Al doilea sistem de semnal în activitatea umană

Al doilea sistem de semnal este inerent la om și este un sistem de semnale de vorbire, o formă activitate nervoasă mai mare. Un alt IP Pavlov a prezentat noțiunea de diferențe în activitatea capului creierul uman și animale. Astfel, dezvoltarea primului sistem de semnale este inerentă animalelor, deoarece creierul lor răspunde numai la stimuli sănătoși, vizuali și alți. În afară de aceasta, omul are capacitatea de a generaliza semnalele primului sistem cu un cuvânt. Această abilitate oferă o persoană posibilitatea de a naviga în lumea din jurul lui. Procesul de generalizare apare ca rezultat al sistem educațional condiționate și depind de numărul și natura lor.

Al doilea sistem de semnal a fost format în procesul de evoluție sub influența comunicării cu alte persoane, prin urmare, factorul social joacă un rol important aici. Deci, comportamentul social joacă un rol imens în comportamentul uman.

Trebuie remarcat faptul că în formarea discursului au fost implicate trei secțiuni ale cortexului creierului - analizor motor, auditiv și vizual.

Primul începe să se formeze analizor auditiv, el se află pe spatele gyrului temporal stâng. Dacă acest departament este deranjat de orice patologie, posibilitatea de a percepe semnificația cuvintelor este pierdută, dar capacitatea de a percepe sunetele sub forma unor cuvinte individuale este păstrată. Deoarece acest analizor este conectat la restul celor două departamente prin analizoare, capacitatea de citire și scriere este, de asemenea, pierdută.

Analizorul motorului este situat în partea inferioară a gyrului central. Odată cu înfrângerea sa, apare paralizia mușchilor motorului de vorbire, ceea ce duce la pierderea abilității de a pronunța cuvinte.

Al doilea sistem de semnal uman este rezultatul activității cortexului cerebral. Lucrarea ei se referă la activități primul sistem de semnale și primește întăriri în ea, prin urmare, reglează viața unei persoane prin controlarea emoțiilor sale.

Dispozitivul pentru reproducerea vorbirii este asociat cu formarea conexiunilor între centrele de vorbire și zonele cu motor. Aici este jucat un rol important activitatea motoarelor, de exemplu, mișcări coordonate ale degetelor. De aceea, prin dezvoltarea unor astfel de acțiuni coordonate, este posibil să se accelereze procesul de formare și dezvoltare a vorbirii.

Putem spune că al doilea sistem de semnale arată primele semne ale dezvoltării sale în primul an al vieții umane. În trecut, se formează mecanisme senzoriale de vorbire, care contribuie la percepția cuvintelor, apoi se dezvoltă mecanismele motorii care sunt asociate cu capacitatea de a vorbi. De îndată ce mare creierul matur, mobilitatea imbunatatirea si puterea proceselor nervoase, care promovează formarea de conexiuni condiționate asociate cu maturizarea căilor asociative care unesc centrele corticale ale creierului. De asemenea, pentru dezvoltarea discursului, este nevoie de un aparat periferic matur - limba, mușchii buzelor și laringelui, palatul moale și activitatea lor comună. Aceste organe oferă posibilitatea de a pronunța sunete articulate, adică articulare.

Astfel, al doilea sistem de semnal nu se dezvoltă fără un aparat periferic dezvoltat.

Este acceptat să se facă distincția între vorbirea externă, scrisă și internă. Discursul extern este un mijloc de comunicare a oamenilor, este construit în așa fel încât să fie ușor de înțeles pentru ascultător. Discursul interior este îndreptat spre sine, joacă un rol în dezvoltarea gândirii. Conștiința de sine și conștiința. Discursul scris este exprimat în abilitatea de a scrie și citi, este strâns legat de vorbirea interioară.

Astfel, primul și al doilea sistem de semnal permit persoanei să perceapă lumea din jurul său prin organe și cuvinte senzoriale. Dezvoltarea și funcționarea celui de-al doilea sistem de semnale este rezultatul muncii cortexului cerebral, în special a emisferelor sale mari.