Săptămâna geografiei în școală: dezvoltarea activităților, planificarea și analiza

În școala modernă, o atenție deosebită este acordată activităților extracurriculare pentru a implica copiii în procesul educațional. Acest lucru se face pentru a crește motivația copiilor pentru a studia subiecți.

Geografia este o știință vitală, dar foarte puțini copii sunt interesați să o studieze. O modalitate de a crește motivația poate fi considerată organizarea unei săptămâni de geografie în școală. În plus, această săptămână subiect ar trebui să fie în concordanță cu problemele orientarea profesională copiii și să dezvolte iubirea pentru pământul lor nativ.

Organizarea evenimentului

Implementarea acestui eveniment complex necesită soluționarea unui număr de probleme organizaționale. Acestea includ următoarele:

• elaborarea unui plan de conduită;
• dezvoltarea detaliată a evenimentului în sine;
• includerea de diverse concursuri, chestionare, conferințe, prezentări de proiecte creative în scenariu;
• Organizarea de întâlniri cu persoane ale căror activități profesionale necesită cunoștințe geografice.

Atunci când realizează un proiect creativ numit "Săptămâna de geografie în școală", dezvoltarea evenimentelor necesită respectarea planificării profesorului.

Elaborarea unui plan de acțiune

Pentru a face un plan pentru săptămâna de geografie în școală, profesorul trebuie să-și programeze mai întâi punctele principale ale evenimentului, care vor corespunde obiectivelor evenimentului. Apoi merită să alegeți cele mai bune forme de realizare, pe baza vârstei studenților și a intereselor acestora. Iar după aceea, puteți elabora planul final pentru săptămâna de geografie din școală, care trebuie să fie afișat pe panoul de anunțuri cu 10-14 zile înainte de începerea evenimentului. dur plan de acțiune este prezentat în tabel.

Planificarea poate implica, de asemenea, studenți.

Dezvoltarea evenimentului

După întocmirea planului, se poate trece la dezvoltarea imediată a evenimentului în sine. Deoarece volumul de muncă este foarte mare, profesorul de geografie poate atrage subiecte legate de ajutorul profesorilor, precum și un material creativ format din studenți de diferite clase. Ele pot ajuta la organizarea expoziției de lucrări și decorarea camerei.

Scenariul "Săptămâna geografiei în școală" (dezvoltarea evenimentelor) poate fi preluat din arhiva instituției de învățământ. Numai este necesar să ne amintim că toți copiii sunt individuali și trebuie să re-planificați planul pentru o anumită echipă.

La pregătirea unui astfel de proiect la scară largă ca "Săptămâna geografică în școală", activitățile pot fi de tipul:

• concursuri, puzzle-uri;
• teste destinate aplicării științei în viața umană;
• excursii "Colțurile țării natale", "Străzile mele familiare", "Cum funcționează stația meteo", "Spațiul universului".

Școala de corecție și săptămâni de studiu

Copii de la școli corecționale, probabil, chiar mai mult pentru a face săptămâni de studiu, deoarece trebuie să stăpânească cunoștințele, abilitățile și abilitățile de bază ale subiecților în scopul angajării ulterioare.

Săptămâna geografică din școala corecțională ar trebui să aibă un conținut ușor diferit de cel din învățământul general. În acest caz, este necesar să existe un scenariu, conform căruia cel mai des sugerată călătoria spre lumea acestei științe.

De obicei, copiii acestor instituții de învățământ sunt foarte implicați în proiectul numit "Săptămâna geografică în școală". Dezvoltarea activităților include sarcini creative pe această temă și, de asemenea, ar trebui să vizeze practicarea abilităților practice ale studenților. De exemplu, sarcini: "Cum să navighezi în pădure", "Citiți compasul", "Citiți harta". Deținerea de jocuri intelectuale este cu siguranță posibilă. Dar întrebările ar trebui adaptate specificului copiilor.

Geografia și comunicațiile intersubiect

În prezent, în legătură cu apariția unui nou standard educațional de stat federal, în școli, o atenție deosebită a fost acordată legăturilor interdisciplinare. Prin urmare, atunci când dezvoltăm un proiect numit "Săptămâna de geografie în școală", dezvoltarea activităților ar trebui să includă sarcini de această natură. Exemplele vor fi prezentate mai jos.

Geografie + biologie (o ghicitoare):

În ocean, se întâmplă,

Navele se distrug acolo.

Dacă atribuiți o scrisoare,

Voi zbura în aer. (Reef - gât.)

Geografie + literatură. Copiilor li se dă sarcina de a aminti lucrări de literatură, unde numele menționează obiecte geografice. ("Călătorie de la Sankt Petersburg la Moscova", "Borodino", "Flux liniștit Don").

Geografie + rusă. Elevii trebuie să scrie proverbe ruse în care sunt prezente obiecte geografice. ("Limbajul înainte de Kiev va aduce" - "ca în râul a scufundat").

Analiza evenimentului

Dezvoltarea unei săptămâni de geografie în școală ar trebui în cele din urmă (după ce a avut loc) să aibă un alt punct important - o analiză scrisă a evenimentului.

Acest subiect de profesor de eveniment trebuie să aibă loc de două ori:

• împreună cu copiii, după ce au ascultat opiniile lor cu privire la aspectele pozitive și negative ale evenimentului;
• introspecție, în acest caz profesorul va trebui să dezasambleze în detaliu fiecare moment și să evalueze relevanța utilizării acestuia.

Analiza scrisă este transmisă personalului pedagogic la cel mai apropiat consiliu pedagogic. Apoi se face un verdict privind posibilitatea utilizării unor astfel de activități extrașcolare în următorii ani.

postfață

Rezumând, putem spune că săptămâna subiectului de geografie din școală depinde de următorii factori:

• pregătirea în timp util a tuturor aspectelor organizatorice ale evenimentului;
• interacțiunea activă cu profesorii de subiecte conexe și participarea lor la eveniment;
• pregătirea sarcinilor corespunzătoare vârstei copiilor;
• utilizarea diferitelor forme de conduită.

Cu o abordare responsabilă a muncii lor, profesorii vor putea să efectueze o săptămână interesantă și utilă a subiectului!