Talent - ce este?

În rândul oamenilor creativi și al criticilor din epoci și țări diferite, disputele despre înțelegerea și semnificația acestui cuvânt nu se opresc niciodată. Unii cred că talentul este mulțimea celor aleși, scânteia lui Dumnezeu, care apare destul de imprevizibil și destul de rar pe Pământ. Alții cred că talentul - este ceea ce este dat fiecăruia dintre noi, și oricine se poate identifica anumite metode de capacitatea lor extraordinară într-o anumită zonă, și apoi - bine dezvoltat cu ajutorul unor exerciții speciale. Unii cred că 99% din succesul depinde de acest concept, iar unii acești talentați sunt muncitori și exerciții zilnice de 90%! Cine știe? Sau poate că chemarea este un talent? Să încercăm cel puțin puțin să înțelegem această chestiune sinceră, neliniștită.

Definiția concept

Potrivit dicționare și enciclopedii, cuvântul este definită ca fiind prezența unor abilități deosebite ale unei anumite persoane sau a unui grup de persoane. De regulă, ele se manifestă în realizările creative ale unui alt gen de arte, inovații profesionale și altele asemenea. Deci, restul societății judecă prezența talentului, bazat în principal pe rezultatele activității. Și, desigur, ar trebui să fie inovatoare, cu o abordare proaspătă și originală a subiectului și materialului. Diverse talent se pot manifesta în diferite vârste, de la copilarie (un exemplu viu - Mozart în muzică), la o experiență bogată de maturitate (de exemplu, mai multe lucrări filosofice).

Congenital sau dobândit

Opinia, destul de larg răspândită: că talentul este o consecință și un rezultat posibil numai de congenital și determinat genetic abilitățile oamenilor. Așa-numitul dar. Dar mulți ani de experimente și cercetări efectuate de unii oameni de știință au arătat că aproape fiecare dintre noi are nașteri din nașterea diferită a diferitelor talente. Și deja acest grad sau gradul de dezvoltare ulterioară poate fi cauzat de educație și formare. Rezultă în mod direct că talentul este abilitatea dezvoltată și aprobată prin experiență și dobândire de abilități.

Oameni și animale

Mulți cercetători cred că acest concept este inerent numai pentru om. Dar unii oameni cred altfel. La urma urmei, la animalele de mamifere mai mari, de exemplu, primatele sau delfinii, abilitățile extraordinare pot fi identificate și dezvoltate. Ceea ce a fost deja dovedit în mod repetat pe diverse exemple și experimente documentate. Și în India, delfinii erau recunoscuți oficial ca o rasă rațională, distinctă de cea umană. Probabil, dar talentul nu este doar un privilegiu uman!

Caracteristici sociale

Fie ca atare, talentul unei persoane este, mai degrabă, una din caracteristicile sale sociale, și nu o definiție științifică strictă. Este un concept pur de zi cu zi, deoarece nu există metode de diagnosticare definite și clar verificate pentru identificarea și evaluarea acestuia. Nivelele de talent sunt de obicei judecate de alte persoane, de societatea înconjurătoare. Și judecățile se formează în funcție de produsele de activitate și de noutatea lor. Cu toate acestea, în timp, pentru a evalua semnificația se poate schimba, și relevanța lucrărilor pierderii, și apoi uitarea inevitabilă, așa cum sa întâmplat mai mult decât o dată în istoria omenirii: era recunoscut stăpânul său își pierde valoarea pentru generațiile viitoare.

etimologie

Cuvântul însuși vine din numele măsurii greutății și a unității monetare din Grecia antică. Și în creștinism există o parabolă că proprietarul ia dat celor trei sclavi un talent de monedă. Primii bani îngropați. Al doilea - averea schimbată. Al treilea - înmulțit. De aici, apropo, atunci s-au făcut expresii: înmulțirea sau înmulțirea talentului lor în țară (așa cum fac mulți reprezentanți ai umanității). În sensul figurat al cuvântului: darul lui Dumnezeu, posibilitatea creării unui nou, egal cu Domnul însuși, care a creat oameni în chipul și asemănarea lui. Deci, o persoană are un astfel de privilegiu - să creeze și să creeze!

Încercați să clasificați

În încercările de a clasifica conceptul în sine, unele minți, spun ei, și-au rupt capul. În timp ce chestionează și sunt nemulțumiți de astfel de metodologii, se poate cita încă exemplul Frames of Mind al lui Howard Gardner. În ea, omul de știință distinge nouă tipuri de talente inerente tuturor oamenilor.

• Lingvistice și verbale. Au mulți scriitori și jurnaliști, stăpâni ai cuvântului și rechini ai stiloului.
• Talentul este digital. Este inerent pentru programatori și oameni cu un mod de gândire matematic.
• "Cu urechea." Un astfel de talent este inerent în multe muzicieni, lingviști, poligloți.
• Spațială. Ei au artiști și designeri.
• Fizică. Sportivi și, de exemplu, dansatori.
• Următoarele sunt personale și interpersonale, talentul mediului și talentul antreprenorial asociat gestionării timpului și a banilor.

Desigur, o astfel de clasificare este percepută destul de arbitrar, deoarece criteriile de evaluare sunt opiniile altora, iar evaluarea se bazează în principal pe rezultatele prezentate publicului.

În muzică

Există destul de multe criterii prin care se poate spune: talentul muzical este capacitatea unei persoane de a-și aminti, repeta, compune o melodie și a juca diverse instrumente muzicale. De regulă, aceste abilități se manifestă la o vârstă fragedă, extrem de devreme. Uneori părinții nu acordă o atenție adecvată caracteristicilor relevante ale copilului, iar asteriscurile ies și nu trebuie să lumineze. Uneori - ca în cazul lui Mozart - talentul este intens dezvoltat de părinte și susținut de cunoștințe și experiență, se aprinde ca soarele!

Uneori se întâmplă tot timpul: adulții cred că copilul este genial talentat, în orice mod posibil, indulgându-l și distrugând astfel destinul său. Cum să înțelegeți această problemă subtilă și delicată, deoarece talentați copii atât de vulnerabil, uneori? Există pur și simplu muzicieni buni, și există talente aproape de geniu. Aceștia din urmă, de regulă, aud în muzică mult mai mult decât o persoană obișnuită, nu-și imaginează viața fără ea, este nevoia lor firească și urgentă. Dacă aveți un profesor bun de la aproape orice copil, puteți face un muzician de vârstă mijlocie care înțelege armonie și note care pot juca din foaia de lucrări destul de complexă de autori respectate. Pentru genial, învățarea nu este cel mai important lucru (deși cu un profesor experimentat talentul se realizează mai repede). important motivația internă, sentimentul în muzică, darul lui Dumnezeu, dorința de a se îmbunătăți și de a se dezvolta. Adesea elevii cu astfel de calități își depășesc deja profesorii cu experiență la o vârstă fragedă (și acest lucru este tipic nu numai pentru sferele muzicale).

Cum să recunoști

Este de remarcat faptul că muzical capacitatea copilului poate fi recunoscut încă de la trei ani de viață. Aceasta este ceea ce poate deveni cheia formării unui talent viitor și chiar a unui geniu în acest domeniu. Cercetătorii, înainte de a înregistra propriul său copil să fie genii, sunt sfătuiți să se aplice mai multe teste, testează capacitatea copilului cu privire la audierea (desigur, muzica, mai degrabă decât de obicei), sensibilitatea la ritm, memorie muzicală. Profesorii cu experiență au chiar metode speciale pentru a determina talentul copiilor la o vârstă fragedă. Ele sunt orientate spre faptul că nu așteaptă o vârstă de 7 ani, când le dau de obicei școlii de muzică, să înceapă dezvoltarea abilităților. Cine știe, poate că, la șapte ani copilul deja profesional va juca mai multe instrumente și scrie propriile piese, dovedind astfel că talentul muzical - aceasta este o caracteristică specifică pentru el?

teste

Dacă există un instrument muzical în casă, de exemplu un pian (sau un sintetizator de jucărie, în cele din urmă), se poate efectua unul dintre testele simple. Ele sunt concepute pentru a dezvălui talentul ascuns. Aceasta este distincția copilului cu pitch-ul sunetului (bineînțeles, totul trebuie să aibă loc într-o formă de joc, astfel încât copilul este interesat), tonalitatea și viteza de reproducere. Puteți lovi cheile, spunând: dar pe măsură ce șoare mouse-ul, dar ca un urs, dar ca asta - o chanterelle. Întrebându-l pe copil atunci să le identifice sunete: cine este un urs sau un mouse? Se observă că, dacă copilul are un bun muzică ureche, atunci prima dată el va fi capabil să determine diferențele în 2-3 ani.

Ghici melodia și ritmul

Un alt mare test "copil" este acela de a ghici melodiile simple ale copilului. Trebuie să selectați câteva și fiecare să denumească o anumită imagine sau obiect. Când redați o notă, cereți-i copilului să le recunoască data viitoare, indicând un anumit tipar sau subiect. Deci, puteți verifica memoria muzicală. Dacă recunoașterea are loc rapid, puteți vorbi despre disponibilitatea talentului adecvat. A un sentiment de ritm este verificată în mod similar. Doar bateți-vă mâinile în timp cu melodia. Dacă copilul poate repeta clapele cu tine data viitoare, atunci are un sentiment bun de ritm.