Testele lui Wexler pentru copii și adulți: interpretare. Testul lui Wexler: versiunea pentru copii (pentru prescolari)

Este plăcut să comunici cu o persoană inteligentă care poate susține orice subiect, glumă în timp și devine gravă. Se spune că acești oameni au un nivel ridicat de inteligență. Ce este acest concept și care sunt nivelurile acestuia?

Nivelul inteligenței - ce este?

Intelectul este caracterizat ca o anumită calitate a psihicului uman, care îi permite să se adapteze la condițiile în schimbare ale vieții. De asemenea, constă în abilitatea de a învăța ceva nou, de a înțelege și de a aplica cunoștințele și experiența. Nivelul inteligenței este un anumit coeficient, exprimat într-o evaluare cantitativă a capacității unei persoane de a se adapta la noile condiții de viață.

Test Wexler

Determinarea nivelului inteligenței a fost efectuată de mulți oameni de știință, însă scara lui Veksler a fost recent extrem de populară. Dezvoltat în 1939, vă permite să determinați aspectele caracteristicilor intelectuale ale copilului și ale adultului în intervalul de trei până la șaptezeci și patru de ani. Testele Wechsler se bazează pe un model ierarhic de intelectual, vârful care este (non-verbală) de informații verbale și practice.

Istoria criteriilor de determinare dezvoltarea psihologică în test

În 1939, a apărut prima versiune a scalei - Bellevue, unde "Bellevue" este numele clinicii. Testele Wexler propuse au fost concepute pentru a diagnostica abilitățile intelectuale ale persoanelor de la vârsta de șapte la 69 de ani. D. Veksler a criticat testele folosite la acel moment, cel mai important fiind testul Stanford-Binet. El le consideră nepotrivite pentru cercetarea categoriei de persoane adulte, deoarece au o orientare de mare viteză, dificilă pentru vârstnici. De asemenea, în testele existente au existat operații primitive orientate mai mult spre vârsta copiilor.

Caracteristicile sale

O caracteristică caracteristică a acestui lucru metoda de testare este posibilitatea de a cuprinde o gamă largă de vârste și un test separat Wexler este o versiune a copiilor care oferă o caracterizare specifică a trăsăturilor intelectuale ale copilului și prezintă modelele de dezvoltare a intelectului. În plus, rezultatele obținute în timpul testării sunt considerate de psihiatri pentru diagnosticul corect.

Care sunt modificările acestei tehnici?

Wexler a făcut o uniune de subtestări în conținut și niveluri de dificultate. Un IQ mental redirecționat la vârstă.

W-B (Wechsler-Bellevue Adult Intelligence Scales) - era mai degrabă o scală intelectuală pentru adulți. A fost editată de două ori. Ca urmare, în 1949, lumina a văzut testele lui Wexler WAIS, adică Scala inteligenței adulților Wechsler. Aceasta a fost deja o metodă standardizată, distribuită în funcție de caracteristicile sexuale și de vârstă. Dintre acestea, 1700 de studenți au avut varste cuprinse între 16 și 64 de ani și 475 de la 60 de ani și peste. Standardizarea a luat în considerare nu numai vârsta, ci și statutul profesional și educația. Scara finală este concepută pentru o perioadă de zece până la șaizeci de ani. Principalele criterii pentru subtesturi sunt:

• corelație mare cu alte teste;
• diferența de funcții, care exclude influența specifică a anumitor abilități sau absența acestora;
• posibilitatea unor concluzii în funcție de rezultatele testelor.

Astăzi se utilizează trei tipuri de diagnostice: testul WAIS (adulți între 16 și 64 de ani), WISC (copii și adolescenți 6,5-16,5 ani) și WPPSI (copii 4-6,5 ani). Pentru Federația Rusă numai primele două au fost adaptate: WAIS și WISC.

Blocuri de aluat

Această tehnică include 2 blocuri:

• verbal, format din 6 subtesturi;
• nonverbal - 5 subtesturi.

În primul bloc, sunt explorate competențele generale (conștientizarea), inteligența (înțelegerea), aritmetica, similitudinea (similitudinea), repetarea cifrelor, un dicționar. Și studiile non-verbale includ părți lipsă, imagini consecutive, folosind blocurile Kos, adăugând figuri, folosind criptarea. Toate sarcinile sunt date în ordinea crescând complexitatea de la nivel la nivel. În timp, testarea durează o oră pentru pacient și încă una pentru a procesa rezultatele. La efectuarea a lua în considerare o categorie de vârstă, deoarece există un test separat de Veksler - o varianta pentru copii, și separate - pentru adulți.

Ce se consideră în rezultatele testului?

Pentru a rezuma, este necesar să se realizeze trei niveluri de prelucrare și interpretare a rezultatelor. Primul nivel este analiza marcajelor de informații generale, verbale și nonverbale. Al doilea este studiul rezultatelor cu calculul coeficientului corespunzător, profilul estimat al sarcinilor finalizate. În a treia etapă, un profil individual este interpretat ținând cont de comportamentul pacientului în timpul examinării și de alte date de diagnosticare. În mod similar, un adult este tratat cu un test Wexler pentru copiii preșcolari, analizând rezultatele sarcinilor atribuite.

Folosind versiunea clasică pentru a obține rezultatul, specialistul calculează primele estimări "umede" pentru fiecare studiu. După aceea, el rezumă estimările din tabelele care corespund sarcinii, le traduce în cele tipice și le afișează sub forma unui profil. Estimările verbale și estimările non-verbale trebuie combinate separat, apoi se determină indicatorii bazați pe tabelele IQ generale.

Descrierea metodologiei Wechsler

Metodologia include scări verbale și non-verbale. Primul include astfel de indicatori:

1. Scala generală de conștientizare constă în 29 de quest-uri de întrebări pentru care este necesar să se dea un răspuns. Acesta este diagnosticul nivelului de cunoaștere simplă, fără pregătire teoretică specială. Corect - un punct, răspunsurile incorecte nu sunt luate în considerare.

2. Scară de înțelegere conține 14 probleme de explorare a încărcării semantice a expresiilor și a capacității de a raționa. Estimări pentru nivelul de corectitudine - de la zero la două puncte.

3. aritmetic este alcătuit din 14 sarcini din cursul științei aritmetice a învățământului primar. Testul este oral, atenția specialiștilor care efectuează un studiu este importantă aici. El se uită la ușurința manipulării datelor și a intervalului de timp.

4. Găsiți asemănarea obiectelor - 13 sarcini pentru a identifica categoria generală de obiecte. În acest bloc, conceptualitatea este importantă. Estimează de la zero la două.

5. Amintiți-vă de numere - rânduri de 3-9 cifre (ascultați și repetați oral) și 2-8 cifre, care sunt reproduse în ordine inversă.

6. Cuvânt de schimb constă în 42 de concepte. În același timp, se studiază experiența verbală, conceptualitatea și semnificația. Zece cuvinte din acest bloc sunt preluate din limbajul de zi cu zi al comunicării, douăzeci - au un nivel mediu de complexitate, dintre care 12 sunt concepte abstracte și teoretice. Estimările sunt setate de la zero la două pentru o opțiune.

Testul lui Wexler este un adult - o variantă a evaluării non-verbale a inteligenței. Acesta include 5 acțiuni:

1. Date despre caractere (criptare) - 100 de cifre timp de 1,5 minute.
2. Finalizarea desenelor - 21 de piese (20 de minute).
3. Hexahedrons de Koss (40 de cuburi) - pentru a colecta de pe cuburi un desen.
4. Secvență - 8 serii de cărți.
5. Colectarea de obiecte din cifre - 4 sarcini.

Rezultatul testelor de inteligență folosind o tehnică precum testul lui Wechsler pentru copii depinde de cultura generală a copilului și de progresul acestuia la școală. Succesul sarcinilor este legat de nivelul de inteligență generală, dar determinat și de genetică. Din aceasta rezultă că viteza de dobândire a aptitudinilor verbale și a cunoștințelor va determina succesul și nivelul de educație.

Explicarea rezultatelor

Momentul cel mai interesant din orice test este timpul de decriptare. Acest lucru se aplică tuturor metodelor, deoarece o persoană este interesată să știe de ce a petrecut atât de mult timp și cum este în subiectul ales.

Testul lui Wexler pentru inteligență presupune, de asemenea, o anumită gradare a rezultatelor. Această caracteristică a dezvoltării mentale este considerată aici în următoarele domenii:

• Mai mult decât un intelect înalt este o estimare de 130.
• High - 120-129.
• Unul bun este 110-119.
• Media este de 90-109.
• Bad - 80-89.
• Zona de frontieră este 70-79.
• Scăzut (defect mental) - până la 69 de ani.

Caracteristicile versiunii de test pentru copii

Scala de diagnosticare pentru copiii de vârstă școlară (6,5-16,5 ani) include 12 subtestări corespunzătoare WAIS, dar cu sarcini mai simple și similare și un subtest de labirint.

Testele Wechsler pentru preșcolarii sunt diferite în această „înțelegere“ se înlocuiește cu „numere“ și își amintesc „Labirint“ - în „codificare“. În timpul experimentului, părțile verbale și non-verbale se alternează astfel încât copilul să poată stăpâni cu ușurință sarcinile și să le execute. Pentru calculul IQ, studiile suplimentare nu sunt luate în considerare.

Subtipul "labirint" constă în sarcini care cresc treptat în ceea ce privește performanțele de dificultate. În acest scop, este prevăzut un anumit timp (găsiți o cale de ieșire), după care se calculează erorile.

În 1967, a fost lansată versiunea WPPSI, compusă din 11 subtestări, dintre care una este una auxiliară. Opt dintre acestea sunt ușoare și au fost adaptate la WISC, iar celelalte trei sunt complet noi. Diagnosticarea utilizând această tehnică poate fi efectuată în două etape.

Blocul verbal include: competența, stocul de cuvinte, abilitățile aritmetice, asemănarea, conștiința și sugestiile.

Scara de acțiune a acestei modificări a testului include: o casă pentru un animal, completarea desenelor, labirint, modele geometrice, construcția blocurilor - hexaedra lui Koss.

"Sugestiile" din acest bloc au fost înlocuite cu "amintirea simbolurilor", care sunt preluate din WISC, fie înlocuiesc orice test verbal, fie se aplică suplimentar.

Subtipul "casa pentru un animal" este luat în loc de "codificare" de la WISC și constă din cărți cu imagini de câine, pui, pește și pisică. Copilul aranjează casele în conformitate cu cheia.

Condiții de deținere a acesteia

În procesul de studiere a sferei intelectuale a copiilor, testarea începe doar după motivația secției. Apoi, doar un test pentru copii al lui Wexler va arăta rezultate reale. În acest caz, trebuie să încercați să ajustați pozitiv copilul, folosind un zâmbet și creând o atitudine pozitivă.

Copilul nu ar trebui să se simtă ca la examen. Intrarea la testare trebuie să aibă forma unui joc. Întrebările sunt formulate cu o pronunțare clară și sigur. Toate răspunsurile, cu excepția celor care sunt în mod clar negative, trebuie încurajate. Răspunsurile nereușite sunt amortizate, iar atunci când copilul tăcea, specialistul trebuie să-l stimuleze la un răspuns. Pentru următoarea sarcină nu mergeți până nu primesc un răspuns la cel precedent. În cazul contradicțiilor, este necesar să alegeți versiunea corectă a întrebării călăuzitoare "cum?". Întrebările suplimentare în acest caz sunt inadecvate, deoarece pun copiii într-o situație dificilă.

De asemenea, este posibil ca copilul să-și îndeplinească sarcina incorect. Apoi, psihologul de testare ar trebui să pretindă că nu a observat acest lucru și să-l invite pe copil să înceapă să se gândească la răspunsul la următoarea întrebare. După succesul următorului răspuns, subiectul este rugat să revină la întrebarea anterioară.

Abordarea față de tinerii la vârsta de 16 ani, când trec adulții din testul Wexler, este absolut identică cu copilul, cu modificări minore ale vârstei.

Interpretarea indicatorilor non-verbali ai cazului de testare al unui copil

Testul IQ (Wexler) este analizat folosind coeficienți. Este important să acordați o atenție deosebită îmbunătățirii componentelor nonverbale ale copilului. Mulți oameni de știință cred că diagnosticul nonverbal este mult mai amplu în posibilități.

Trebuie avut în vedere că rezultatul testării în copilărie se poate schimba semnificativ dacă se schimbă condițiile de viață, educație și educație ale copilului. Tehnica șablonului nu este capabilă să demonstreze pe deplin intelectul unui individ, deoarece nu ține seama de aspectele dinamice ale dezvoltării abilităților mentale. Este corect să spun că IQ-ul ridicat nu este încă geniu. Adesea se întâmplă ca oamenii de inteligență ridicată să fie invizibili în societate, cu o medie - ating un mare succes profesional. Faptul este că succesul depinde de intelectul specific, de originalitatea gândirii, de puterea de a aspira la obiectiv și de alte lucruri. Este imposibil să spun categoric pe baza testului potențialului intelectual, a limitei dezvoltării copilului. Acest lucru este inacceptabil din punctul de vedere al moralității.

Corectitudinea descrierii rezultatelor testelor

Din acest motiv, psihologul are nevoie de un fel de blândețe în descrierea rezultatelor care arată un nivel intelectual scăzut. Interpretarea testului Wexler presupune existența unui rezultat diferit al procedurii. Când vine momentul să dezvălui rezultatele, un specialist ar trebui să facă acest lucru fără a sugera un nivel scăzut de inteligență, dându-i speranță unei persoane, sfătuindu-i, nu oprindu-se la ceea ce sa realizat, să se dezvolte în continuare.