Cabinetul logopedic în funcțiile DOW, recomandări privind designul și feedback-ul

În instituțiile de învățământ preșcolar pentru orele de terapie logopiară, este alocată o cameră separată. Dar nu toată lumea știe cum să o formateze corect, ce documentație este obligatorie. În primul rând, camera prevăzută pentru sala de terapie vocală este importantă pentru a asigura respectarea tuturor cerințelor sanitare și igienice. Un alt atribut necesar este un semn pe ușă, care conține informații despre numele specialistului, orele de admitere. Cabinetul de cabinete logopedice ar trebui să fie decorat estetic, dar fără elemente suplimentare de interior, pentru a nu distrage atenția copiilor în clasă.

structură

Zonarea sălii de antrenament va crește eficiența claselor corective. Aspectul optim este:

• Zonă pentru lecții individuale. Acolo, terapeutul vorbeste fiecare copil individual. Dintre echipamentele obligatorii - o masă, scaune, o oglindă de perete, folosită pentru a realiza sunetul corect.
• Zonă pentru lecții de grup. Ar trebui să fie mai mare, mai spațios. Este important să aveți mai multe birouri, scaune, tablă și oglinzi individuale.
• Zona de depozitare a materialului educațional-metodic și educațional-didactic. Unghiul de amplasare a dulapurilor, meselor, rafturilor cu diverse avantaje, ilustrații pentru clase, scheme de joc didactic etc.
• Locul de muncă al profesorului-logopedist este conceput astfel încât profesorul să poată lucra confortabil. Prin urmare, aveți nevoie de un birou, un scaun, un computer (laptop), o imprimantă.

Pașaportul cabinetului logopedic

Atunci când verificați activitatea unui specialist, acordați atenție nu numai calității instruirii, ci și modului în care este proiectat locul de muncă. De asemenea, unul dintre criteriile de evaluare este capacitatea de a menține documentația. Unul dintre documentele necesare este pașaportul biroului logopedic pentru GEF. Ce ar trebui să fie menționat în ea?

• Reguli de utilizare a dulapului.
• Echipamente.
• Documentația.
• Instrumente de predare.
• Mediu de dezvoltare în domeniu.

Termeni de utilizare

• Curățarea umedă a încăperilor ar trebui făcută zilnic.
• Cabinetul trebuie ventilat în mod regulat.
• Înainte de fiecare utilizare, precum și după sesiuni, sondele de vorbire și spatulele sunt tratate cu alcool medicinal.
• La sfârșitul zilei de lucru, trebuie să verificați dacă geamurile sunt închise, indiferent dacă aparatele electrice sunt oprite.

echipament

Pentru ca procesul de învățare să aducă un rezultat pozitiv, specialistul trebuie să aibă tot ceea ce este necesar pentru muncă. Prin urmare, există o listă cu echipamentele de bază ale camerei de terapie vocală:

1. Scaune și scaune de birou - ar trebui să fie suficiente pentru toți copiii înscriși în clasă. Mobilierul ar trebui să fie selectat pe baza creșterii studenților.
2. Standuri pentru creioane, stilouri - acest lucru va ajuta la învățarea copiilor pentru a menține locul de muncă curat.
3. Placa magnetică este situată la nivelul creșterii studenților.
4. Dulapuri pentru cote în cantitate suficientă, astfel încât cărțile și materialele să nu se găsească în locuri proeminente.
5. Oglinda de perete pentru lucrări individuale - lățimea optimă este de 50 cm, iar lungimea este de 100. Cel mai bine este să-l așezați lângă fereastră. Dar dacă acest lucru nu este posibil, ar trebui să plasați oglinda pe orice alt perete, dar cu iluminare suplimentară.
6. Oglinzi individuale, a căror dimensiune este de 9 x 12 cm, într-o sumă corespunzătoare numărului de copii. Folosit în timpul sesiunilor de grup.
7. O masă lângă o oglindă de perete, scaune pentru un vorbitor-terapeut și un copil pentru a desfășura lecții individuale. În plus față de iluminatul suplimentar, este utilizată iluminarea locală.
8. Un set de sonde de terapie logopedică.
9. Alcool etilic, vată de bumbac, bandaj pentru unelte de prelucrare.
10. Flanelograf, un set de figuri și imagini.
11. Șevalet.
12. Alfabetul alcatuit.
13. Un material vizual pentru examinarea dezvoltării vocale a copiilor, întins pe plicuri și depozitat într-o cutie specială.
14. Ilustrații ale dezvoltării de vorbire, sistematizate pe teme lexicale.
15. Sucursale de predare, constând în: cărți de caractere, cărți cu lecții individuale, albume pentru corectarea sunetului.
16. Jocuri de vorbire, diverse loto.
17. Literatură metodică educațională.
18. Prosoape, săpun, șervețele umede.

Probleme rezolvate în sala de terapie vocală

Toate echipamentele de mai sus sunt necesare pentru a crea condiții optime în clasă și pentru a ajuta la realizarea următoarelor sarcini:

• examinarea complexă a copiilor pentru psihomotorie,
• compilarea programelor individuale de corecție și a unui plan de dezvoltare pe termen lung pentru fiecare student-
• desfășurarea de consultări, sesiuni individuale, subgrupuri, grupuri.

Standardizarea procesului educațional sub forma standardelor GEF permite atingerea unor rezultate bune. Aceștia au enumerat cerințele necesare pentru înregistrarea unei camere de terapie vocală.

documentație

Administrația instituției de învățământ efectuează periodic analiza activității unui specialist. O atenție deosebită ar trebui acordată circulației documentelor terapeutului de vorbire. Documentele reflectă elementele de bază ale programelor corecționale, planurile de lucru, rapoartele. Acest lucru vă permite să vedeți dinamica în formare, să vă familiarizați cu compoziția copiilor care frecventează cursurile de logopedie. Nomenclatorul documentelor necesare pentru un vorbitor-terapeut include:

1. Un plan prospectiv de lucru cu copiii pentru anul școlar.
2. Planificarea sesiunilor de instruire.
3. carte de voce pentru fiecare copil cu documente suplimentare: direcția PMPC, un certificat de la un medic pediatru clinici, ajutor de la alți specialiști (ORL, oftalmolog, neurolog, psihiatru), caracteristică profesorului pepinieră (în cazul în care copilul a vizitat-o).
4. Notebook pentru munca individuală cu copii.
5. Programul sesiunilor de terapie logopedică.
6. Plan pentru pregătirea cabinetului pentru noul an universitar.
7. Planul de auto-educare a profesorului pentru anul universitar.
8. Instrucțiuni pentru securitatea și sănătatea în muncă.
9. Jurnal de înregistrări de participare, consultații, diagnostic primar, concluzii PMPK, înregistrarea mișcărilor copiilor în grupul de terapie logopedică.
10. Chestionare pentru părinți.

Ce este necesar pentru un sondaj de dezvoltare a vorbirii

Fiecare terapeut de vorbire știe cum să determine nivelul de dezvoltare a vorbirii copilului. Pentru aceasta, specialistul trebuie să aibă toate echipamentele necesare. Pentru a lua în considerare toate aspectele dezvoltării vorbirii, veți avea nevoie de:

• Materialul pentru studiul inteligenței, pentru a realiza corect munca corectivă, este necesar să se determine nivelul intelectual al copilului. Acest lucru va contribui la elaborarea corectă a unui plan de lucru pentru anul școlar.
• Materiale pentru examinarea tuturor aspectelor dezvoltării vocale. Aceste componente includ: fonetică, vocabular, gramatică, discurs coerent.

Mediu de dezvoltare în domeniu

Ce este implicat în camera de terapie prin vorbire în DOW sub acest concept? Aceasta este crearea condițiilor necesare dezvoltării vorbirii. Prin urmare, în biroul terapeutului de discurs există toate jocurile didactice necesare, materiale vizuale pentru:

• dezvoltarea funcțiilor mentale superioare -
• perfecțiunea sferei motorului -
• hingerea sunetului-
• formarea audiției fonice și analiza sunetului -
• pregătirea pentru școală-formare de vocabular (impresionant și expresiv) imagini subiect pe diverse teme lexicale locuri de muncă de cuvinte-imagini la selecția de sinonime și antonime, complot kartinki-
• formarea unui discurs coerent, aspectul său gramatic.

Scoala de vorbitor terapeut

Cerințele pentru locul de muncă al unui specialist sunt aceleași ca și pentru instituțiile preșcolare. Cabinetul logopedic în școală este echipat în conformitate cu cerințele privind ingineria siguranței și standardele sanitare și epidemiologice. De asemenea, profesorul-vorbitor-terapeut trebuie să aibă o documentație similară, materiale pentru examinarea dezvoltării vocale și mediul de dezvoltare a subiectului.

echipament

Locul de muncă al postului de lucru al logopedistului este puțin diferit de cel de la preșcolar. Acest lucru se datorează faptului că specificul operei este ușor diferit: de fapt, înaintea copiilor de vârstă școlară sunt puse alte sarcini educaționale:

1. Scoli, scaune pe număr de elevi.
2. Tabla de tablă - este situată la nivelul creșterii elevilor de clasa întâi. Este de dorit să existe o căptușeală din partea plăcii.
3. Dulapuri pentru literatură didactică și manuale didactice, materiale vizuale.
4. Oglinzi de perete și individuale. Cerințele pentru dimensiune și locație sunt aceleași ca în grădiniță.
5. Set de sonde logopedice, spatule, accesorii pentru prelucrarea lor.
6. Un set de filmări cu filme, desene animate, alte materiale pentru dezvoltarea discursului, familiaritate cu lumea exterioară și reprezentări matematice.
7. Ecranul pentru a afișa filmele care nu sunt folosite trebuie să fie pliat pe tablă.
8. Cartea de scrisori de perete și programa școlară.
9. Bănci individuale pentru scrisori și silabe pentru fiecare student, scheme de analiză a sunetului.
10. Tabel cu majuscule și litere mari, situate deasupra bordului.
11. Material vizual ilustrativ pentru examinare, cursuri de conducere.
12. Un set de stilouri colorate pentru fiecare copil.
13. Jocuri didactice.

După cum puteți vedea, designul cabinetului școlii diferă foarte puțin de preșcolari. Pe pereți nu este de dorit să închideți multe imagini sau jucării - copiii nu ar trebui să distragă atenția de la procesul educațional. Puteți face standuri, care vor fi reguli scrise de limbaj frumos, etape de dezvoltare a vorbirii.

În alegerea stilului de design al sălii de terapie vocală a unei grădinițe sau a minimalismului școlii este binevenită. Puteți pune câteva plante interioare. Este la fel de important să se mențină curățenia locului de muncă, astfel încât biroul să aibă un aspect elegant. La toate articolele, dulapurile și dulapurile trebuie să fie inscripționate lipite, din care va fi clar ce material este stocat acolo. De asemenea, în biroul logopedic trebuie să existe un kit de prim ajutor pentru prim ajutor.

Pentru a forma un birou corect, profesorul-vorbitor-terapeut ar trebui să se familiarizeze cu cerințele GEF. Apoi se vor crea condiții confortabile pentru desfășurarea de cursuri și activități de specialitate.