentat că fiecare acțiune are o justificare care trebuie înțeleasă, definită și înțeleasă de motive raționale.
• Paradigma Soc. comportament - un concept bazat pe behaviorismul social al lui B. Skinner și teoria schimbului social P. Blau și J. Homans. Principiul principal este afirmația conform căreia comportamentul uman are un caracter reactiv. Cu alte cuvinte, comportamentul este determinat de un set de reacții biologice simple care sunt un răspuns la un stimulent extern sau stimul.

Știință și model

Paradigma științifică este o metodologie universală, un mijloc prin care se adoptă o soluție evolutivă și se creează modele epistemologice ale activității unor astfel de soluții. Un astfel de set de reglementări și reguli este cel mai adesea general acceptat. Acestea sunt metodele de luare a deciziilor, crearea și descrierea modelului mondial (în special fragmente individuale ale universului) pe care majoritatea oamenilor le-au acceptat din cauza probabilității și validității paradigmei în sine.

Conceptul de paradigmă științifică este în general acceptat pentru diferite sfere ale activității umane. Acest concept este interpretat în funcție de domeniul de aplicare. Paradigmele științifice includ metodologii exemplare care ne permit să luăm o anumită formă de rezolvare a unei probleme, o modalitate de a crea un model mondial sau fragmentele sale individuale. Un exemplu este paradigma bunăvoinței care a apărut în cursul constituțional al Rusiei în 1993 sau paradigma programării în termeni generali.

formare

Paradigma educației este un set comun de idei și declarații care sunt recunoscute de societatea pedagogică într-o anumită perioadă de timp. Astfel de idei constituie baza cercetării științifice. Există câteva tipuri de paradigme prezente. Nivelul cel mai general ne permite să facem distincție între seria paradigmă progresivă (orientată spre viitor) și clasică (inversată).

Paradigma educației în formă clasică este un concept bine stabilit, folosit în sfera educațională. Progresivele paradigme au conținut și abordări care diferă de cele standard și sunt înrădăcinate în timp, iar conceptul de lege, atitudini și mentalitatea pedagogică este tratat diferit.

Schimbarea fenomenului

Schimbarea paradigmei este un fenomen introdus în circulația științifică de către istoricul care studiază știința, Thomas Kuhn. Acest termen a fost menționat în cartea "Structura revoluțiilor științifice", care a fost publicată în 1962. Ea a descris evoluția ipotezelor de bază în cadrul unor teorii științifice (paradigme). Mai târziu, acest termen a început să fie folosit în alte sfere ale experienței umane.

T. Kuhn a definit revoluția științifică ca o schimbare de paradigmă epistemologică. El credea, de asemenea, că revoluția începe în cazul în care oamenii de stiinta detectat o anomalie care nu pot fi explicate prin utilizarea unor dispoziții generice ale paradigmei acceptate, aplicabile unui anumit domeniu de activitate în care a existat fenomenul în studiu.

În cadrul conflictului, paradigmele înseamnă procesul de stabilire a unor noi postulate și declarații, în cursul cărora are loc o revoluție științifică. În primul rând, aceasta este o dispută între anumite sisteme de valori, diferența în procesul de rezolvare a puzzle-uri, care trebuie să se răspundă, precum și metodele de măsurare a diferenței, observațiile și practicile care sunt prezentate paradigme contradictorii.

Cuvântul "paradigmă" este folosit de comunitatea științifică din întreaga lume și este un concept extrem de important care permite unei persoane să creeze repere atunci când evaluează realitatea obiectivă.