Cum să pregătească elevii din clasa a VI-a pentru compoziția-descrierea pădurii de iarnă?

Lucrare creativă sub formă de eseuri - una dintre cele mai interesante și provocatoare pentru studenții tipuri de muncă de-a lungul anilor de viață școlară. Instruirea are loc la pregătirea lui imediată pentru fiecare lecție în parte pe dezvoltarea vorbirii, precum și aproape fiecare clasă de literatură, în cazul în care elevii învață să reflecteze, să analizeze, să formuleze și să-și exprime gândurile lor, pentru a forma propriul punct de vedere, de lucru cu lectura critică și în continuare. La lecții de dezvoltare a limbii ruse acordă o mare atenție, de asemenea, se acordă un număr suficient de ore.

Etapa pregătitoare

Tipuri de vorbire - narațiune, descriere, argumentare - mai mulți studenți de studiu în clasele primare, dar li se dă atenție primară. Apoi, ei încep să scrie eseuri miniaturi (3-4 propoziții). Pentru copii sarcina la fel de mici pare deja complicată și le necesită efort mental și creativ considerabil. În trecerea la școală secundară, aceste fire „float“ din nou (la nivel teoretic și practic mai grave). O scriere creativă permite o soluție bună practică cunoștințele teoretice, elevii își dezvoltă capacitatea de a gândi logic și la figurat, se extinde vocabularul elevilor, capacitatea de a-și exprima în mod clar, imaginativ și bine conectat la pregătirea textelor scrise pe liberă și temele propuse.

Un eseu de instruire privind pădurea de iarnă, de exemplu, ar trebui să ajute elevii de clasa a șase să învețe cum să compună texte - descrieri pe o temă de peisaj și poate fi ultima lecție a acestui bloc de studii. Acesta este un exemplu clasic de texte de acest tip și, probabil, cu o pregătire corespunzătoare, sarcina nu va provoca dificultăți speciale.

Ce este important în etapele pregătitoare, în ce puncte ar trebui să-i acord atenția? Mai întâi de toate, crearea unui fundal emoțional adecvat.

• În primul rând, copiii ar trebui să fie informați în prealabil câteva lecții care trebuie să descrie pădurea de iarnă, astfel încât acestea să poată alege materialul adecvat: poezii despre iarnă, schițe de peisaj interesante. Profesorul poate consilia individualitatea poemelor lui Esenin, Nekrasov, povestiri despre Prishvin, Bianchi, Sokolov-Mikitova și altele. Aproximativ două sau trei lecții de eseuri pe fiecare sesiune este de a oferi 15-20 de minute (pot fi legate de subiectul curent de studiu) și de a asculta ce câteva exemple de poezie peisaj și ucenicii poezie proza ​​luat. Asigurați-vă că pentru a purta o conversație despre ceea ce se vede de iarnă maestru pădure de cuvinte, care imaginile sunt desenate în imaginația studenților, pe care le imagina ce asociația născut. Acest pas este foarte important. Pe ea copiii „pornește“ gândire creativă, atașat pentru a procesa desen verbal. De fapt, de învățare să se gândească în imagini. Mai ales pentru că, în realitate, pădurea reală de iarnă sunt rareori observate. Dar profesorul poate recomanda o plimbare în parc, ceas starea naturii: sunete, mirosuri, culori, lumina soarelui în diferite momente ale zilei, pentru a asculta sentimentele și starea lor de spirit, și apoi cere în jurul valorii de baieti, pentru a compara perceptiile lor peisaj de iarnă. Acest lucru va îmbogăți, de asemenea, impresiile elevilor.
• Elevii din clasele V-VI se învață abstracție. Pentru a reprezenta picturile au fost mai strălucitoare, în clasă trebuie să atârnați câteva reproduceri, care sunt descrise în compoziția pădurii de iarnă. Desigur, ele ar trebui studiate în avans, analizate, astfel încât studenții să poată îmbibăți atmosfera, să se obișnuiască cu ea, să simtă frumusețea deosebită a naturii de iarnă.

Note la lecție

În timpul lecției despre dezvoltarea discursului, puteți activa în liniște muzica de fundal. Destul de potrivit, de exemplu, Ceaikovski ("Sezoanele"). Muzica va ajuta la crearea stării de spirit potrivite, la stabilirea copiilor la o dispoziție lirică emoțională și, în același timp, ajută la focalizare. Va fi mai interesant pentru ei să descrie pădurea de iarnă, compoziția se va transforma emoțional, luminos, saturat.