"Afaceri medicale". Procesul de formare și domeniul de activitate profesională

Obiectivul principal al programului educațional preconizat în specialitatea "afacerea medicală" este formarea medicilor, care îndeplinește cerințele standard educație profesională superioară.

Ce sunt învățați

Sunt asigurați 6 ani de pregătire pentru pregătirea studenților în specialitatea "afaceri medicale". În viitor, aceștia promovează următoarea specializare în stagiu într-una din direcțiile prezentate. Absolvenții Facultății de Medicină au posibilitatea de a alege un fel de ocupație dintr-o gamă destul de largă de specialități practice: endocrinologie, medicina interna, neurologie, chirurgie, ORL, urologie, obstetrica si ginecologie, dermatologie, reabilitare, boli profesionale și altele. De asemenea, ei au o șansă reală de a deveni oameni de știință în aceste domenii fundamentale și teoretice ale științei, ca o fiziologie normală și patologică, biochimie, microbiologie, farmacologie si altele.

Doctorii sunt destul de ocupați curriculum. Ei conduc o varietate de discipline medicale, inclusiv psihiatrie, igienă, neurologie, economie de sănătate și altele.

Procesul de învățare

Procesul de învățare la specialitatea "afaceri medicale" include două etape: preclinice (1-3 cursuri) și pregătire clinică (4-6 cursuri). În prima etapă examinează fundamentele teoretice ale profesiei lor viitoare și de a revizui clinica (cursuri de ingrijire pentru pacientii medicale si chirurgicale, cursuri de chirurgie generala si curs introductiv de medicina interna, practica clinică). A doua etapă implică trecerea la un ciclic forma de formare, așa-numitele scaune clinice.

Procesul de învățare se bazează pe principiile continuității, necesitând cunoștințele cât mai complete la fiecare nivel al dezvoltării consecvente a activităților studenților, în apropierea activităților profesionale ale medicului. O atenție deosebită este acordată creșterii activității studenților. În acest scop, în construirea procesului de învățare, accentul se pune pe curația personală a pacienților în setările clinice. În cursul formării, sunt avute în vedere mai multe tipuri de practici, care se desfășoară nu numai pe baza unei instituții de învățământ, ci și în spitale.

Programul "caz curativ" cuprinde următoarele obiective principale de formare: formarea universală și universală competențe profesionale în conformitate cu cerințele educaționale generale în direcția aleasă.

Titlul de doctor este repartizat absolventului la finalizarea "cazului medical" de formare. De asemenea, specialitatea prescrie atribuirea, după toate etapele de formare, a gradului sau a clasificării nivelului învățământului superior - specialist.

Zona de activitate profesională

Inițierea activităților lor medicale și preventive absolvenți inițial sub supravegherea medicilor care au deja certificate. În timpul dezvoltării de specialitate „medicament“, ei pot desfășura astfel de activități profesionale ca o cercetare terapeutic, profilactic, de diagnostic, organizatoric-administrativ, educațional și educațional, științific și.

Educat în specialitatea și okonchivinternaturu sau rezidența, absolvenții pot fi utilizate în spitale generale si facilitati medicale de specialitate, spitale, clinici, clinici ambulatoriu, stație de ambulanță. Ei pot lucra, de asemenea, în unitățile de îngrijire a sănătății de întreprinderi mari, consultații medicale, prenatale, centre de diagnostic, agentii de servicii sociale, institute de cercetare și universități.

Locuri de munca, care poate pretinde o etapă de specialitate de studii postuniversitare de formare în funcție de direcția aleasă - un terapeut, ginecolog, chirurg, asistent medic in laborator clinic, anestezistul traumatologist, un psihiatru, psihiatru, imunolog, un medic de familie, și altele.

perspective

În clinicile private și publice cele mai populare sunt medicii generaliști, specialiști în pediatrie, obstetrică și ginecologie, cardiologie. Adesea, medicii practică combinarea muncii în clinici specializate cu consultări în centre medicale private.