Dezvoltarea copiilor 3-4 ani: trăsături, norme, programe și metode

Zi de zi copilul devine tot mai inteligent. Știe și știe foarte mult. După un an, datorită obiceiurilor de mers pe jos, lumea din jurul copilului devine mai accesibilă și mai interesantă. În doi ani, copilul poate ajuta deja mama, poate mânca singură, pune ceva și multe altele. Și ce se va întâmpla în continuare? Care este dezvoltarea copiilor de 3-4 ani?

Adulți puțin în vârstă de trei ani

La această vârstă, copilul este pregătit să-și stăpânească abilitățile care necesită o bună coordonare. De exemplu, îl puteți învăța cum să călătorească triciclu, pe schiuri și patine, învață să înoți, să joci fotbal. Dezvoltarea mentală copiii de 3 ani necesită sarcini complicate și cât mai mult posibil informații adecvate vârstei.

Particularitățile dezvoltării copiilor de 3 ani sunt legate de ieșirea mamei pentru muncă și de vizita la grădiniță, precum și cu "criza de trei ani". În același timp, acesta este momentul nașterii fanteziei și conștientizarea despre sine ca persoană. Copilul dorește să se dovedească a fi adult și își apără foarte încrezător opinia. Diferențele sunt încăpățânare, auto-voință și negare. Copilul refuză să mănânce, să doarmă, să curețe după sine, adesea există isterie. Pentru a controla manifestarea emoțiilor copilul este încă incapabil și, prin urmare, el însuși suferă de manifestări excesive ale acestora.

Gradinita are, de asemenea, un impact asupra dezvoltării copiilor de 3 ani. Copilul este obligat să se adapteze cerințelor îngrijitorilor, să respecte un regim mai strict și să stabilească legături cu alți copii. De aceea, sarcina părinților este de a găsi o "mijlocie de aur" în comunicare și în creșterea copilului lor, ținând cont de sarcina psihologică complexă.

Copiii în 4 ani

Pe baza indicatorilor medii privind ceea ce ar trebui să poată face copilul la această vârstă, se pot distinge următoarele competențe:

1. Sunați la forme geometrice și le comparați cu obiectele din jur.
2. Dați numele obiectelor și identificați-le în grupuri (mobilier, animale, transport și altele).
3. Cunoașteți caracteristicile unor profesii.
4. Fiți capabili să navigați în spațiu (distingeți între "dreapta", "stânga", "înainte" și așa mai departe).
5. Fiți capabili să comparați obiectele cu parametrii de cantități.
6. Fii capabil să coloreze desenele fără a merge în spatele liniilor.
7. Identificați elementul care a dispărut din serie.
8. Dezvoltarea discursului copiilor timp de patru ani ne permite deja să reluăm conținutul basmelor.
9. Determinați anotimpurile, zilele și, de asemenea, distingeți fenomenele meteorologice.
10. Fiți capabili să faceți o descriere a subiectului mai multor propuneri.

Cunoștințele și abilitățile de mai sus sunt medii. Unii copii au aceste abilități deja înainte de executarea a patru ani, cineva puțin mai târziu, dar toate acestea sunt opțiunile normale.

Dezvoltarea cursurilor la domiciliu

Dezvoltarea copiilor de 3 ani este însoțită de exerciții pentru îmbunătățirea abilităților motorii mici și mari. Mulțumesc ocupație există o formare de succes a creierului. Un exemplu perfect de exerciții este modelarea. Instruind un copil să facă bile și cârnați, puteți crea mai multe obiecte diferite pe orice subiect. De exemplu, pentru a forma legume și fructe, care vor contribui la consolidarea cunoștințelor despre ele și, de asemenea, la dezvoltarea degetelor. Un copil în vârstă de 3 ani va fi fericit să lase obiectele în recipiente sau să le găsească în cereale, macaroane, semințe.

Dacă copilul vorbește deja bine, puteți descrie imaginile din cărți și reviste. Această tehnică este utilizată cu succes pentru mersul pe jos. De exemplu, întrebând periodic: "Ce face unchiul tău?", "Ce este în mâinile mătușii? Unde merge? "Copilul este bucuros să participe la jocuri de rol. De exemplu, fericit să așeze un urs de dormit, să devină constructor și să construiască un turn sau să se transforme într-un coafor și să facă părul unei păpuși. Dezvoltarea discursului copiilor timp de 3 ani merge în ritm propriu, dar părinții sunt în poziția de a-1 accelera.

Dezvoltarea cursurilor la domiciliu cu un copil de patru ani

Tehnicile de modelare și de desen devin mai complexe. Copilul poate fi învățat să deseneze figuri, să urmărească conturul imaginii, să lucreze cu șablonul. În plus față de argilă, se utilizează lut, din care se creează compoziții pe diferite subiecte. Pentru aplicare, bebelușul poate să-și taie singuri figurile necesare.

Dezvoltarea unui copil în 4 ani este însoțită de acțiuni matematice simple - adunarea și scăderea. Pentru o mai bună asimilare, ei folosesc meciuri, bastoane, degete, adică toate mijloacele improvizate. Dezvoltarea discursului copiilor timp de patru ani este însoțită de exerciții de memorare a silabelor.

Program de dezvoltare a copilului 3-4 ani

Unii părinți preferă să lucreze cu copiii lor conform planului, mai degrabă decât într-un stil liber. Programul standard de dezvoltare a cursurilor pentru această perioadă de vârstă conține următoarele elemente:

1. Exerciții pentru dezvoltare cultura clară a vorbirii.
2. Abilități de citire.
3. Cunoașterea lumii înconjurătoare.
4. Clase de creativitate (desen, modelare, aplicații).
5. Actiuni matematice.
6. Dezvoltarea muzicală.

Să ne ocupăm mai mult de fiecare punct.

Cultura sunetelor

În acest domeniu, copilul este arătat cum să pronunțe în mod corect anumite sunete. Mai aproape de 4 ani li se învață să scrie scrisorile care le desemnează în notebook. Desigur, înregistrările vor fi neclare, dar astfel de exerciții contribuie la dezvoltarea abilităților motorii fine și a lucrării periei. În acest proces implică sarcini articulare, care devin mult mai dificile. Copiii memorează o mulțime de poezii, rime de pepinieră, cântece, reumplerea vocabularului și întărirea posibilităților de vorbire.

Explorarea lumii

Exercițiile sunt destinate studierii fenomenelor naturale, stăpânirea diferenței de anotimpuri și caracteristici ale ecologiei. De exemplu, atunci când vizionați păsările migratoare în toamnă, copilul este indicat la această caracteristică a zborului lor către regiuni mai calde ca fiind unul dintre semnele sezonului. În paralel, ele introduc numele de păsări care zboară în zone mai calde și cele care rămân la iarnă. Când se observă vremea, se folosesc diferite adjective și verbe, îmbogățind astfel discursul copilului. De exemplu, pe stradă poate fi ploioasă, însorită, vântoasă și ploaia poate să se topească, să bată, să se toarne. Plimbare, atenție la copaci și tufișuri, la aspectul lor, nume. Din materialul natural fac diferite meșteșuguri. Până la vârsta de 4 ani, copilul ar trebui să apeleze deja culorile principale și unele nuanțe, să le găsească în obiectele din jur. Ar fi inutil să se acorde atenție regulilor drumului. Dezvoltarea copiilor de 3-4 ani este un ritm rapid. Copilul învață informații interesante, mai ales dacă este susținută de exemple din lumea înconjurătoare.

Predarea matematicii

La vârsta de trei ani copilul se dezvoltă cu succes forme geometrice și forme diferite. Până la vârsta de 4 ani, lecțiile devin din ce în ce mai complicate, copilul poate grupa obiecte în funcție de diferite caracteristici externe (după culoare, dimensiune). Copilul învață conceptele "mai puțin", "mai mult", "egal" pe mijloace improvizate. Ei bine, contează la trei. Dezvoltarea matematică a unui copil în 4 ani se manifestă prin capacitatea de a efectua acțiuni elementare ale contului. Direcțiile spațiale de bază sunt ușor de învățat în joc, de exemplu, ascunzând o jucărie și dând anumite indicii ("Mergeți înainte, faceți stânga"). Până la vârsta de patru ani, un copil poate determina ce începe mai devreme, care mai târziu. De exemplu, mai întâi vine dimineața, după ea, în seara și noaptea viitoare.

Dezvoltarea vorbirii

Un copil în 3 ani poate să memoreze rime mici, să cânte împreună. Părinții învață alfabetul, pregătiți o mână pentru scriere. Mai aproape de patru ani puteți începe să învățați silabele, încercați să citiți primele cărți simple. Până la această vârstă copilul își amintește puzzle-uri, proverbe și zicale.

Dezvoltarea normală a discursului copiilor timp de 4 ani se manifestă prin formularea de fraze de 5-6 cuvinte. Ciad de multe ori pune întrebări: "De ce?", "Unde?" El este interesant și tot ce trebuie să știți. Pentru a se asigura că dezvoltarea discursului copiilor 3-4 ani sa desfășurat într-un ritm rapid, părinții trebuie să răspundă la toate întrebările copilului, dar limba pe care o are la dispoziție.

Dezvoltare prin creativitate și instrumente muzicale

Până la vârsta de patru ani, un copil poate desena cu multe instrumente. Dacă cel de trei ani nu simte clar limita imaginii, cel mai vechi încearcă deja să nu meargă dincolo și folosește o mulțime de culori. Cifrele pentru aplicarea unui copil în 4 ani sunt deja capabile să se taie, lipindu-le în compoziții voluminoase. În trei ani copilul sculptează bile și cârnați, iar un an mai târziu este capabil să conecteze bastoanele într-un inel, să creeze forme bizare care să reamintească eroi de basme. De la vârsta de trei ani, fantezia începe să se manifeste în mod activ, de cei patru ani care au fost deja încorporați în desene și jocuri cu plastilină.

În ceea ce privește dezvoltarea muzicală, este important să învățați să ascultați muzică și să descrieți caracterul său (trist sau vesel, rapid sau lent). Este necesar să se sprijine dorința copiilor de a cânta și de a dansa. Vă puteți familiariza cu instrumentele muzicale și cu sunetele pe care le produc, precum și cu diferența dintre sunetul notelor.

Metode de dezvoltare a copiilor

Există diferite scenarii de scenarii pentru dezvoltarea accelerată. Mulți părinți se îndoiesc de utilizarea exercițiilor în curs de dezvoltare, motivând că este dăunătoare, că va fi în continuare învățată în grădină și la școală. Dar orice cunoaștere, în special recepționată în mod discret, în timpul jocului, nu va fi superfluă. Luați în considerare metodele cele mai frecvent utilizate pentru dezvoltarea copiilor:

1. Programul Nikitin. Principala regulă de lucru pe această tehnică este, în primul rând, libertatea în clasă. Copiilor li se permite să se joace pe termen nelimitat cu un subiect preferat sau un joc, combinând diferite activități. În al doilea rând, apartamentul ar trebui să aibă o atmosferă sportivă, o atenție deosebită este acordată întăririi. În al treilea rând, părinții ar trebui să participe la jocurile copiilor și, cel mai important, la viața copilului. Nu puteți pune presiune asupra copiilor, ci trebuie să vă concentrați asupra dorinței și bunăstării lor. Profesorii s-au axat pe condițiile de dezvoltare "depășind".
2. Metodologia lui Maria Montessori. Postulatul principal al profesorului este trezirea interesului copilului de a acționa cu acest subiect, și nu de a forța. Baza programului este stabilită în abordarea individuală a copilului. Când se planifică cursurile sunt ghidate de faptul că copilul îi place și ce nu. Copilul efectuează exercițiile în mod independent, recurgând ocazional la ajutorul unui profesor.
3. Metoda lui Glenn Doman. Un rol important pe care profesorul îl acordă perfecțiunii fizice a copilului, fără care, în opinia sa, "nu va exista intelect dezvoltat". Dezvoltarea de vorbire a copiilor 3-4 ani începe cu afișarea unui set de carduri pe care sunt scrise complet cuvintele. Copilul pentru scurt timp este prezentat un set de cărți, numind scris. Abilitățile contului pe care copilul îl primește și cu ajutorul cardurilor pe care sunt reprezentate diferite puncte. În acest caz, trebuie să apelați numărul de puncte, schimbând rapid cardurile. În același mod, copilul este introdus în cunoaștere în domeniul artei, al istoriei, al muzicii și așa mai departe.

Alegerea metodologiei este lăsată pentru părinți. Dezvoltarea copiilor de 3-4 ani este întotdeauna însoțită de un număr mare de întrebări și curiozități. Este posibil ca părinții să nu adere la un anumit plan în sala de clasă. Principalul lucru este să fie o sursă deschisă de informații pentru copil, precum și să participe activ la viața sa.