Chimie pentru copii: experimente interesante

O astfel de știință complexă, dar interesantă, precum chimia, produce întotdeauna reacții ambigue în rândul elevilor. Copiii sunt interesați de experimente care au ca rezultat substanțe de culori strălucitoare, gaze sunt eliberate sau precipitații cade. Dar doar câțiva dintre ei preferă să scrie ecuații complexe de procese chimice.

Semnificația experimentelor de divertisment

Conform standardelor moderne federale din școlile generale introduse activitatea de cercetare de proiectare. Un astfel de subiect al programului, precum chimia, nu a fost lăsat fără atenție.

În contextul studierii transformărilor complexe ale substanțelor și al rezolvării problemelor practice, un chimist tânăr practică abilitățile sale. În timpul unor experimente neobișnuite, profesorul își modelează interesul elevilor în acest subiect. Dar, în lecțiile obișnuite, profesorul consideră că este dificil să găsească suficient timp liber pentru experimente nestandardizate și să le conducă experimente în chimie pentru copii nu există pur și simplu timp.

Pentru a corecta acest lucru, au fost inventate cursuri elective și elective suplimentare. Apropo, o mulțime de tipi care sunt dependenți de clase de chimie 8-9, devin medici în viitor, farmaciști, oameni de știință, pentru că la un astfel de tânăr chimist clasă devine o oportunitate de a efectua experimente și să tragă concluzii asupra lor.

Ce cursuri sunt asociate cu experimentele chimice de divertisment?

În trecut, chimia pentru copii era disponibilă numai din clasa a VIII-a. Nu au fost oferite copiilor cursuri speciale sau activități extrașcolare de orientare chimică. De fapt, lucrul cu copiii talentați în chimie a fost pur și simplu absent, ceea ce a afectat negativ atitudinea elevilor față de această disciplină. Copiii s-au temut și nu au înțeles reacțiile chimice complexe, au făcut greșeli în scrierea ecuațiilor ionice.

În legătură cu reforma sistemului de învățământ modern, situația sa schimbat. Acum, în instituțiile de învățământ experiențe pentru copii sunt oferite în clasele inferioare. Băieții cu plăcere fac sarcinile pe care profesorul le oferă, învață să tragă concluzii.

Cursuri opționale legate de chimie, pentru a ajuta elevii de liceu să învețe abilitățile de lucru cu echipamente de laborator, și a inventat pentru studenții mai tineri includ experimente chimice demonstrație vii. De exemplu, copiii studiază proprietățile laptelui, se familiarizează cu substanțele obținute în timpul aprinderii.

Experimente legate de apă

Dirijarea chimiei pentru copii este interesantă, când în cursul experimentului ei văd un rezultat neobișnuit: evoluția gazului, culoarea strălucitoare, sedimentul neobișnuit. O astfel de substanță ca apa este considerată ideală pentru realizarea unei varietăți de experimente chimice de divertisment pentru elevii școlari.

De exemplu, chimia pentru copii de 7 ani poate începe cu o cunoaștere a proprietăților sale. Profesorul îi spune copiilor că cea mai mare parte a planetei noastre este acoperită cu apă. Profesorul informează elevii și că în pepenul verde este mai mult de 90%, iar în persoana - aproximativ 65-70%. După ce le-ați spus elevilor despre cât de importantă este apa pentru o persoană, puteți să le oferiți câteva experimente interesante. În acest caz, merită să subliniem "magia" apelor pentru a intriga elevii școlari.

Apropo, în acest caz setul standard de chimie pentru copii nu implică niciun echipament scump - este foarte posibil să se limiteze la dispozitivele și materialele disponibile.

Experienta cu acul ghetii

Oferim un exemplu de experiment simplu și de interesant cu apă. Această construcție de sculptură de gheață - "ac". Pentru experiment, veți avea nevoie de:

• apă;
• sare de masă;
• cuburi de gheata.

Durata experimentului este de 2 ore, astfel încât în ​​lecția obișnuită, un astfel de experiment nu va fi efectuat. Pentru început, trebuie să umpleți gheața cu apă și puneți-o în congelator. După 1-2 ore, după ce apa se transformă în gheață, chimia de divertisment poate continua. Pentru experiment, vor fi necesare 40-50 de cuburi de gheata.

La început, copiii ar trebui să pună 18 cuburi pe masă sub forma unui pătrat, lăsând un spațiu liber în centru. Apoi ei, presarati prima data cu sare de masa, se aplica usor unii de altii, lipind astfel impreuna.

Treptat, toate cuburile sunt conectate și, ca rezultat, se formează un "ac" gros și lung din gheață. Pentru a face, suficient de 2 lingurițe de sare de masă și 50 de bucăți mici de gheață.

Poti, tintind apa, sa faci sculpturile de gheata colorate. Și ca rezultat al unei astfel de experiențe simple, chimia pentru copii de 9 ani devine o știință inteligibilă și fascinantă. Puteți experimenta prin lipirea cuburilor de gheață sub forma unei piramide sau a unui diamant.

Experimentul Tornado

Această experiență nu necesită materiale speciale, reactivi și instrumente. Fă-l pe băieți în 10-15 minute. Pentru experiment, rezervăm:

• plastic transparent sticla cu capac;
• apă;
• detergent pentru spălarea vaselor;
• paiete.

Sticla trebuie umplută cu 2/3 apă. Apoi adaugati 1-2 picaturi de detergent pentru spalat vase. După 5-10 secunde într-o sticlă se toarnă câteva vârfuri de paiete. Răsuciți bine capacul, rotiți sticla cu capul în jos, ținând gâtul și rotindu-l în sensul acelor de ceasornic. Apoi opriți-vă și uitați-vă la vârtejul vârtejului. Până în momentul în care "tornado" va funcționa, va trebui să defilați flaconul de 3-4 ori.

De ce există o "tornadă" într-o sticlă obișnuită?

Când un copil efectuează mișcări circulare, apare un vortex, similar cu o tornadă. Rotația apei în jurul centrului se datorează acțiunii forței centrifuge. Profesorul îi spune copiilor cât de teribile sunt în natură tornadele.

O astfel de experiență este absolut sigură, dar după aceasta, chimia pentru copii devine o știință cu adevărat fantastică. Pentru ca experimentul să fie mai viu, se poate folosi un material de colorare, de exemplu, permanganatul de potasiu (mangan).

Experimentul "Bule de săpun"

Doriți să spuneți copiilor ce este chimia distractivă? Programele pentru copii nu permit profesorului să acorde atenția cuvenită experimentelor din clasă, pur și simplu nu este timp pentru el. Deci, să facem acest lucru opțional.

Pentru elevii din clasele junior, acest experiment va aduce multe emoții pozitive și se poate face în câteva minute. Vom avea nevoie de:

• sapun lichid;
• un borcan;
• apă;
• fir subțire.

Într-un borcan amestecăm o parte din săpun lichid cu șase părți de apă. Îndoiți capătul o mică bucată de sârmă sub forma unui inel, se reduce într-un amestec de săpun și îndepărtați cu grijă din matriță și bule suflat frumos de luare proprii.

Pentru acest experiment, este adecvat doar un fir care nu are un strat de nailon. În caz contrar, ei nu vor putea sufla bule.

Pentru a face copiii mai interesanți, puteți adăuga coloranți alimentari la soluția de săpun. Este posibil să se organizeze concursuri de săpun între elevi, apoi chimia pentru copii va deveni o adevărată sărbătoare. Profesorul introduce astfel copiii la conceptul de soluții, solubilitate și explică cauzele apariției bulelor.

Experiență interesantă "Apă din plante"

În primul rând, profesorul explică cât de importantă este apa pentru celulele din organismele vii. Prin aceasta, nutrienții sunt transportați. Profesorul constată că, în cazul în care cantitatea insuficientă de apă din corp, toate lucrurile vii mor.

Pentru experiment, veți avea nevoie de:

• o lampă cu alcool;
• eprubete;
• frunze verzi;
• un suport pentru un tub de testare;
• sulfat de cupru (2);
• pahar de laborator.

Acest experiment va dura 1,5-2 ore, dar, ca rezultat, chimia pentru copii va fi un miracol, un simbol al magiei.

Frunzele verzi sunt plasate într-un tub de testare, fixat într-un suport. În flacăra lămpii cu alcool de 2-3 ori, trebuie să încălziți întregul tub de testare, și apoi se face numai cu partea în care sunt frunzele verzi.

Sticla trebuie plasată astfel încât substanțele gazoase eliberate în eprubeta să intre în ea. Odată ce încălzirea a fost finalizată, adăugați un granulat de sulfat de cupru alb anhidru la picăturile de lichid din interiorul sticlei. Treptat, culoarea albă dispare și sulfatul de cupru devine albastru sau albastru.

Această experiență aduce copiii la desfătare, pentru că ochii lor schimbă culoarea substanțelor. În concluzie, profesorul le spune copiilor despre această proprietate, cum ar fi higroscopicitatea. Este datorită abilității sale de a absorbi vaporii de apă (umiditate), sulfatul de cupru alb își schimbă culoarea într-o culoare albastră.

Experimentul Magic Wand

Acest experiment este potrivit pentru cursul de introducere pe cursul electiv în chimie. Anterior, de la hârtie de filtru Este necesar să se facă o preformă sub formă de stea și să se înmoaie într-o soluție de fenolftaleină (indicator).

În cursul experimentului, steaua atașată la "bastonul magic" este mai întâi scufundată într-o soluție de alcalii (de exemplu, într-o soluție de hidroxid de sodiu). Copiii văd cum într-o chestiune de secunde se schimbă culoarea și apare o culoare roșie aprinsă. Apoi, forma colorată este plasată într-o soluție de acid (pentru experiment, soluția de acid clorhidric este optimă) și culoarea purpuriu dispare - asteriscul devine din nou incolor.

Dacă experiența este petrecută pentru copii, în timpul experimentului profesorul spune o "poveste chimică". De exemplu, eroul povestirii poate fi un șoarece curios, care a vrut să afle de ce există atât de multe culori strălucitoare într-un pământ magic. Pentru elevii din clasele 8-9, profesorul introduce conceptul de "indicator" și notează ce indicatori pot determina mediul acid și ce substanțe sunt necesare pentru a determina mediul de soluție alcalină.

Experiența "genei dintr-o sticlă"

Acest experiment este demonstrat de profesorul însuși, folosind o capotă specială. Experiența se bazează pe proprietățile specifice ale acidului azotic concentrat. Spre deosebire de mulți acizi, azotul concentrat este capabil de interacțiunea chimică cu metalele situate în o serie de activități metalice după hidrogen (cu excepția platinei, a aurului).

Într-un tub de testare trebuie să-l turnați și să adăugați o bucată de fir de cupru acolo. Sub capotă, tubul de testare este încălzit, iar copiii observă apariția vaporilor "ghimbir roșu".

Pentru elevi de clasele 8-9, profesorul scrie ecuația reacției chimice, identifică semnele cursului său (schimbarea culorii, aspectul gazului). Această experiență nu este potrivită pentru demonstrarea în afara pereților unui cabinet de școli chimice. În conformitate cu normele de siguranță, aceasta implică utilizarea fum, Deoarece perechile de oxid nitric ("gazul maro") sunt periculoase pentru copii.

Acasă Experiențe

Pentru a încălzi interesul studenților în chimie, puteți oferi un experiment la domiciliu. De exemplu, pentru a efectua experiență în creșterea cristalelor de sare de masă.

Copilul trebuie să pregătească o soluție saturată de sare de masă. Apoi puneți o crenguță subțire în ea și, ca evaporare din soluția de apă, cristalele de sare de masă vor crește pe ramură.

Nu agitați și nu întoarceți borcanul cu mortarul. Și când în 2 săptămâni cristalele vor crește, bastonul trebuie îndepărtat cu grijă din soluție și uscat. Și apoi, dacă doriți, puteți acoperi produsul cu un lac incolor.

concluzie

În curriculumul școlar nu mai există un subiect interesant decât chimia. Dar pentru ca copiii să nu se teamă de această știință complexă, profesorul trebuie să dedice timp suficient muncii sale pentru a distra experimente și experimente neobișnuite.

Sunt abilități practice care se formează în timpul acestei lucrări și vor stimula interesul față de subiect. În clasele de juniori, experiențele de divertisment sunt considerate de GEF ca fiind un proiect independent și o activitate de cercetare.