Teme de cercetare sociologică în școală

problemă autodeterminarea profesională

Relevanța studiului

Mulți tipi intenționează să obțină specialități de cerere și, indiferent de disponibilitatea înclinațiilor, abilităților lor. Adolescenții dobândesc profesia anunțată, dar nu sunt capabili să aibă loc în ea, își realizează talentele. De aceea, temele cercetării sociologice legate de autodeterminarea elevilor de liceu au o importanță atât de importantă. O parte importantă a formării profesionale a cursanților este diagnosticarea în timp util a calităților lor personale, a abilităților și intereselor individuale.

Cercetare sociologică pe tema "Tinerii și profesia" are ca scop să ajute copiii la alegerea unei specialități.

Dacă luăm în considerare faptul că atunci când alegeți o profesie, relația dintre caracteristicile psihologice ale adolescenților și anumite caracteristici ale profesiei, atunci subiectele cercetării sociologice ar trebui să fie legate de studiul temperamentului adolescenților.

Obiective și obiective ale studiului

Scopul este de a găsi relația dintre temperament și alegerea profesiei.

Un studiu sociologic privind relațiile și autodeterminarea implică rezolvarea următoarelor sarcini:

• să studieze câteva informații istorice despre tipurile de temperament;
• familiarizarea cu metodele de studiere a tipurilor de temperament;
• Identificați și motivați influența tip de temperament alegerea profesiei;
• pentru a corela temperamentul cu profesiile alese de către elevi.

Obiectul de studiu: studenți de clasa a IX-a.

Subiectul studiului: temperament.

Metode și principalele forme de activitate:

• analiza teoretică a literaturii psihologice, metodice și speciale;
• observarea, efectuarea testelor individuale;
• analiza statistică a sondajului.

Ipoteza: tipul de temperament are o influență semnificativă asupra alegerii profesiei viitoare în adolescență.

Temele de cercetare sociologică privind alegerea unei specialități viitoare presupun un studiu detaliat al diferitelor metode.

Conceptul de temperament

Problema, care va fi discutată, omenirea este interesată de mai mult de 25 de secole. În secolul V. BC. e. în Grecia a apărut doctrina tipurilor de temperament. Acesta a argumentat că sănătatea este determinată de combinația de fluide diferite care fac parte din corpul uman.

Fiecare fluid are anumite proprietăți și scop. Prin amestecarea lor disproporționată, este posibilă dezvoltarea diferitelor boli. Această doctrină a predominat în știință pentru mai mult de două milenii. Acesta a fost folosit pentru a identifica caracteristicile individuale ale persoanelor sănătoase și bolnave.

Dacă porniți de la această teorie, puteți identifica tipologia temperamentelor. Cu sarcina similară a făcut față cu succes Claudius Galen (II c. BC. E.) Se presupune că există o legătură între cantitatea de fluide umane cu ea anumite proprietăți psihologice și specificitatea comportamentului.

Galen a identificat patru tipuri de temperament de bază, iar psihologii le folosesc astăzi.

Punct de vedere științific asupra temperamentului

Treptat, această teorie încetează să mai fie relevantă, există variante de alchimiști despre legătura temperamentului cu mercur, sulf, săruri. Au existat, de asemenea, astfel de teorii, ale căror adepți au determinat diferențele dintre oameni prin amestecarea în eter și în aer. Pedagogul și biologul rus PF Lesgaft au sugerat că temperamentul uman este direct legat de structura vaselor de sânge, diametrul, grosimea și elasticitatea pereților.

O lipsă generală a teoriilor a fost că ei au fost o singură față, creatorii au luat în considerare doar o singură direcție a activității corpului și nu a dovedit experimentul lor de cercetare.

concluzie

Toate subiectele cercetării sociologice privind identificarea relației dintre temperament și orientarea profesională elevii școlari, sugerează un studiu detaliat și serios al individualității fiecărui adolescent.

Omul de știință german Immanuel Kant, ca bază organică, a distins caracteristicile calitative ale sângelui. Toți parametrii psihologici ai celor patru tipuri binecunoscute au fost generalizați și sistematizați de el. Cum să vă desfășurați propria cercetare sociologică? Exemple de subiecte pot fi luate, pe baza caracteristicilor clasei.

De exemplu, puteți analiza atitudinea elevilor la un stil de viață sănătos, o alimentație adecvată, obiceiuri proaste. Pentru a efectua cercetări, puteți implica un psiholog școlar, profesori.