Ce ar trebui să știe copilul în 3 ani? Elementele de vârstă ale copiilor de 3 ani. Dezvoltarea discursului copilului de 3 ani

Majoritatea părinților moderni acordă multă atenție dezvoltării timpurii a copiilor, înțelegând că până la trei ani copilul este ușor instruit în joc și după ce devine mult mai dificil să se absoarbă informații noi fără o bază inițială bună. Și înaintea multor adulți se pune întrebarea: ce ar trebui să știe copilul în 3 ani? Răspunsul la aceasta, precum și toate caracteristicile dezvoltării copiilor de la această vârstă, veți învăța din acest articol.

Atenție: criza de trei ani

Criza de trei ani este considerat unul dintre primele vârstă copilul, totul are un curs diferit, dar are încă loc. Acesta este legat de faptul că la această vârstă începe procesul de a deveni o conștiință copil - o imagine veche a realității devine caducă, iar în locul ei vine unul nou. Pentru a evita conflictele inutile, stres și să știe cum să ajute copilul dumneavoastră în această perioadă, este important să se înțeleagă următoarele caracteristici de vârstă copii 3 ani:

• Există o nevoie de activitate independentă: copilul este separat de adulți, iar realitatea, limitată anterior în principal la obiecte și cercul familiei, devine lumea adulților.
• Copilul începe să se opună adulților, oprește ascultarea și protestele împotriva normelor de comportament vaccinate mai devreme.
• În această perioadă copilul învață diferența dintre "vreau" și "ar trebui", iar acțiunile deliberate încep să prevaleze asupra impulsivului.
• La această vârstă, stima de sine se dezvoltă în mod activ, fapt influențat în mare măsură de atitudinea adulților.

Noile caracteristici

Dar, în afară de complexitatea comportamentului, există trăsături utile ale copilului care sporesc capacitatea de învățare a copilului timp de 3 ani:

• Capacitatea de comunicare: copilul începe să interacționeze cu alte persoane, ghidat de reguli și norme.
• Capacitatea cognitivă: formată gândirea imaginativă, datorită cărora copiii sunt capabili să se gândească la subiecți și să efectueze o analiză comparativă, chiar și atunci când nu le văd.
• Dezvoltarea emoțională: copilul începe să gestioneze emoțiile, inclusiv lupta împotriva agresiunii.
• Există posibilitatea de a număra și de a citi.

Interacționând cu realitatea din jur, copilul învață lumea și se dezvoltă, sarcina adulților este să-l ajute. Când învățați este important să se ia în considerare și să se utilizeze zona de dezvoltare proximală: ceva ce un copil poate face cu ajutorul adulților și ceea ce a învățat să facă singur trebuie să fie la timp pentru a trece etapa.

Evaluarea dezvoltării vocale

Până la cinci ani, discursul se dezvoltă foarte intens, deci este important să se monitorizeze dacă copilul nu se află în spate și, dacă este necesar, să-l ajute. Pentru a evalua evoluția vorbirii, există următoarea listă a ceea ce copilul ar trebui să știe în 3 ani:

• Vocabularul este de aproximativ o mie de cuvinte.
• În desemnarea obiectelor, a oamenilor și a animalelor, sunt folosite cuvinte cu drepturi depline, mai degrabă decât sunete sau versiuni scurte.
• Distinge și folosește corect verbele prefixale (fugit, fugit, a fugit).
• El știe cum să numească obiecte, folosind cuvinte generalizate ("fructe" în loc de "pere" și "măr").
• Stăpânește numele de părți de obiecte (se poate spune că tigaia are un fund și mânere).
• Compară cuvintele și înțelege ce sunt sinonimele.
• El vine cu propriile sale cuvinte de la el deja cunoscut.
• Acordați atenție pronunțării incorecte a altor copii, în timp ce sunetele pot fi de asemenea rostite incorect.
• Știe cum să spună că orice adult îl poate înțelege.

Cum să dezvolte un discurs coerent

mai departe dezvoltarea vorbirii copilului 3 ani include: creșterea vocabularului, antrenarea pronunțării corecte a sunetelor și construirea de sugestii. Scopul principal al tuturor claselor este de a îmbunătăți discursul coerent. Pentru aceasta, puteți exersa reviste și manuale speciale cu imagini și exerciții colorate.

Din păcate, nu te poți baza pe o lungă asiduitate a copilului, dar poți să ții minte sarcinile de bază pentru copiii de 3 ani și să le faci cu ajutorul conceptelor din viața reală:

• La domiciliu puteți să apelați articolele și să le ridicați generalizând cuvintele de exemplu, jucării, pantofi, ustensile și alte lucruri.
• La o plimbare, îi puteți spune adjectivelor copilului dvs. și le cereți să găsească articole care corespund acestora, de exemplu, "înalt" (copilul indică spre casă) sau "roșu" (poate o mașină). Avantajul acestui exercițiu este că copilul poate găsi în lumea reală multe lucruri mai potrivite decât în ​​imagini.
• Pe stradă și acasă, puteți să întrebați copilului întrebări despre obiectele pe care le vede, de exemplu, unde sunt, ce culoare, de ce sunt necesare alte persoane.

Aflați poezia

În trei ani copilul ar trebui să poată aminti și să repete 3-4 cuvinte, pe care adultul le-a spus. Datorită acestei abilități puteți începe să învățați poezia. Ei își antrenează memoria, atenția, dezvoltă vorbirea, îmbogățesc vocabularul, extind ideile despre lume și ajută copilul să-și dezvolte intenția și să-și poată desfășura activitatea până la capăt.

Rima pentru copiii de 3 ani nu ar trebui să fie prea mare: două cvinteze sunt suficiente. Înainte de a începe să înveți o poezie, un adult ar trebui să-i spună expres și să discute conținutul cu copilul. Dacă doriți, puteți desena o imagine. Fiecare quatrain învață în funcție de un model: adultul pronunță încet prima linie și cere copilului să repete după el până când își amintește. Apoi, a doua linie învață și se conectează la prima, apoi a treia se adaugă la primele două. Apoi, ultima este memorată, iar primul quatrain este gata. Când cele două părți sunt învățate, ele se unesc, iar versetul este citit în întregime.

Rima ușor pentru copii de 3 ani cu privire la debutul iernii:

Dimineața m-am dus la fereastră,
El a fost surprins: "Ei bine, bine!
Am dormit în toamnă,
Peste noapte lumea sa schimbat!

Blănurile de blană sunt de culoare albă
Ambii copaci și case.
Aceasta înseamnă, de fapt,
Noaptea, iarna a venit la noi!

Primele concepte matematice

Prima cunoaștere a matematicii începe cu mult mai devreme decât se pare și, pe cât de mult va fi de succes, vor depinde și alte relații ale copilului cu această știință complexă. Următoarea listă a ceea ce ar trebui să cunoască copilul în trei ani în matematică va ajuta la evaluarea integralității prezentărilor:

• Fiți capabili să comparați obiectele în lățime, lungime, grosime și înălțime.
• Folosiți în discurs conceptele "mult" și "una", coordonați-le în mod competent cu substantive.
• Aveți posibilitatea să numărați până la trei degete.
• Cunoașteți și apelați formele geometrice de bază: pătrat, cerc, triunghi și comparați obiectele în formă.
• Cunoașteți și utilizați în concepte de vorbire: mici, mari, mai mici și mai mari.
• Să poată compara numărul de obiecte.
• Să poată găsi o pereche de obiecte în funcție de o anumită caracteristică.

Verificarea cunoștințelor despre lumea din jurul tău

Unii părinți subestimează capacitățile copilului său de trei ani și nu dau cantitatea dorită de sarcină, și clase îmbunătățite începe în curs de pregătire pentru școală și se confruntă cu reticența copilului de a învăța, pentru că activitatea cognitivă a stins. Pentru a preveni astfel de probleme, este important să aflați în timp ce copilul ar trebui să știe în 3 ani despre lumea din jurul lui și, dacă este necesar, completați golurile.

Un copil la această vârstă trebuie:

• Aflați cum arată și se numesc animalele domestice și sălbatice.
• Înțelegeți ce păsări, insecte și pești sunt și cum să numiți trei sau patru reprezentanți ai fiecărei clase.
• Cunoaște trei sau patru nume de copaci și flori.
• Fiți capabili să distingeți fructele, legumele, ciupercile și fructele de pădure, precum și să cunoașteți numele lor principal.
• Aveți o idee despre astfel de fenomene naturale cum ar fi vântul, ploaia, curcubeele, zăpada.
• Să cunoască și să poată suna în anumite părți ale zilei.
• Au o înțelegere a materialelor din care sunt făcute lucrurile din jur.

Evaluați dezvoltarea gândirii și abilităților motorii

Un copil în trei ani ar trebui să poată efectua următoarele acțiuni:

• colectați o imagine de 2-4 părți;
• vedeți și explicați discrepanța din imagine;
• pentru a defini un subiect suplimentar și pentru a vă justifica alegerea;
• explicați obiectele similare și cum diferă acestea;
• tăiați hârtia cu foarfece;
• pentru a separa bucățile de plasticină și a le face cârnați și bile;
• puncte de tragere, cercuri și diverse tipuri de linii;
• să se angajeze în gimnastica degetului.

Cum să dezvolți abilități motorii fine

Cea mai folositoare pentru dezvoltarea abilităților motorii este modelarea pentru copiii de 3 ani, dar pentru a arăta interesul pentru ea, copilul începe mult mai devreme, de exemplu, când frământă cu entuziasm terciul de pe masă. Puteți să-l sculpturați din plasticină sau de patiserie. Clasele contribuie, de asemenea, la dezvoltarea discursului și la consolidarea ideilor existente despre lumea din jurul nostru. Puteți sculpta dacă doriți chiar și în fiecare zi, dar de două ori pe săptămână este suficient. Pentru a face ca orele să fie mai distractive și să nu fie prea dificile pentru un copil, puteți face niște goluri de la fundații de hârtie și puteți lua povești sau poezii potrivite.

Scopul primei experiențe cu plastilina: să-l înveți pe copil să-i smulgă bucăți și să-i sculpteze pe hârtie, poți desena copaci și le poți decora cu frunze colorate. În a doua lecție trebuie să învățați cum să rotiți bilele, puteți decora pomul de Crăciun cu jucării de Anul Nou. În timpul celei de-a treia lecții, copilul este practicat în lansarea cârnaților, se poate face un curcubeu sau Inele olimpice. Timp de trei ani, aceste tehnici simple sunt suficiente.

Desigur, toți copiii sunt individuali și au un nivel diferit de abilități. Dar depinde de părinți cum vor fi folosite aceste abilități. Este important să se monitorizeze îndeaproape succesele copilului, să se evalueze nivelul său de dezvoltare și să se ofere în mod constant noi și mai complexe, dar nu mai puțin interesante sarcini pentru copiii de 3 ani într-o formă de joc.