Sociologia empirică în Rusia

În secolul al XX-lea, sociologia occidentală a fost marcată de o evoluție semnificativă, deci în prezent este un sistem complex de concepte, idei, metode și teorii. Sociologia empirică se referă la concepte semnificative de sociologie ale secolului XX, împreună cu teoria conflictelor sociale, analiză structurală și funcțională, sociometria, teoria interacțiunii simbolice, conceptul de schimb social și sociologia fenomenologică.

Sociologia empirică include două direcții principale:

- Cercetările empirice aplicate în sociologie, sarcinile lor includ efectuarea de studii care vizează rezolvarea unor sarcini practice și clar definite.

- Cercetările empirice academice în sociologie, sarcinile acestora includ formarea sistemelor de cunoaștere științifică despre fenomenul vieții sociale și anumite domenii folosite ca bază metodologică a unor studii sociologice.

Sociologia empirică din a doua jumătate a secolului XX se dezvoltă nu numai în SUA, ci și în Europa de Vest. Reprezentanții școlii empirice afectează o gamă destul de variată de interese, dar principalele probleme sunt baze teoretice și metodologice solvabilă de cercetare, precum și volumele de relații și de comunicare ale zonelor aplicate și academice.

sociologie empirică în Rusia, dezvoltat ca înainte de revoluție (P.Petrazhitsky, M.Kovalevsky și colab.) și în primii zece ani de la (A.Gastev, S.Strumilin, A.Todorsky, N.Antsiferov, A.Chayanov, I.Bobrovnikov, A.Boltunov, M.Kornev, M.Lebedinsky, V.Olshansky și colab.). empiric sociologie în Rusia în anii 1920 a studiat problemele organizării muncii, ridicarea culturii educației, a vieții și a producției și formarea personalului calificat. La începutul anilor 30-e efectuarea unor astfel de studii au fost oprite și reluate abia în anii `70 (YuLevada, A.Zdravomyslov, I.Kon, G.Osipov, V.Rozhin ,, V.Shubkin, A.Harchev, V.Yadov și altele).

Astăzi, imaginile vizuale ale metodologiei schimbării cunoașterii. De exemplu, VA Yadov, celebru Sociolog rus propune următoarele strategii empirice de cercetare pentru diverse abordări teoretice. El sugerează ca bază o astfel de formulare a paradigmei teoretice: paradigma în sociologie este o idee complexă a interdependențelor diferitelor teorii, printre care:

a) adoptarea unui răspuns filosofic general la întrebarea "ce este social";

b) acceptarea unui anumit spectru general de probleme care fac obiectul investigației într-o anumită paradigmă;

c) recunoașterea anumitor criterii generale de valabilitate, principii și fiabilitate a cunoștințelor în legătură cu sociale și fenomene.

În dezvoltarea lui RossșiExistă trei etape în sociologie:

Prima etapă (anii 60-80 ai secolului al XIX-lea). Există sociologie în Occident și în Rossșiși. Este privită ca o știință care folosește alte științe ca "depozit" de fapte necesare pentru dezvoltarea legilor sale de dinamică și statică socială. În acest moment, sociologia sa dezvoltat simultan ca o școală geografică, organicism, psihologie: sociopsihism și școală subiectivă.

Sociologia subiectivă și-a format principiile înaintea tuturor. Motorul de conducere a fost dorința de a argumenta ideile poporului rus și ale socialismului.

Ideile direcției psihologice au explorat rolul decisiv al factorilor culturali, influențând motivația comportamentului uman.

A doua etapă (anii 80 - 90 ai secolului al XIX-lea). În acest moment se formează atitudini anti-pozitiviste și marxism. În acest moment MM Kovalevsky a lansat lucrarea sa "Sociologie". El a înțeles sociologia ca o știință despre evoluția și organizarea societății. El a subliniat că, în sociologie, factorii economici, psihologici și geografici au fost interconectați, dar nici unul dintre ei, în același timp, nu este decisiv.

A treia etapă (până în anii 20 ai secolului al XX-lea). Școala principală este neopositivismul. În același timp, se formează "sociologia creștină".

A patra etapă (din anii 80 ai secolului XX). O nouă etapă, marcată de schimbările cardinale în sociologie, recunoscută ca o știință independentă.