Eșantioane de portofoliu ale profesorului de limba și literatura rusă

Profesorii au de multe ori să se ocupe de un număr mare de documente și lucrări: reviste de umplere, rapoarte, declarații, verificarea caiete școlare, și multe altele. Prin urmare, de multe ori nu mai este timp să compunem și să proiectăm propriul portofoliu complet, competent și rațional. Profesor de limba și literatura rusă suferă din cauza lipsei de timp, mai ales că subiectele lor sunt predate în fiecare clasă și să ia o parte substanțială a programului. Acest articol este conceput pentru a le ajuta în compilarea portofoliului și a pune totul în ordine.

Ce este un portofoliu?

Înainte de a trece la compilarea unui portofoliu al profesorului de limbă și literatură rusă, este necesar să aflăm ce este. La urma urmei, în funcție de direcția și subiectul activității, portofoliul poate fi deosebit de diferit unul de celălalt. Aici portofoliul va fi o colecție completă de realizări pedagogice, un fel de fișier de lucru. Este o tranziție de element al școlilor rusești la noul model de organizare - național, pentru care factorul prim în personalitatea profesorului devin, împreună cu cunoștințele, aptitudinile și abilitățile, capacitatea de a gândi creativ, de a se angaja în auto-dezvoltare continuă, abordări de învățare a copiilor din punct de vedere al metodelor moderne.

Astăzi, pentru că lumea se schimbă literalmente la un clic pe degetele, profesorul trebuie să se gândească mult mai larg decât predecesorii săi în profesie - nu numai pentru a preda, ci, de asemenea, să învețe împreună cu copiii lor, pentru a fi în măsură să reflecte.

Conform principiilor care sunt elaborate "dosarul de succes"?

profesor Portofoliu de limba și literatura rusă - un document care vă permite să evalueze rezultatele și realizările profesorului în activitățile educaționale, metodic, vospitatelskom, creative și de cercetare. În acest sens, în elaborarea și structurarea integritatea necesară, reglementată de următoarele dispoziții sale:

1. Observarea sistematică a propriei dezvoltări.
2. Obiectivitate.
3. Adevăr, fiabilitate.
4. Faptul.
5. Concentrarea cadrelor didactice asupra unei noi perfecționări.
6. Laconismul și consecvența tuturor explicațiilor și, în general, aspectul materialului.
7. Design exact, armonios din punct de vedere estetic.
8. Prelucrabilităii.
9. Vizibilitatea rezultatelor lucrărilor efectuate.

În continuare, să ne ia în considerare punctul de la care proprietatea este acest document, precum și să ia în considerare problema a ceea ce s-ar întâmpla în cazul în care persoana-profesor verbal refuză să facă limba rusă și portofoliul de profesor literatura.

Dispozițiile care se reflectă în portofoliu

Indiferent de tipul de document (astăzi marea majoritate a angajaților preferă să e-mail portofoliul profesor de limba și literatura rusă scrisă, având în vedere comoditatea de utilizare și compactitatea primul), punctele sale cheie ar trebui să fie precizate. Ce le privește? Portofoliul pregatit al profesorilor de limba si literatura rusa ne permite sa stabilim ca este cel mai important sa reflectam urmatoarele prevederi:

• Informații generale: numele, anul nașterii, educație, predare și experiență de lucru într-o instituție de învățământ, o copie a documentelor de informare specificate, premii semnificative, scrisori de apreciere, certificate și alte componente, de sprijin pentru a evalua procesul de creștere personală a profesorului;
• Rezultatele activităților didactice:. Rezultatele intermediare ale examinării și certificarea studenților, informații despre medaliați, informații cu privire la continuarea absolvenților de învățământ, în scopul de a obține profesional secundar sau de învățământ superior în domeniul „literaturii“ și „limba rusă“, etc;
• activități în domeniul științific și metodic:. dezvoltarea de cursuri privind drepturile de autor, programe, lecții, cursuri de master, întâlniri, seminarii, cursuri deschise, de cercetare științifică, etc;.
• activități extracurriculare obiectiv: de a oferi scenarii de activități extrașcolare, cum ar fi spectacole, KVN, excursii subiect, întâlniri cu cultură și artă, excursii la teatru, opera de electives și cluburi, etc;..
• facilități de formare: un extras din pașaportul spațiilor școlare, adică, informații despre cărți, dicționare, mijloace vizuale, materiale didactice, echipament tehnic a mijloacelor prin care există o explicație a programului de studenții de curs.

Pot să fac fără portofoliu?

În lumea modernă, aproape imposibil. Deoarece calitatea educației pentru părțile esențiale ale astăzi nu este numai cunoașterea poezii sau formule pentru copii, ci o înțelegere de bază a dezvoltării societății, formarea culturii și identității naționale trezind profesorul obișnuit nu mai este adecvată pentru atingerea acestor obiective.

Cum putem înțelege că un profesor este o persoană cu un suflet, nobil, cinstit, capabil să surprindă copiii prin căutarea unui nou? Deoarece nu există un instrument special pentru a determina toți acești indicatori, un portofoliu vine la ajutor, care reflectă toate valorile pedagogice ale unei persoane, angajamentul său față de profesie și idee. În acest sens, competitivitatea pe piața muncii depinde de modul în care profesorul se adaptează la noile condiții, indiferent dacă este capabil să înțeleagă noile tehnologii, care include tehnologia unei astfel de "colecții de realizări".

Acest lucru este valabil mai ales pentru cei care, de regulă, tinerii care tocmai și-au început drumul în predarea copiilor subiecții "limba rusă" și "literatura". Atestarea profesorului (portofoliul joacă un rol esențial) este un pas important în dezvoltarea profesională a profesorului și trebuie discutat mai detaliat.

Procedura de atestare a profesorilor în trecut

Atestarea, care astăzi aparține tuturor cadrelor didactice active, indiferent de vechimea lor sau de vechime, este o procedură care confirmă calificarea și competența profesorului. Inițial, ea și-a asumat dorința profesorului de a-și ridica propriul nivel pentru a crește în mod direct rata salariilor. Pentru acest profesor să se aplice pentru acordarea el a doua (emise de conducerea școlii), primul (acesta a desemnat un birou de cartier de educație) sau mai mare categorie (pentru acesta din urmă ministerul este responsabil).

Cum sunt atestatul și portofoliul legate de azi?

Totuși, mai târziu, acest sistem a fost reformat: a doua categorie a fost exclusă deloc, și atestarea personalului pedagogic a fost transferat complet sub jurisdicția autorităților educaționale la nivelul subiectului Federației Ruse. Procedura însăși nu mai era opțională, ci obligatorie.

Astăzi lucrătorii pedagogice la fiecare 5 ani ar trebui să fie evaluate pentru a verifica respectarea acestui birou, păstrând în același timp categorie sau, dimpotrivă, merge un pas mai departe. O astfel de comisie presupune una dintre cele două forme de trecere. Acesta poate fi răspunsuri la întrebările în scris sau electronic, atunci există prelucrare, analiză și calculul rezultatelor, sau pregătirea planului lecției. În consecință, în acest caz, un portofoliu poate ajuta, de asemenea, un profesor, acesta va fi considerat ca un bonus frumos, va crea o impresie pozitivă a profesorului ca persoană activă și inițiativa.

Probele de portofoliu ale profesorului de limbă și literatură rusă: ce ar trebui să arate?

Să încercăm să scriem un portofoliu mic pentru a înțelege care este semnificația sa principală. Completarea unei cărți de vizită cu date personale va fi omisă, deoarece totul este suficient de simplu.

"Realizările mele:

• în 2010 a primit o scrisoare de onoare din partea Departamentului Educației;
• în 2012 - diploma laureatului concursului municipal în nominalizarea "Cel mai bun portofoliu electronic";
• în 2013 - un certificat de participant la o conferință regională cu privire la perspectivele și problemele educației umaniste.

Activitate științifică și metodică:

Pentru a atinge obiectivele și obiectivele stabilite în domeniul educației literare, se face recurs la CMC sub ediția de. V. Ya Korovinoy. Tehnologii utilizate în proces:

• lecții integrate;
• activitatea proiectului;
• tehnologii de joc;
• ajutoare informative;
• tehnologie pentru a dezvolta o atitudine critică față de informație, care este predată prin scriere, citire, vorbire;
• teatru pedagogic ".

Și apoi - într-o direcție similară. Șabloane profesor portofoliu de limba rusă și literatura de astăzi există o mulțime, astfel încât orice profesor va fi capabil de a crea ceva unic, diferit de alte lucrări. O mișcare interesantă și neobișnuită poate fi, de exemplu, adăugarea în portofoliu (în special în forma sa electronică) a citărilor despre educație și despre atitudinile față de copii.