Nivelurile cunoștințelor științifice și ale caracteristicilor acestora

Cunoștințele științifice, ca orice concept filosofic, au o structură foarte complexă. Este un sistem integrat, dar în continuă dezvoltare. Există o strânsă legătură între elementele sale, însă există și diferențe semnificative.

Principalele metode și niveluri ale cunoștințelor științifice sunt determinate de două puncte: empirică și teoretică și sunt efectuate cu ajutorul observațiilor și experimentelor, precum și a ipotezelor, legilor și teoriilor. Există și nivele metateoretice cunoștințe științifice în filosofie, care sunt reprezentate de atitudini filosofice cercetarea științifică și depind de stilul de gândire al omului de știință.

Luați în considerare nivelurile științifice cunoașterea în filosofie Începem cu empirice. În primul rând acest nivel de cunoaștere este materialul real pe care este bine studiat și analizat, iar pe această bază a făcut sistematizarea și generalizarea rezultatelor. Acest nivel operează metode senzoriale și obiectul în studiu este prezentat, mai presus de toate, în manifestările exterioare, care sunt disponibile contemplare. Semne de nivel empiric este de a colecta date, descrieri, ordonarea și de colectare a datelor sub formă de clasificare.

Aceste nivele de cunoștințe științifice, care sunt în esență metode empirice, ajuta la stăpânirea obiectului studiat prin compararea, măsurarea, observarea, crearea condițiilor pentru experiment și analizarea informațiilor obținute. Cu toate acestea, suntem conștienți că un experiment fără teorie este imposibil. Lipsa momentelor raționale uneori conduce suporterii nivelului empiric al cunoașterii științifice la o absurditate inexplicabilă.

Prin urmare, metodele și nivelurile de cunoștințe științifice nu pot exista una fără altă metodă și teoretice domină întotdeauna experimentale, deoarece se bazează pe raționalism. Cunoștințele teoretice face concluziile sale bazate pe fenomenul de reflexie pe toate laturile, inclusiv conexiunile și modelele interne, precum și indicatori externi, derivat empiric. Cunoașterea științifică în acest caz, prin utilizarea conceptelor principii legale deducție, etc. și se dovedește a fi obiectivă și concretă, mai completă și mai semnificativă. Tehnici de abstractizare, creând condiții ideale și structuri mentale, de analiză și sinteză, inducție și deducție, împreună face cunoștințe în vederea realizării obiectivul adevărului, indiferent de activitatea subiectului cognizant.

Astfel, putem concluziona că nivelurile empirice și teoretice ale cunoașterii științifice sunt separate în filosofie este mai degrabă condiționată, deoarece sensul nu este unul fără altul. Granița dintre ele este foarte mobilă. Metoda empirică deschide calea pentru cunoștințe teoretice mai complexe, stabilirea obiectivelor și încurajarea acțiunilor mai complexe. Și de multe ori, cunoștințele științifice pare că un nivel curge perfect intr-o alta, rezultând un impact pozitiv al noilor descoperiri științifice.

Având în vedere nivelul de cunoștințe științifice, nu se poate spune despre cunoștințele meta-teoretice. Nu este, de asemenea, separat de cele două niveluri anterioare de cunoaștere, cercetarea orientări valorice exprimate. Nivelul de cunoștințe metateoretic impune ca cunoștințele dobândite prin dovezi empirice sau teoretice și au fost justificate, a explicat, descrise, și sunt concepute pentru a promova organizarea corectă a cunoștințelor, și să nu creeze haos și nu se contrazic reciproc. Principalul lucru în cunoașterea științifică este obținerea unei imagini sistemice evidente a lumii.

Deci, acum vedem clar că orice nivel al cunoașterii științifice nu poate exista separat. Ei își propun, stabilesc sarcini și le rezolvă doar în cunoștințele științifice.