Cum se pune sunetul `p` acasă? Articole de gimnastică pentru sunetul "r"

Se știe că sunetul "p" în limba rusă este unul dintre cele mai complexe. Aceasta necesită anumite vibrații și mișcări ale aparatului de vorbire. Învățăm să spunem "p" la cinci ani. Dacă la această vârstă copilul nu reușește să pronunțe în mod corect acest sunet, acesta este un motiv serios de a se gândi la vizitarea unui terapeut de vorbire. Motivele încălcării pot fi diferite. Cu toate acestea, unele dintre ele pot fi gestionate independent. Cum să pui sunetul "p" acasă?

Cum să verificați?

Orice corecție începe cu un diagnostic. Pentru ca copilul să învețe corect noi abilități de vorbire și fără eforturi suplimentare, este necesar să se efectueze un mic test de articulare. Acesta include teste de vorbire pentru a lovi fonemul în diferite poziții. Din acest motiv, se poate înțelege pronunțarea sunetului "p" în ce cuvinte cauzează dificultăți la copil. Și, de asemenea, pentru a afla ce parte aparatul de vorbire are nevoie de instruire.

Problema de a pune un copil "p" este rezolvată în mai multe etape. Mai întâi verificați pronunțarea sa izolată. Lăsați-l pe copil să "rătăcească" puțin. După aceasta, trebuie să încercați diferite poziții:

• Începutul cuvântului: cancer, râu, mână, trot.
• Mijlocul cuvântului, între vocale: drum, copac, pirat, antrenor.
• Mijlocul cuvântului după / în fața consonantului: patron, imagine, șofer tractor.
• Sfârșitul cuvântului: bucătar, bijutier, tigru.
• De asemenea, este necesar să se urmărească pronunțarea sunetului în cuvinte atât de complexe prin articulare, cum ar fi: carieră, bariere, baricade, terariu.

În funcție de opțiuni pronunția corectă și există o corectare a terapiei logopedice. De exemplu, în cazul în care copilul nu poate fi izolat și nici pronunțat „p“ sau în cuvinte, este necesar să dețină formularea de sunet, și apoi fixați-l joace în combinație cu alte foneme. Dacă sunetul vibrează pur în mod izolat, ci în diferite poziții este distorsionat, este necesar să se lucreze la stabilirea pronunția acesteia.

Când aveți nevoie de o corecție?

În practică, tulburările fiziologice se manifestă în diferite trăsături ale pronunțării. Corectarea fonemului "p" este necesară în următoarele cazuri:

• Atunci când sunetul este sărit peste tot (în loc de kaRavai pronunțat ka_avai);
• Când "p" este înlocuit cu fonemele "l" sau "d" (kaLavai, Yak);
• Atunci când există o înmuiere a sunetului în cuvinte, unde, dimpotrivă, ar trebui să sune ferm (canotaj, ryuka);
• În ceea ce privește pronunțarea franceză a "p", există aproximativ 30 de tipuri de încălcări, care pot fi identificate de un specialist.

motive

În mod logic, se pune întrebarea de ce apare o astfel de diferență de sunet? Din punct de vedere al fiziologiei, specialiștii disting mai multe motive:

Încălcarea mobilității organelor de vorbire. Când pronunți cuvinte cu sunetul "p", limba și buzele unei persoane fac în mod normal anumite mișcări. Dacă acest lucru nu se întâmplă, nu se întâmplă corect. Sarcina principală aici este de a determina defectul.

inspecție. Pentru a face acest lucru, puteți face următoarele exerciții cu copilul:

• Înainte ca oglinda să vă deschidă și să vă închideți gura, "stropiți" buzele ca un pește. Apoi scoateți-le cu un tub și întindeți-le într-un zâmbet.
• Departe să ieși și să ascundem limba înapoi.
• Faceți mișcările în sus și în jos, o parte largă a limbii (nu vârful!).
• Alternativ, închideți stânga, apoi ochiul drept. Dacă urmați, atunci cu această mișcare partea largă a limbii face mici mișcări la dreapta și la stânga.

Un frenum scurt al limbii.Aceasta este o caracteristică inerentă în care mobilitatea limbii este afectată. Se alătuiește în partea inferioară a cavității orale și se fixează puternic din față.

inspecție. Lungimea căptușelii poate fi verificată cu ajutorul unui astfel de test: copilul trebuie să-și deschidă gura și să ajungă la baza dinților de sus cu vârful limbii, în timp ce pronunță sunetul "e". În cazul în care exercițiul nu reușește, căpăstrule sunt determinate să fie scurtate.

Încălcarea audierii verbale. Unii copii confundă foneme apropiate (sunete). Consecința acestui lucru este pronunțarea incorectă și întârzierea dezvoltării.

Verificați. Ca diagnostic, puteți oferi copilului să "capteze" sunetul "p" în diferite cuvinte, foneme și combinații de foneme: laba, cadru, p, o, p, c, w, ma, op, ish, eu și așa mai departe. Când recunoaște "p", ar trebui să-și bată mâinile. Datorită unei astfel de multivariate, se poate înțelege unde apare confuzia.

Respirație greșită în vorbire. Respirația este baza sunetului vocii. Cu respirația superficială sau expirarea inconsecventă a vorbirii, poate exista o "înghițire" de sunete sau de pășunat (kartovost). Ultimul moment este foarte dificil de corectat.

Articole de gimnastică

Fiecare problemă descrisă mai sus are o soluție individuală. Deci, cu tulburări în mobilitatea de vorbire ajută să facă față gimnasticii articulatoare pentru sunetul de "p". Scopul este alternarea tensiunilor și a relaxării mușchii limbii. O serie de exerciții cu repetiție zilnică oferă un rezultat notabil după o săptămână. Acesta este un instrument foarte convenabil pentru alegerea soluției la problemă, cum să punem sunetul "p" acasă.

exerciții:

"Shovel"

Gura este ușor înclinată, limba se găsește pe buza inferioară. Iar cea superioară lovește pe limbă și în același timp se pronunță sunetul de "cinci-cinci-cinci-inch". În cele din urmă, lăsați limba în poziția relaxată (inițială) timp de 10 secunde.

"Să ne spălăm dinții"

Gura întredeschisă. Vârful limbii ar trebui să fie periajul dinților de pe partea exterioară și interioară în direcția de sus și în jos și la stânga și la dreapta pe fiecare dinte.

"Noi ciocan cuie"

Gura întredeschisă. Vârful limbii "atinge" pe baza danturii superioare pe un scor de la 1 la 10.

„Pictorul“

Gura întredeschisă. Buzele și fălcile sunt imobile. Vârful limbii, ca o perie, alunecă peste cerul superior de la adâncime până la baza dinților și din spate. Repetați exercițiul de până la 10 ori.

Slăbiciune scurtă

Articolele de gimnastică pentru sunetul "p" includ exerciții pentru întinderea unui frenum scurtat. Ele sunt relevante la o vârstă fragedă, ajută la întinderea ligamentului sublingual, în timp ce țesuturile sunt supuse schimbărilor.

exerciții:

„Calul“

Gura întredeschisă. Buzele îi sunt fixate într-un zâmbet. Partea largă a limbii este apăsată pe cerul superior și "îndepărtată" cu un clic. Trebuie să se asigure că buzele și maxilarul inferior rămân imobiliare.

„Ciuperca“

Gura este larg deschisă, limba este presată complet de cerul superior. Apoi, când vă închideți gura, se rupe de cer. Acest exercițiu este însoțit de un anumit ritm de respirație. Respirația prin nas - gura este deschisă, expirând prin gură în timpul închiderii.

„Acordeon“

Exercițiul este similar celui precedent. Numai acum limbajul rămâne apăsat pe cer cu o gură larg deschisă și închisă. Repetați această mișcare ar trebui să fie de până la 10 ori.

"Swing"

Gura întredeschisă. Buzele îi sunt fixate într-un zâmbet. O mare parte a limbii este ridicată pentru dinții de sus și apoi coborâtă pentru cele inferioare. Limba nu se îngustează, dar buzele și fălcile nu se mișcă.

Dacă exercițiile nu aduc beneficii sau dacă anomalia este detectată cu întârziere, aceasta este începută, atunci poate fi eliminată numai prin mijloace chirurgicale, printr-o mică reticulare frenum. Aceasta este o procedură rapidă și sigură.

Speech-terapie exerciții

Exercițiile logopedice pentru sunetul "p" sunt, de asemenea, destinate dezvoltării aparatului de vorbire. Specialiștii recomandă tehnici în anumite ritmuri respiratorii. Acestea vor ajuta, în paralel, la eliminarea încălcărilor mobilității organelor de vorbire și a respirației vocale. Asemenea exerciții universale includ:

• Pronunția mai multor sunete "d" și "t" la expirație. În acest caz, trebuie să vă asigurați că sunetul este curat (nu prin nas!).
• Pronunție syllables "Dy-dy" "Tu", "tu-ta", "dy-da", ""Dy da te" "Tu-ta-te."
• Fixarea expirării corecte a vorbirii în vorbire independentă.

Vorbire auditivă

Un caz comun în problema încălcării auzului de vorbire este înlocuirea fonemelor "p" pentru "l". Prin urmare, atunci când conduceți o sesiune de acasă, sunetul "p" ar trebui să fie alternat în cuvinte cu sunetul "l" în aceleași poziții (începutul, mijlocul și sfârșitul cuvântului). Copilul trebuie să învețe cu urechea cum să distingă aceste foneme.

Cuvintele sunt: mână, lac, oraș, lapte, țânțar, cretă. După o recitație separată, copilul trebuie să ridice mâna la sunetul "p". În același timp, nu este nevoie să repetați cuvântul.

Aparent, soluția la întrebarea cum să pună sunetul "p" la domiciliu necesită multă ingeniozitate. În fluxul de testare puteți introduce și cuvinte cu sunete exterioare (cu excepția literelor "l" și "p"), precum și pronunțarea fonemului problematic în combinație cu sunetele consoane (cadru, lauri, rut și așa mai departe). Exercițiile de terapie prin vorbire pentru sunetul "p" aici vizează fixarea unui fonem în combinații complexe:

DR

În primul rând, d este pronunțat pentru o lungă perioadă de timp. Limba pare să navigheze, pronunția are loc la expirație. Apoi un "p" vibratoare se alătură fonemului: certuri, prietenie, un copac. Un exercițiu similar poate fi realizat cu o combinație cu fonemul "t": lucru, cărucior, traul.

Z-R

Mai întâi vine o pronunție lungă de "z" ("țânțar buzzes"). Vârful limbii atinge dinții de sus. Apoi se mișcă rapid de-a lungul dealurilor palatului la dinți ("țânțarul a înghețat și tremura"). După o astfel de încălzire, puteți conecta cuvinte cu combinații: vedere, pupil, salut.

Asistență mecanică

Pentru astfel de exerciții veți avea nevoie de o lingură de ceai, de un tampon de bumbac sau de un sfârc. Principalul lucru este că obiectul trebuie să fie curat, fără muchii ascuțite. În timp ce copilul pronunță sunetul "z" sau "d" pentru o lungă perioadă de timp (gura este deschisă), adultul conduce obiectul sub limbă spre dreapta și spre stânga. În acest caz, ar trebui să existe fluctuații. Ca urmare a unor astfel de manipulări de către copil, sunetul de rulare "p" va fi clar audiat.

fixare

Întreaga producție a sunetului "p" la un copil are loc în conformitate cu un anumit algoritm: sunete individuale-silabe-cuvinte. După ce ați stăpânit această parte, puteți trece la compoziția combinațiilor de cuvinte și a propozițiilor pentru imagini. Aceasta este fixarea sunetului "p". O etapă mai dificilă este învățarea mantrelor, a ghemurilor, a poemelor și a cântecelor. În acest caz, puteți utiliza literatură specială, jocuri de terapie logopedică. O astfel de prezentare a materialului va încălzi interesul copilului în clase și va avea un efect pozitiv asupra rezultatelor.

consiliu

Înțelege cum să pună sunetul "p" în casă, este ușor. Acest lucru necesită răbdare, respectarea strictă a instrucțiunilor și a activităților zilnice. Cu toate acestea, încălcările sunt, uneori, nu numai fiziologice, și este nevoie de ajutorul unui neuropsiholog. Dacă sunetul terapeut „p“ este corectat prin exerciții și jocuri, sarcina devine un neuropsiholog de a studia procesele din creier și relația lor cu problema de vorbire. Odată cu vârsta, pronunțarea incorectă a unui fonem vibrator devine normă. Și pentru a repara acest "obicei prost" fără ajutor calificat devine mai dificil. Prin urmare, experții recomandă să se acorde atenție discursului copilului la vârsta de cinci ani.

Ce ar trebui să facă adulții?

Cum de a pune copilul un sunet "p" - a fost mult timp o problemă bine studiată. Dar ce ar trebui să facă adulții? Este posibilă corectarea vorbirii în acest caz? Parțial da. Dar sunt multe capcane aici. În primul rând, un adult ar trebui să-și recunoască defectul și să-l corecteze. Vizita logoped nu este întotdeauna necesară, deși este posibil să se consulte în scopul de a determina în mod clar a fost stabilit (dacă se cunoaște), și a luat un set de exerciții. Pentru adulți, aceasta diferă în complexitate. Include exerciții articulare respiratorii, dar fără asistență mecanică, precum și citind texte selectate cu voce tare și cântând.