Metoda "omului în ploaie": o descriere și dispoziții generale

Lumea interioară a omului, experiențele și contradicțiile sale sunt întotdeauna legate de lumea exterioară. Ei nu pot fi întotdeauna închiși, dar găsesc tot felul de căi, semnalizând obiceiurile, comportamentul și căutarea creativă. De exemplu, desenele pentru copii sunt adesea spuse mai mult psihologilor decât o simplă comunicare cu un copil. Ei sunt capabili să extragă informații din colțurile cele mai ascunse ale sufletului copilului și, într-un stadiu incipient, dezvăluie probleme mintale serioase. Pornind de la aceste principii de interacțiune între suflet și lumea înconjurătoare, a fost creată metodologia de desenare "Omul în ploaie". În ceea ce privește copiii, ea este în măsură să spună modul în care copilul reactioneaza la stres, dacă este capabil să depășească dificultățile vieții, care sunt funcția sa de protecție în situații periculoase. Care este esența metodologiei și care sunt parametrii care formează concluziile?

Descrierea procedurii

Una dintre versiunile testului psihologic "Figura umană" este tehnica "Omul în ploaie". Descrierea sa este destul de simplă. Subiectul este rugat să deseneze fotografia corespunzătoare, unde ploaia este asociată cu stresul, iar persoana pictată - cu imaginea autorului însuși. În funcție de acțiunile pe care le face această persoană și de ceea ce o înconjoară, se poate spune ce tipare de comportament și emoții trăiește copilul într-o situație incomodă pentru el. Fie că încearcă să o depășească, fie, dimpotrivă, trece, încearcă în orice fel să se sustragă, să scape ...

Aplicarea practică a metodologiei

Metoda "Omul în ploaie" se aplică persoanelor de orice vârstă, dar a atins cea mai mare popularitate și eficacitate în studiile de adaptare școlară. Deci, pentru mulți educatori și psihologi, unul dintre obiectivele principale este de a studia interacțiunea dintre clasa întâi și ajutorul lor în dezvoltarea rapidă a unei noi echipe. Avem nevoie pentru a ajuta copiii depășească temerile și complexe, pentru a face față unor situații stresante din afara școlii, astfel încât acestea nu vor mai împiedica procesul de învățare. Pentru a realiza acest lucru, trebuie să alegeți soluția potrivită. Ar trebui să acopere rapid și cu acuratețe întregul flux al elevilor de clasă întâi și să furnizeze informații extinse pentru a realiza o imagine psihologică corectă.

Metodologie proiectivă "Omul în ploaie" - cel mai precis și verificat sistem de evaluare a naturii și a calităților intenționate ale copilului. Acesta va ajuta într-un timp scurt pentru a efectua un diagnostic și pentru a oferi specialistului informațiile necesare. Autorii acestei metode de desen sunt ES Romanova și TI Sytko. Au pornit de la faptul că resursele personale și mecanisme de protecție oamenii se manifestă mai clar și pe deplin atunci când se confruntă cu o situație nefavorabilă - în acest caz, ploaie. Copiii sunt deosebit de acută și percep în mod sensibil lumea din jurul nostru, astfel încât imaginea unui fenomen natural și omul sa întâlnit-l poate da un răspuns foarte emoțional și profund la problemele de adaptare socială și de a ajuta la formarea solutia corecta pentru a elimina blocuri psihologice, temeri și complexe.

Dispoziții de bază

Metoda "Omul în ploaie" pentru copii în versiunea sa clasică se realizează în două etape. La început este sugerat să atrageți doar o persoană, atunci se adaugă o condiție - ploaie. Astfel, psihologul primește de la copil două desene. Diferența este uneori chiar uimitoare. Schimbă nu numai fundalul emoțional datorat peisajului, ci și imaginea unei persoane, utilizarea vopselelor. De asemenea, specialiștii au dezvăluit diferența dintre imaginile fetelor și băieților, care vorbește despre particularitățile de gen adaptarea socială. În general, există mai multe prevederi sau parametri cheie pe care se bazează metodologia "Omul în ploaie". Analiza cifrelor este tocmai dimensiunea figurii și figura umană, acțiunile sale, vârsta și sexul, paleta de culori, precum și peisajul și disciplinele opționale.

Dimensiunea imaginii

În această categorie, figura umană este corelată cu atributele negative (picături de ploaie, bălți, nori, fulgere). Abundența și dimensiunile non-standard ale ultimului vorbesc despre incapacitatea de a accepta situații stresante și de a încerca să le rezolvăm rapid. Situația inversă, pe lângă corectitudinea desenului, estetica sa indică o resursă personală suficientă care permite copilului să se adapteze cu ușurință la un mediu neobișnuit.

Dimensiunea formei

Un accent considerabil în analiză se referă la dimensiunea figurii umane. Dimensiunile mici vorbesc despre o impotență și nevoia de sprijin. Un indicator al pierderii de sprijin (sol sub picioarele tale) poate fi prea mare, iar cifra „omul în ploaie“, atunci când aceasta este mărită, astfel încât o foaie de hârtie pus corpul doar picioarele rămân „în afara imaginii.“

De asemenea, se acordă atenție poziției figurii în raport cu centrul imaginii. Pierderea și deplasarea indică disconfortul intern al copilului, pierderea miezului interior sau a "centrului" care au apărut din cauza unor situații nefavorabile. Acestea includ aceeași adaptare la noile condiții și condiții.

Acțiunea umană

Fiecare detaliu al desenului pentru copii oferă un răspuns la o serie de întrebări formulate de specialiști și metoda proiectivă "Omul în ploaie". Interpretarea acțiunilor sau omisiunilor personajului principal se referă la disponibilitatea de a depăși dificultățile sau de a trece în fața lor. Cu toate acestea, natura acțiunilor poate fi diferită. O persoană poate să stea, să meargă în siguranță, să fugă, să sară și să se bucure, să stea sau să se culce într-o băltoacă. Fiecare opțiune, ca regulă, se corelează direct cu comportamentul real al copilului sub factori nefavorabili.

Sex și vârstă

Podeaua figurinei indică disponibilitatea de a lua decizii. Numeroase studii au arătat că băieții nu trag întotdeauna o figură masculină, dar fetele sunt de sex feminin. În acest caz, sexul simbolizează modelul de comportament atunci când rezolvă o situație stresantă, și anume: bărbați și femei. Primul este caracterizat de determinare, responsabilitate, acțiune activă în căutarea unei ieșiri. Modelul feminin de comportament este caracterizat de pasivitate, vulnerabilitate, dominația intuiției. „Schimbarea sex " în figura - acesta este un indicator clar al schimbării stilului de comportament, răspunsului.

Deseori, în munca copiilor, se schimbă vârsta personajului principal. Este clar că persoana descrisă este o proiecție directă a autorului imaginii. Prin urmare, vârsta în acest caz poate fi interpretată ca nivelul calităților care ajută copilul să ia decizii. Astfel, imaginea unei persoane adulte poate indica discreție, chiar și o înțelepciune în situații dificile, sau vorbește despre nevoia de sprijin, de sprijin din partea adulților. Imaginea copilului în ploaie indică începutul autorului copilului. Informații analitice metoda "Omul în ploaie", în această situație, oferă o apreciere a naturii autorului cu privire la acțiunile figurii desenate și la starea generală a imaginii.

culoare

Un rol important îl are metoda "Omul în ploaie" și paleta de culori a desenelor pentru copii. De obicei copilul folosește culorile preferate, astfel pot fi descrise băltoacele purpurii, ploaia albastră sau roz. Figura foarte umană, de regulă, are aceeași culoare și curcubeu. Cu toate acestea, în studiile îndeplinite și desene, în cazul în care ploaia și norii au fost vopsite în culoare închisă și sumbru contrastante, dar omul, dimpotrivă, reprezentată de lumină sau de culori luminoase. Folosind o paletă largă de culori și contrastând o persoană cu elementele naturale, vorbește despre o conștientizare clară a stresului copilului și despre el însuși în această situație incomodă. Astfel, culoarea este o manifestare a inconștientului, un indicator al relației autorului cu el însuși, ploaia și situația.

Mijloace de protecție

Atributele suplimentare din figură intră și sub evaluarea psihologică. Deci, cele mai previzibile sunt imaginile unei umbrela, a unui haină de ploaie, a unei capcane, a unei căpete. Persoana care își pune aceste mijloace de protecție în siguranță poate continua să se implice în afacerile obișnuite - acest lucru este destul de natural. Cu toate acestea, uneori, în ciuda umbrelei și a altor elemente, ploaia încă pătrunde în spațiul uman. Pentru un specialist, acest lucru servește ca un semnal că mecanismele de protecție obișnuite nu mai funcționează și că este nevoie de un nou stil de comportament și reacție la influențele externe negative. Există un alt tip de desen, el este prezentat într-o haină de ploaie sau de o umbrelă, dar nu ploaie sau nori. Cu o astfel de compoziție, metodologia "Omul în ploaie" este rar întâlnită. Interpretarea sa este redusă la caracterizarea autorului ca om de super-protecție, mereu gata să lovească. El reușește cu succes să depășească stresul, dar în același timp este în tensiune constantă. Este jocul în valoare de lumânare? Aceasta este problema pe care copilul trebuie să o rezolve împreună cu psihologul.

peisaj

În plus față de ploaie în sine, imaginile arată nori - cauza ploii, și puddles - consecința acesteia. Uneori se scurge o ploaie mică de la uriașii nori. Aceasta înseamnă că așteptările negative, temerile autorului depășesc de multe ori realitatea. Metoda Puddles "Omul în ploaie" interpretează ca senzitivitate excesivă a copilului, capacitatea de a lungi să vă faceți griji față de factorii neplăcuți, "purtați un sediment".

Cu toate acestea, există și imagini pozitive (de exemplu, un curcubeu, un soare, flori). De regulă, ele indică resursele care promovează o adaptare psihologică favorabilă. Simbolurile negative, pe de altă parte, exacerbează situația stresantă și necesită intervenția unui specialist.

Fundalul emoțional al imaginii (pozitiv sau negativ) este construit din totalitatea parametrilor săi. Dacă figura unei persoane în ploaie este activă, sunt atrase simbolurile pozitive care însoțesc, atunci copilul are suficiente resurse personale pentru a rezista stresului. Dacă imaginea este dominată de parametrii negativi, copilului i se oferă să compună oral povestea imaginii. Și deja de la ea puteți obține informații despre oportunitățile de a rezista unor factori nefavorabili.

Comentariu psihologic

Tehnica proiectivă „Omul în ploaie“ - este un mod distractiv și surprinzător de precisă pentru a colecta informațiile necesare despre starea emoțională a copilului, nevoile sale, de securitate, mecanismele de apărare în situații stresante. Și, de asemenea, este capabil să demonstreze nivelul nevoii de stimă de sine, de auto-realizare și de auto-îmbunătățire personală. Pentru psihologi, rezultatele unui test de desen determină gradul de lucru pe stilul comportamentului copilului, răspunsul la stres. În identificarea problemelor și barierelor psihologice profesioniștii trebuie să ia formarea corectă a unei relații semnificative a copilului la efectele adverse, o înțelegere a cauzelor și efectelor acestora.

Metoda "Omul în ploaie" pentru copiii preșcolari este o ocazie unică de a anticipa și de a avertiza probleme psihologice, pregătiți copiii pentru situații posibile, eliminând astfel reacțiile ascuțite și negative.

observații

Desenele copiilor care sunt crescuți în școlile internat sunt de cel mai mare interes. La urma urmei, fiecare dintre ei are deja un bagaj imens de experiențe (divorțul sau moartea părinților, alcoolismul lor și privarea drepturilor părintești etc.). De regulă, cifrele descrise sunt fără apărare înainte de ploaie, care este o proiecție simbolică. Imaginea deformată, incapacitatea de a dezasambla genul și vârsta personajului, liniile fuzzy indică faptul că situațiile traumatice nu permit să fie rezistente la influențe, să schimbe percepția lumii copilului și imaginea lui "eu".