Psyche este ce? Dezvoltarea psihicului uman

Psyche este o caracteristică a condiției umane, o caracteristică descriptivă specială care include multe aspecte, întrebări și probleme diferite. În acest articol vom încerca să răspundem la câteva întrebări legate de acesta. În special, vor fi luate în considerare definiția psihicului, caracteristicile sale, funcțiile, proprietățile, structura și multe altele.

introducere

Psyche este un termen complex care există în astfel de sfere ale cunoașterii și activității umane, precum filosofia, psihologia și medicina. Acest concept poate fi interpretat în moduri diferite:

• Numărul total de fenomene și procese de natură mentală (de exemplu, senzație, percepție, emoție).
• O caracteristică specifică manifestată de animale, inclusiv de oameni, și legată de realitatea din jur.
• Reprezentarea activă a subiectului a componentelor obiective ale realității. Acesta apare în cursul interacțiunii dintre ființele vii foarte organizate și mediul extern. Exercitarea se exprimă în comportament.
• Psyche este o proprietate caracteristică a unei materii cu o înaltă organizare. Esența sa constă în forma activă a vizualizării subiectului a lumii obiective înconjurătoare. Se bazează pe autoreglementarea comportamentului individual și a activității subiectului.

Psyche - a căror definiție este caracterizată prin conceptele de activitate, dezvoltare, autoreglementare, comunicare, adaptare, etc. Este strâns legată toată varietatea proceselor (somatice) fizice ... Apariția acestuia este urmărită la o anumită etapă biologică a evoluției individului. Omul are cea mai înaltă formă de conștiință psihică. Acest fenomen este studiat de psihologie.

Sanatate Mintala - un stat prosper, care permite unei persoane să-și realizeze potențialul individual pentru a rezolva problemele generate de impactul stresului, pentru a efectua o muncă rodnică și productivă, precum și pentru a aduce ceva (ambele componente pozitive și negative ale activității) în viața societății - mediu. Este important de știut că conținutul semantic al termenului „minte“ nu se limitează doar la criteriile de medicină și psihologie, dar, de asemenea, reflectă lista socială și de grup a normelor care guvernează viața unei persoane.

Conceptul de psihic este strâns legat de conștiința de sine, care este o percepție subiectivă a lumii obiective în jurul ei. Aceasta este o formă excelentă de analiză a tuturor obiectelor din jur, care, într-un fel sau altul, este diferită de orice altă persoană. Se formează cu acumularea și înțelegerea experienței. Conștiința de sine definește pentru individ un set de nevoi care sunt vitale, de exemplu, nevoia de gândire, sentiment, motivație, experiență, acțiune.

Origine și dezvoltare

Istoria științei în diverse moduri a încercat să definească conceptul de psihic în mediul natural al naturii. Schimbarea punctului de vedere sa schimbat în cursul dezvoltării cunoașterii umane.

Panpsichismul afirmă că natura în ansamblu este animată. Biopsihismul consideră că această proprietate este caracteristică oricărui organism viu, inclusiv plantelor (celulele sunt excluse). Vederile neuropsihice ne spun că numai ființele cu sistemul nervos posedă psihicul. Sustinatorii antropopsihistilor cred ca acest fenomen este inerent doar omului, iar animalele sunt "automate".

Ipotezele mai moderne determină proprietățile psihicului și prezența sa în conformitate cu un set de criterii care depind de abilitățile anumitor organisme vii (de exemplu, comportamentul de căutare). Una dintre aceste ipoteze, care a fost recunoscută de mulți oameni de știință, este declarația lui AN Leont`ev. El a sugerat că criteriul obiectiv al psihicului este capacitatea organismului de a răspunde la efectul unui stimul neutru din punct de vedere biologic. Această proprietate se numește sensibilitate. Potrivit lui Leontyev, acesta include o serie de aspecte, atât subiective cât și obiective.

Potrivit lui Leontieev, evoluția formelor mentale este împărțită în 3 etape, dintre care:

1. Elementar senzorial p-ka.
2. Perceptual p-ka.
3. Psihicul intelectului.

Fabry din cele trei etape ale psihicului menționate mai sus, a lăsat doar primele două. Și etapa de analiză a inteligenței, el "se dizolvă" în conceptul de psihic perceptual.

În prima etapă, se crede că animalul poate reflecta numai un set separat de proprietăți care sunt asociate cu un efect extern. A doua etapă reflectă starea lumii exterioare sub forma imaginilor integrale în raport cu obiectele și subiectele.

comportament

Psihicul și comportamentul sunt termeni care sunt strâns corelați.

Comportamentul se referă la o anumită formă de interacțiune cu lumea exterioară. Se formează în timpul vieții și este foarte obligat să "intercepteze" experiența altor subiecte. Comportamentul se poate modifica în funcție de schimbarea factorilor interni și externi care afectează subiectul. Aceasta este o caracteristică caracteristică nivelului animal al organizației.

Comportamentul joacă un rol important în dezvoltarea evolutivă, deoarece posedă o valoare adaptivă care permite unui animal să evite orice factor care ar putea să îl afecteze negativ. Această caracteristică este caracteristică organismelor vii unicelulare și multicelulare, dar în cele din urmă comportamentul este reglementat de sistemul nervos.

Comportamentul omului poate observa și analiza direct. În prezent, sunt implicate multe discipline, de exemplu: psihologia, etologia, zoopsihologia etc. Este mult mai dificil să se facă astfel de operații cu psihicul.

Un alt concept important referitor la psihic este termenul "suflet".

Prin suflet înseamnă multe proprietăți diferite ale unei persoane. De exemplu, ipotezele religioase și filosofice defini ca o substanță nemuritoare sau esență imaterială care exprimă natura divină, dând nou început de viață în sensul cel mai larg. Sufletul este strâns legat de astfel de concepte, cum ar fi gândirea, conștiința, sentimentele, voința, capacitatea de a simți și chiar de a trăi viața în sine. O descriere mai rațională și mai obiectivă a sufletului îl definește ca pe un anumit și un set de trăsături ale lumii interioare, mentale a omului.

proprietăţi

Proprietățile psihicului sunt funcții speciale pe care le exercită. Dintre acestea există mai multe principale:

• Reflecția este principala proprietate psihică care este baza conceptelor de reproducere, obiectivitate, disobiecție, introvertire și extravertare.
• Conceptele obiectivității și disobiecției sunt abilitatea energiei, pe care o are psihicul, de a se schimba și de a se schimba în alte forme. De exemplu, un poet isi obiecteaza resursele de energie din obiecte si fenomene in forma unei lucrari pe care cititorul o va studia. Ultimul subiect pentru înțelegerea informațiilor va fi disobiecția.
• Intro- și extrovertitul sunt asociate cu direcția psihicului. Cu toate acestea, acestea din urmă ar trebui să prezinte, de asemenea, astfel de aspecte ale termenului studiat ca o deschidere spre înțelegerea și analiza noilor informații.
• Reproducerea în psihologie este o caracteristică a subiectului, prin aplicarea căreia poate relua starea psihică anterioară.

Proprietatea psihicului - reflectarea, după cum sa spus înainte, este principala sa trăsătură. Dacă luăm în considerare reflecția specifică, nu rezultă din funcțiile sale, se poate spune că este abilitatea de a percepe lumea, pentru a continua evoluția în jurul său, precum și pentru a expune anumite informații de înțelegere. Acest concept subliniază adaptarea unei persoane la condițiile unui nou mediu sau la o schimbare a celui vechi.

funcții

Funcțiile psihicului reprezintă un set de sarcini care sunt efectuate care reflectă impactul realității înconjurătoare asupra subiectului. De asemenea, ele reglementează trăsăturile reacțiilor comportamentale, activitatea unei persoane și realizarea unui loc personal în lumea din jurul lor.

Reflecția impactului mediului în care este plasată persoana este una din funcțiile de bază ale termenului în cauză. Această sarcină are o serie de caracteristici, dintre care:

• Progresul constant, dezvoltarea și îmbunătățirea diferitelor caracteristici ale unei persoane care apar prin depășirea contradicțiilor interne.
• Refracția constantă a impactului exterior prin prisma unor trăsături dezvoltate anterior ale percepției informațiilor prin intermediul psihicului.
• O interpretare și o reflectare corectă a realităților lumii din jurul nostru. Este important să înțelegem aici că evaluarea subiectivă, înțelegerea și transformarea informațiilor despre realitatea obiectivă nu neagă existența realității ca atare. Cu alte cuvinte, indiferent de opinia unui individ, de exemplu, despre un măr roșu și coaptă, acesta va rămâne așa, în ciuda altor forme de interpretare a datelor despre acest obiect.

Cu ajutorul psihicului, o persoană creează o imagine generală a lumii reale din jur. Acest lucru este posibil prin colectarea de informații prin diferite simțuri, de exemplu, vederea, auzul și atingerea. De asemenea, este important să se ia în considerare abilitatea unei persoane de a utiliza resursele imaginației.

O altă funcție importantă a psihicului este reglementarea comportamentului și a activităților sale. Aceste două componente ale unei ființe vii sunt mediate tocmai de p-koi. Baza pentru o astfel de afirmație este că colectarea de informații, conștientizarea motivelor și nevoilor, precum și formularea de sarcini și obiective sunt dezvoltate în cursul percepției individuale.

Psihice - aceasta este, de asemenea, o trăsătură a unei ființe vii, care include funcția de a înțelege o persoană un loc individual în lume. Această sarcină ne permite să ne adaptăm și să ne orientăm în realitate obiectivă.

procese

Structura psihicului este un sistem complex. Aceasta include o noțiune mai importantă - "procese mentale".

Ele reprezintă un grup de fenomene speciale care pot fi identificate în mod convențional din structura integrală a psihicului. Separarea acestor unități componente este o diviziune generalizată fără diferențe categorice speciale. Cu alte cuvinte - este pur condiționată. Ele au apărut din cauza existenței unei influențe din partea ideilor mecaniciste asupra structurii psihicului din punctul de vedere al psihologilor și psihiatrilor.

Fenomenele mentale se disting în timp și sunt împărțite în trei grupe: procese, stări și proprietăți n-a.

Procesele mintale ies în evidență printre toate acestea că curg foarte repede și sunt de scurtă durată. Acesta este un răspuns real la ceea ce se întâmplă în jur.

Afirmațiile moderne ale științei sugerează că procesele n-lea, în toată diversitatea lor, care fuzionează, formează structura a ceea ce o persoană numește psihicul. Separarea proceselor psihologice este ipotetică, deci nu există încă argumente grele. Până în prezent, dezvoltarea de abordări integrative a psihicului are loc în lume. Toate procesele încearcă să se clasifice în funcție de două tipuri: pedagogice și propaedeutice. Aceste două căi trebuie să se afle în cadrul dezvoltării științei.

Vecker a distins 2 nivele de organizare a proceselor mentale. Primul asociat cu un număr de procese nervoase, care sunt organizate de conexiuni neuronale. Ele se remarcă doar ocazional în conștiința persoanei, deoarece toate se petrec la nivel subconștient, deci este dificil să le determinăm. Al doilea nivel este legătura proceselor subconștiente cu conștiința, analiza lor și stabilirea de interdependențe pentru a crea întreaga imagine.

Psihul uman interconectează, de exemplu, procese precum memoria, atenția, gândirea, percepția. Există multe abilități similare ale creierului nostru. Printre acestea sunt: ​​cognitive (senzații, idei, memorie, gândire, de percepție, resurse, atenție, de limbă și imaginație), emoționale (sentimente, emoții, stabilitate și percepția stresului, afectează) și volitive (lupta dintre motive, de stabilire a obiectivelor și capacitatea de luare a deciziilor ).

structură

Structura psihicului este un sistem destul de complex, format din subsisteme separate. Elementele acestui concept sunt organizate ierarhic și se pot schimba adesea. Proprietatea principală a psihicului este o formă și un sistem holistic.

Dezvoltarea acestei științe a făcut posibilă crearea în ea a unei anumite organizații care individualizează în structura generală concepte precum procese mentale, stări și proprietăți. Mai jos luăm în considerare procesele.

Procesele mintale apar în creierul uman și reflectă o "imagine" dinamică a fenomenului. Acestea sunt împărțite în cognitive (fenomenul de reflexie și de transformare a informației), de reglementare (responsabil de direcția și intensitatea organizării temporale a comportamentului) și comunicarea (furnizează fenomenul comunicării între subiecți, precum și manifestarea și percepția sentimente și gânduri).

Conceptul de conștiință

Nivelurile psihicului includ câteva "unități" de bază: subconștientul, preconștientul, conștiința, supraconștientul.

Mintea subconștientă este o colecție de dorințe, aspirații și idei care au ieșit din conștiință sau au fost percepute de psihic sub forma unui semnal, dar nu au putut pătrunde în sfera percepției conștiinței.

Preconștiința este o legătură intermediară între conceptul de inconștient și cel conștient. Există sub forma unui "flux de conștiință" - o mișcare aleatorie a gândurilor, înțelegerea lor, prezența imaginilor și asociațiilor. De asemenea, acest nivel reprezintă emoții.

Conștiința este o componentă care include fiecare funcție n-a superioară (gândirea, resursele de memorie, imaginația, capacitatea de a reprezenta și, de asemenea, voința).

Dezvoltarea evoluționistă a psihicului uman ia permis să creeze o definiție pentru cel mai înalt nivel de reflectare a realității pe această planetă. Aceasta este o poziție materialistă care caracterizează una dintre formele gândirii umane "început". Cu toate acestea, istoria psihologiei arată că problema conștiinței a fost cea mai grea și cea mai puțin dezasamblată. Și chiar și astăzi, această problemă nu este pe deplin înțeleasă, iar mulți psihologi o încurcă.

Printre caracteristicile psihologice ale conștiinței se numără:

• simțirea subiectivă și cunoașterea de sine;
• capacitatea de a imagina realitatea ireală prin procesele gândirii;
• capacitatea de a fi responsabili pentru propriile tipuri de stări mentale și comportamentale;
• abilitatea de a percepe informații preluate din realitatea din jur.

Supraștiința este o serie mentală de formațiuni pe care o persoană este capabilă să o formeze singură printr-o aplicare obiectivă a efortului.

Psihologia internă tratează conștiința ca cea mai înaltă formă de reflecție mentală a realității obiective. Este, de asemenea, capacitatea de autoreglementare. Tautologia: "Conștiința în forma în care o persoană o are este disponibilă numai în posesia ei" afirmă că dezvoltarea mentală a unei persoane este un ordin de mărime mai mare în comparație cu alte animale.

Un psihic este o abilitate disponibila sistemului nervos central. Poate fi folosit numai de oameni și de anumite animale complexe. Cu ajutorul psihicului, putem reflecta lumea din jurul nostru și putem reacționa la condițiile în schimbare din mediul nostru. Diferența dintre conștiință și psihic rezidă în faptul că conștiința are un anumit nivel superior, spre deosebire de psihic, de formele sale și structura structurii.

Conștiința este un fel de imagini în continuă schimbare de imagini percepute mental și sensibil în lumea interioară a subiectului. Aici există o sinteză a imaginilor vizuale și audio cu impresii și amintiri, precum și diagrame și idei.

Copii psihic

Dezvoltarea psihicului uman începe din copilărie.

Fiecare reflex congenital al copilului este reglementat de un număr de centre nervoase. Coaja emisferurilor copilului nu este formată până la capăt, iar fibrele nervoase nu sunt acoperite de o cochilie protectoare. Aceasta explică excitația rapidă și ascuțită a nou-născuților. Particularitatea proceselor care au loc la această vârstă este că rata dezvoltării lor depășește dezvoltarea controlului asupra corpului. Cu alte cuvinte, viziunea și auzul se formează mult mai repede. Acest lucru face posibilă formarea reflexelor de orientare și a conexiunilor reflexe condiționate.

Până la patru ani procesul de formare a psihicului este foarte activ. Prin urmare, este necesar să acordăm cea mai mare atenție copilului în acest moment și să abordăm problema educației extrem de responsabil.

Este important să ne amintim că pentru psihicul copilului întreaga lume este un joc. Prin urmare, imitația, care va fi adoptată din comportamentul adulților, servește ca modalitate principală de a învăța și de a modela personalitatea. Este necesar să ne dăm seama că experiența, interceptată în copilărie și în copilărie, se poate rădăcina la nivelul subconștient al creierului bebelușului pentru o viață. Un copil de șapte are deja un temperament puternic. La această vârstă este important să îi oferiți ocazia de a petrece timp cu colegii săi. De asemenea, este necesar să se determine înclinațiile copilului pentru a determina domeniul de activitate care i-ar permite să realizeze succesul datorită propriei sale individualități și particularități.

Tulburări psihice

Tulburarea mentală este o problemă care afectează toate nivelurile structurii sale (conștiința, subconștiența, preconștiința și supraconștiința). În sensul cel mai larg, aceasta este o stare diferită de cea "normală". Există mai multe definiții exhaustive care se aplică în anumite domenii ale activității umane (jurisprudență, psihiatrie și psihologie). Tulburările psihicului nu sunt caracteristici negative ale individului.

Starea opusă a tulburării este sănătatea mintală. Subiecții care sunt capabili să se adapteze la condițiile de viață și să rezolve diferite probleme, se referă de obicei la cei sănătoși. Prezența dificultăților în astfel de sfere de viață precum stabilirea legăturilor cu oamenii, rezolvarea problemelor legate de familie sau de muncă poate indica o încălcare a psihicului.

Boala de acest gen conduce la o schimbare și tulburare a proceselor de senzație, gândire și reacții comportamentale. Există, de asemenea, o opinie că problemele cu psihicul cauzează anumite disfuncții somatice ale corpului. Crearea mijloacelor medicinale și psihologice de eliminare a problemelor mentale este posibilă numai prin cooperarea strânsă a unor astfel de domenii de activitate, cum ar fi medicina și psihologia. De asemenea, nu trebuie să uităm importanța considerării obiectului psihologiei - psihicul - din diferite puncte de vedere.

Procesele psihicului sunt încălcate pentru fiecare a patra sau a cincea persoană de pe planetă. Aceste date sunt disponibile pentru OMS. Cauza prezenței tulburărilor comportamentale sau psihice poate servi ca o varietate de fenomene. Esența inițială a bolii nu este clară. Specialiștii în psihologie au creat multe modalități de abordare a acestora și a definițiilor acestora. Dacă există anumite simptome în subiect, el trebuie să contacteze specialiștii.

În prezent, există o critică activă a identificării conceptelor de tulburare și boală mintală. Acest lucru este cauzat de prezența în psihiatrie un set complex de criterii pentru determinarea naturii bolii (biologice - patologie corporală, medicale - condiții de calitate pentru existența și amenințarea vieții, sociale - probleme în sfera socială a funcționării). Cel mai adesea, speculațiile cu privire la ceea ce o tulburare mintală este cauzată de o problemă în funcționarea corporală a creierului. Pe baza acestui fapt, experții cu privire la revizuirea zecea a clasificării internaționale a bolilor a confirmat că 2 termeni ( „n-kai boala lui“ si „boala n-ceva“), puteți utiliza conceptul de „tulburare mintală“.

De multe ori starea de spirit (de sănătate mintală și tulburări psihice, precum și cele tratate de psihiatri), ca convenția purtând o, descriere tip convențional de bază non-medicală a persoanei izolate. De exemplu, unele tipuri de tulburări se referă la practica patologică doar figurat. Astfel de reacții, care sunt atipice pentru viața de zi cu zi, devin patologii. Cu toate acestea, ei se pot dovedi salutari și se pot manifesta în condițiile anumitor situații extreme.

Formele psihicului se pot distinge prin tipul de tulburare. Din acest punct de vedere, clasificați:

• Principiul sindromologic, care se bazează pe conceptul existent al existenței unei "psihoze unice.
• Nosologul n-n se bazează pe împărțirea bolilor în funcție de generalitatea lor etiologică și se referă, de asemenea, la aspectele legate de patogeneză și similitudinea imaginilor clinice.
• Abordarea pragmatică este o consecință a stabilirii unei legături în dezvoltare între organizațiile de sănătate naționale și internaționale.

Asemenea trăsături ale psihicului ca tulburările sale ne permit să le împărțim în diferite unități structurale care formează un departament unic și întreg de știință. Este descrisă în cea de-a cincea secțiune a Clasificării Internaționale a Bolilor din cea de-a zecea revizie și a fost elaborată de OMS (a fost adoptată pe teritoriul Federației Ruse în 1997). Deciziile secțiunii sunt:

1. F00 - F09 - un tip organic al bolii, incluzând tulburări p simptomatice.
2. F10 - F19 este un tip mental de tulburare care este, de asemenea, obișnuit în comportamentul asociat cu utilizarea de medicamente și substanțe psihoactive.
3. F20 - F29 - tulburări schizofrenice, schizotipice și delirante.
4. F30 - F39 - tulburare de dispoziție (sistem afectiv).
5. F40 - F49 este o regiune neuropatică asociată cu stresul și tulburările somatoforme.
6. F50 - F59 - o serie de sindroame comportamentale asociate problemelor fiziologice care au apărut pe baza factorilor fizici.
7. F60 - F69 - reacții personale și comportamentale la vârsta adultă.
8. F70 - F79 - distanța mentală a subiectului.
9. F80 - F89 - regiunea de creștere "mentală".
10. F90 - F98 - zone emoționale și comportamentale, care au început la vârsta unui adolescent sau copil.
11. F99 - sistem mental fără o serie de rafinări suplimentare.

Diferitele boli au un număr de caracteristici descriptive care evidențiază anumite fenomene în anumite grupuri. De exemplu, schizofrenia caracterizează dezintegrarea proceselor mentale și emoționale. Astfel de tulburări se caracterizează prin faptul că permit conștiinței subiectului să perceapă ceva "atipic" pentru majoritatea normei. Acest lucru se aplică în primul rând la manifestările periculoase de agresiune și cruzime. Schizofrenia include adesea halucinații auditive sau vizuale. Formele de lumină ale unei astfel de boli sunt inerente într-o proporție destul de mare a populației lumii, însă în această formă nu pot fi practic detectate fără o cunoaștere adecvată. Cu toate acestea, persoanele cu o formă ușoară de schizofrenie sunt adesea persoane creative și au anumite trăsături distinctive.