Tipul raționalității științifice: definiție. Revoluțiile științifice

Orice tip de raționalitate științifică presupune existența unui sistem de reguli, standarde definite pentru o anumită societate și considerate suficiente. Aceste norme sunt necesare pentru atingerea obiectivelor care sunt semnificative din punctul de vedere al societății. Cea mai mare atenție le este acordată de filozofie, în cadrul căreia vorbesc despre tipuri clasice, non-clasice și post-nonclasice, fiecare având propriile imagini unice ale lumii.

Teoria în general

Noțiunea că raționalitatea științifică clasică, non-clasică, post-non-clasică, ne permite să înțelegem în detaliu de ce imaginea științifică a lumii de astăzi este ceea ce este. De fapt, aceasta este o reflecție. Analiza atentă ne permite să obținem suficiente informații pentru dezvoltarea înțelegerii noastre asupra lumii.

Auto-analiza principiilor filosofice, care stau la baza teoriei, face posibilă realizarea unei științe logice, semnificative, având o bază metodologică, filosofică. Reflecția în condițiile dezvoltării societății din zilele noastre permite, de asemenea, evitarea substituției valorilor, tipică tendințelor de dezvoltare din ultimele decenii, când cultura postmodernismului a devenit dominantă.

Cunoștințe raționale

Este cel mai tipic pentru perioada 17-19 secole, când filozofia și metodologia au fost subordonate tipului clasic de raționalitate științifică. În această perioadă, ideea de bază era că mintea, capabilă să cunoască lumea, respectă spațiul din jur și observă că primește informații pentru analiză. Cunoașterea a fost necesară pentru ca societatea să facă o opinie obiectivă despre lumea în care trăim. În plus, oamenii de știință au descris fenomenele observate de ele în forma în care ele există. Pe baza ideilor cunoașterii raționale, Rene Descartes și-a dezvoltat teoria, care este considerată fondatorul conceptului modern al spațiului din jur.

Evoluția clasică a devenit baza pentru dezvoltarea metodologiei ca știință. O atenție deosebită a fost acordată conexiunii experienței și bazei teoretice. Teoria a fost o generalizare a experienței practice obținute din diferite surse.

Idei și metode

Sub forma clasică a raționalității științifice, știința sa dezvoltat pe baza unei axiome: faptele sunt singurele adevărate baze pentru crearea unei teorii. Abordarea cea mai progresistă a presupus izolarea subiectului, când dezvoltarea faptelor a fost studiată separat una de cealaltă.

Distincția subiectelor a avut un impact semnificativ asupra oamenilor de știință, limitându-i la domeniul de acțiune. Influența a fost, de asemenea, asupra gândirii. Metodele, metodele, precum și soluțiile tehnice specifice unui anumit subiect nu au fost aplicate altora în această abordare. Apropo, tipurile de raționalitate științifică și revoluțiile științifice s-au înlocuit reciproc. În timpul nostru, divizia științifică a provocat formarea unui singur cap de pod pentru atingerea unor obiective diferite.

Clasic raționalitate: cele mai importante etape

Ca bază pentru această abordare, se notează cantitatismul, conform căruia studiul oricărui fenomen implică măsurarea și exprimarea numerică a acestuia. Rene Descartes a spus aceasta: "Mișcarea și durata căii sunt suficiente pentru a crea un întreg univers".

Diferența de abordare a științei, observată în Evul Mediu și în epoca care o urmează, este destul de apreciabilă. știință Ora nouă nu mai susținea viziunea organică a lumii, când oamenii credeau că lumea este un organism. Dacă mai devreme se părea că totul există de la sine, eforturile cercetătorilor a fost o schimbare de noi tipuri de raționalitate și de înțelegere a lumii științifice a fost mecaniciste. Spinoza și Leibniz au avut cea mai mare influență asupra acestui lucru (cu excepția lui Descartes).

La acea vreme, lumea părea oamenilor apropiați de mecanism, adică întregul univers părea a fi un ceas special, foarte complicat. Din aceasta a urmat acea societate, natura se poate arăta dacă să organizeze un experiment. Omul, la rândul său, trebuie să experimenteze natura pentru a formula legi care guvernează spațiul. Deci, pe primul loc în știință a venit efectul obținut prin experiment, ceea ce a permis numirea științei orientate spre practică. Acest tip de raționalitate științifică și revoluția științifică asociată cu înființarea sa, reflectat cel mai viu în postulatul lui Bacon: „Cunoașterea este putere.“

Știință: nu stăm liniștiți

Tipul raționalității științifice care a venit să înlocuiască clasicul, este de obicei numit nonclassical. Tranziția este provocată de mai mulți factori. Ideea de lucruri spirituale sa schimbat, cultura europeană sa dezvoltat, ideea lumii din jur a fost în criză. Acesta este tipic pentru perioada de la a doua jumătate a secolului al XIX-lea până la începutul secolului următor. Rationalismul clasic a fost insuficient pentru a satisface dorința de cunoaștere a omului.

O nouă înțelegere nu a venit imediat, dar treptat a pătruns în toate sferele. Ca și alte tipuri istorice de raționalitate științifică, non-clasicul a fost produsul timpului său. Conștiința umană, încercând să obțină informații maxime despre lumea înconjurătoare, se află într-un final: a devenit clar că circumstanțele sociale exercită o influență foarte puternică asupra realității și asupra posibilităților cunoașterii ei. Baza dezvoltării a fost revoluția cuantică-relativistă. Cele mai semnificative nume pentru tipul non-clasic de raționalitate științifică sunt Heisenberg, Bohr, Einstein.

Primele două au fost implicate în mecanica cuantică, iar a treia a devenit autorul teoriei relativității. Când știința a trecut la teoriile cuantice relativiste, vitezele disponibile pentru studiu au crescut. Particulele elementare au devenit disponibile oamenilor de știință. Așa că a început să dezvolte strategii de gândire.

Caracteristicile teoriei

tip nonclassical de raționalității științifice diferă de descrierea clasică a obiectului. Dacă înainte de toate luate în considerare în sine, noua abordare este obligat să stabilească condițiile în care se observă fenomenul și pentru a determina nivelul lor de interacțiune cu oamenii de știință interesați opoziție.

Motivul pentru această abordare a fost caracteristica specifică a particulelor elementare. După cum sa aflat, obiectul se poate comporta diferit, iar comunicarea a fost observată prin selectarea mijloacelor de observare. Un exemplu tipic este un electron care se poate manifesta ca un val sau ca o particula. A fost posibil să se dezvăluie faptul că obiectul are nu numai proprietățile specifice, ci și faptul că apare numai în condiția combinării cu un subiect.

De-a lungul timpului, subiectul cunoștințelor pentru oamenii de știință sa schimbat, de asemenea. Dacă mai devreme se credea că el părea să fie limitată din lumea exterioară și este situat la o distanță de ea, noua abordare a permis să identifice subiectul, ca parte a lumii, se află în structura sa. Prin urmare, natura nu răspunde pur și simplu întrebărilor formulate de om cu dispozitivul său, depinde mult de modul în care este formulată întrebarea. Și aceasta, la rândul său, este determinată de metoda cunoașterii. Astfel, metoda neclasică a cunoașterii ne-a permis să formăm noi concepte de teorie, de fapt, de adevăr. Ontologismul direct a încetat să mai fie atât de real, când cunoașterea și realitatea au o legătură evidentă și directă.

Dezvoltarea continuă

În zilele noastre, știința avansează cu furie. Revoluțiile științifice, dezvoltarea perspectivei mondiale, îmbunătățirea tehnică și științifică, noile abordări filosofice au provocat o tranziție la o nouă abordare. Acum, tipul raționalității științifice post-non-clasice a devenit relevant. Oamenii de știință spun că aceasta este a patra revoluție globală în domeniul științei. Cu toate acestea, alții susțin că un nou tip de raționalitate se mai naște numai și că vârful gloriei sale se află înainte.

Cunoștințele științifice s-au schimbat recent foarte intens, fapt care a fost determinat și de dezvoltarea aspectului social. Mijloacele, care permit să primească, să stocheze cunoștințe, să se dezvolte activ, din cauza căreia activitate științifică schimbă destul de mult. Cea mai mare atenție a oamenilor de știință în aceste zile este atrasă de studii care afectează mai multe discipline în același timp și, de asemenea, s-au axat pe probleme specifice de actualitate. În știința clasică, centrul atenției a fost un fragment, considerat izolat de știință. Dar în zilele noastre dezvoltarea cea mai activă a unor astfel de programe, care rezolvă probleme complexe legate de mai multe domenii ale cunoașterii. Aceasta obligă specialiștii din diferite sfere să lucreze într-o echipă. Această abordare face imagini ale realității formate de oameni de știință care au legătură între ei, care împreună oferă o imagine mai coerentă și mai exactă a lumii. Ideile trec de la știință la știință, limitele sunt șterse, separarea rigidă este un lucru din trecut. Cercetarea aplicată are o influență destul de puternică.

Cum funcționează

Specialiștii din diferite discipline își unesc forțele pentru a investiga diverse fenomene. De regulă, astfel de cooperări sunt colectate pentru a studia sisteme deschise care se pot dezvolta independent. Sa întâmplat astfel ca sistemul de dezvoltare să fie un obiect destul de complex pentru studiul științific. Sa întâmplat astfel ca sistemul de dezvoltare să fie un obiect destul de complex pentru studiul științific.

Evoluția este o tranziție de la un sistem autoreglabil la altul. Trăsături distinctive - organizarea elementelor în interiorul lor, reguli de reglementare independentă. Un nou nivel este format atunci când punctul de bifurcare trece, adică în momentul în care sistemul devine instabil. Chiar și influența accidentală provoacă formarea unei noi structuri. O astfel de dezvoltare inițiază dezvoltarea strategiilor, însă acțiunea forțată poate readuce totul într-o stare de bază. În unele cazuri, o astfel de influență nu permite să apară nimic nou.

Situație: Schimbare sub control

Pentru ca situația să se dezvolte controlabil, este necesar să se influențeze trecerea punctelor de bifurcare. Oamenii de stiinta spun in astfel de cazuri despre "injectii de energie". Aceasta vă permite să începeți reconstruirea sistemului, datorită căruia structura crește nivelul suplimentar.

Sisteme capabile să se dezvolte independent, caracterizate de obicei prin sinergie pronunțată. Procesele care apar în ele sunt ireversibile. În același timp, influența umană nu este o influență externă, ci o parte integrantă a sistemului. O persoană o poate influența schimbând câmpul de stat. Când participă la dezvoltarea sistemului, nu interacționează numai cu obiecte individuale, ci afectează linia de evoluție. Alegerea nu are o cale de întoarcere. În majoritatea cazurilor, este imposibil să se prevadă toate consecințele deciziei.

Istorie și știință

Trebuie să spun, pentru oamenii de știință, în special pentru cei implicați în științele naturii, interrelația sistemelor care evoluează istoric nu a fost evidentă. Primii care au înțeles biologii, astronomii și cei care au studiat discipline legate de planetă. Aici a apărut pentru prima dată imaginile realității, în care ideea unui obiect în evoluție ocupa locul central. Nu cu mult timp în urmă, fizica sa alăturat acestor științe.

Dezvoltarea istorică a obiectelor studiate de fizicieni a devenit parte a conceptului de realitate prin cosmologie. Teoria Big Bang-ului, precum și alte obiecte legate de ideea formării Metagalaxiei, au jucat rolul său. În plus, au fost furnizate de o puternică influență asupra fizicii moderne lucrări de Prigogine dedicate proceselor termodinamice neechilibru, precum teoria sinergiei. Astfel de idei au făcut posibilă compilarea unei viziuni holistice asupra lumii din jur, ținând cont de istoria dezvoltării sale. În centrul prezentării științifice aceste zile sunt idei evoluționismul global. Ele au devenit cheia stilului post-non-clasic al raționalității științifice.

Caz special

O abordare specială este necesară de astfel de sisteme care se dezvoltă istoric, care sunt strâns legate de natura lumii înconjurătoare. Dintre acestea, în primul rând sunt complexe, în care o persoană este inclusă. Oamenii de știință se referă la ei ca fiind "de dimensiuni umane". Exemple tipice sunt obiectele ecologice, medicale, biologice, inclusiv biosfera studiată la nivel global de către ecologiști. Aceasta include biotehnologia, ingineria genetică și sistemele în care mașinile și oamenii sunt vecini, inclusiv AI (inteligența artificială) și complexe IT.

Studiul unor astfel de sisteme permite dezvoltarea valorilor umaniste, deoarece într-un fel sau altul există interacțiunea științei pure cu ideile despre umanism. Restricțiile datorate particularităților civilizației exclud experimentele gratuite. O serie de interacțiuni sunt interzise și toți oamenii de știință care au ales această direcție pentru activitate ar trebui să fie conștienți de acest lucru. Motivul este că unele acțiuni pot avea consecințe imprevizibile pentru natura lor catastrofală.

Vorbind despre obiecte de dimensiuni umane, oamenii de știință sunt forțați să ia în considerare valorile și factorii umani universali și deja cu aceste condiții prealabile să formuleze explicații pentru fenomenele observate. Cercetătorii se confruntă în mod regulat cu probleme etice. Limitele intervenției admise nu sunt întotdeauna evidente. În același timp, orice știință are o etică internă, care stimulează căutarea unor soluții pentru atingerea scopului dorit. Căutarea de noi informații trebuie combinată cu principiile umanismului și valorilor umane. Cunoașterea este transformată într-un element al vieții sociale și este chemată să înțeleagă normele, idealurile care sunt caracteristice societății în stadiul actual al dezvoltării.

Rezumă

Vorbind despre tipurile de raționalitate științifică, se disting trei grupuri: clasice, non-clasice și post-non-clasice. În prezent, trăim în cel de-al treilea tip, caracteristică distinctă a căreia este studiul lumii în general, ținând seama de interdependențele. Dar într-o perioadă în care știința a fost înființată, și până în secolul al XIX-lea clasicul a dominat. El a înlocuit neclasicul, formulat pe baza ideilor lui Einstein, Bohr și Heisenberg.