Criza de identitate. Criza identității tineretului

În timpul dezvoltării, fiecare persoană se confruntă în mod repetat cu puncte de cotitură, care pot fi însoțite de disperare, resentimente, neajutorare și, uneori, furie. Motivele pentru astfel de state pot fi diferite, dar cea mai comună este percepția subiectivă a unei situații în care oamenii percep aceleași evenimente cu diferite culori emoționale.

Psihologia crizei

Problema găsirii unei ieșiri din criză în ultimii ani a apărut ca unul dintre locurile principale în importanța psihologiei. Oamenii de știință nu sunt numai angajate în căutarea de cauze și modalități de a preveni depresia, dar, de asemenea, de a dezvolta modalități de a pregăti persoana la o schimbare drastică în statutul personal al vieții.

În funcție de circumstanțele cu care este cauzată stresul, se disting următoarele tipuri:

1. Criza de dezvoltare reprezintă dificultățile asociate tranziției de la un ciclu de dezvoltare la celălalt.
2. O criză traumatizantă poate apărea ca urmare a unor evenimente bruște intense sau ca rezultat al pierderii sănătății fizice prin boală sau traumă.
3. Criza pierderii sau a separării - se manifestă fie după moartea unui iubit, fie când este forțat să se despartă. Această specie este foarte stabilă și poate dura mulți ani. Se întâmplă adesea la copii ai căror părinți sunt divorțați. În cazul copiilor care se confruntă cu moartea rudelor, criza se poate înrăutăți din cauza reflecțiilor asupra propriei mortalități.

Durata și intensitatea fiecărui stat de criză depind de calitățile individuale ale unei persoane și de modalitățile de reabilitare.

Crizele de vârstă

Particularitatea tulburărilor de vârstă constă în faptul că au o perioadă scurtă de timp și asigură un curs normal dezvoltarea personală.

Fiecare dintre etape este asociată cu o schimbare în activitatea principală a subiectului.

1. Criza nou-născuților este asociată cu adaptarea copilului la viața din afara corpului mamei.
2. Criza de 1 an este justificată de apariția noilor nevoi ale copilului și de creșterea capacităților sale.
3. Criza de 3 ani se datorează încercării copilului de a crea un nou tip de relație cu adulții și de a-și identifica propriul "eu".
4. Criza de 7 ani este cauzată de apariția unui nou tip de activitate - studii și poziția elevului.
5. Criza pubertală este justificată de procesul de pubertate.
6. Criza de 17 ani sau criza identitară tinerească rezultă din necesitatea unor soluții independente în legătură cu trecerea la maturitate.
7. Criza de 30 de ani apare printre oamenii care simt natura nerealizată a planului lor de viață.
8. Criza de 40 de ani este posibilă dacă nu s-au rezolvat problemele care au apărut în perioada anterioară de decontare.
9. Criza de pensionare apare din cauza unui sentiment de nerevendicare a unei persoane cu o capacitate conservată de a lucra.

Reacția umană la criză

Dificultățile din oricare dintre perioade conduc la o încălcare a sferei emoționale, care poate provoca 3 tipuri de reacții:

• Apariția emoțiilor, cum ar fi indiferenta, plictiseala sau indiferenta, care pot indica apariția unei stări depresive.
• Apariția unor sentimente distructive, cum ar fi agresiunea, furia și descoperirea greșelilor.
• Este, de asemenea, posibil să se retragă în sine prin manifestarea sentimentelor de inutilitate, disperare, goliciune.

Acest tip de reacție a fost numit singurătate.

Tinerețea perioadei de dezvoltare

Înainte de a analiza vârsta de la 15 la 17 ani ar trebui să fie convinși de înțelegerea exactă a termenului "identitate". Tinerii și criza sunt concepte aproape inseparabile, deoarece împrejurările cu care se confruntă un adolescent în această perioadă necesită stăpânirea de noi activități și forme de reacție la situații.

Identitatea este identificarea cu sine a grupurilor naționale, religioase, profesionale sau a oamenilor din jurul lor. Astfel, criza identitară, manifestată în adolescență, înseamnă o scădere a integrității înțelegerii lumii din jurul nostru sau a propriului său rol social.

Tineretul se caracterizează prin creșterea autocontrolului și a autoreglementării, ceea ce duce la o vulnerabilitate datorată unei evaluări critice a aspectului sau abilităților proprii. Principala activitate a acestei perioade este cunoașterea lumii înconjurătoare și, cel mai important, noua formare este alegerea profesiei.

Criza de identitate

Pentru o înțelegere mai profundă a ceea ce se întâmplă, ceea ce este criza identitate, este necesar să se ia în considerare ceea ce se manifestă în perioada de adolescență:

1. Teama de comunicare strânsă cu alte persoane, auto-izolare, formarea doar a relațiilor formale.
2. Incertitudinea în forțele care se manifestă fie în respingerea completă a studiului sau zel excesiv pentru ea.
3. Pierderea de armonie cu timpul. Se manifestă în frică de viitor, de dorința de a trăi numai în prezent sau de aspirație doar în viitor, fără să se gândească la prezent.
4. Absența idealului "Eu", care duce la căutarea idolilor și copierea lor completă.

Criza de identitate

Potrivit majorității psihologilor, criza adolescenței este justificată de apariția filosofiei conștiinței. În această perioadă, orice acțiune este însoțită de o mulțime de meditații și îndoieli, care împiedică activitatea activă.

Descriind criza identității, Erickson a observat că el decide formarea personalității.

După ce s-au aflat sub influența unor noi factori sociali și biologici, tinerii își determină locul în societate, își aleg profesia viitoare. Dar nu numai punctul lor de vedere se schimbă, alții își regândesc, de asemenea, atitudinea față de grupurile sociale. Acest lucru este justificat și de o schimbare semnificativă a aspectului și maturității adolescenților.

Numai criza de identitate a lui Erikson poate oferi educație o personalitate integrală și să creeze baza pentru alegerea unei cariere promițătoare în viitor. Dacă nu sunt create condițiile corespunzătoare pentru această perioadă, se poate produce efectul respingerii. Se manifestă în manifestarea ostilității chiar și într-un mediu social apropiat. În același timp, criza de identitate va cauza anxietate, devastare și izolare din partea lumii reale pentru tineri.

Identitatea națională

În fiecare grup social, în ultimul secol, se manifestă din ce în ce mai mult criza identității naționale. Etnos se diferențiază în funcție de caracterul național, limbajul, valorile și normele poporului. Această criză se poate manifesta ca o persoană separată și întreaga populație a țării.

Printre principalele manifestări ale crizei identității naționale, trebuie remarcat faptul că:

1. Trecutul istoric nu este apreciat. Forma extremă a acestei manifestări este mankurismul - negarea simbolurilor, credinței și idealurilor naționale.
2. Dezamăgirea în valorile de stat.
3. Setea pentru încălcarea tradițiilor.
4. Nedreptatea puterii de stat.

Toate cele de mai sus sunt cauzate de o serie de motive, cum ar fi globalizarea diferitelor sfere ale vieții, dezvoltarea transportului și a tehnologiei și creșterea fluxurilor migratorii.

În consecință, criza identității duce la negarea oamenilor din rădăcinile lor etnice și creează, de asemenea, condițiile pentru fragmentarea națiunii într-o multitudine de identități (supranaționale, transnaționale, subnaționale)

Influența familiei asupra formării identității

Principala garanție a formării identității tineretului este apariția poziției sale independente. Un rol important îl are familia.

Stăpânirea excesivă, protecția sau îngrijirea, respingerea libertății copilului doar exacerbează criza identității, ducând la dependență psihologică. Ca rezultat al apariției ei, tinerii:

• cerând în mod constant atenția în formă de aprobare sau, în lipsa de laudă blagodarnosti- ghidată de atenția negativă, desen cu certurile de opoziție sau de comportament;
• să caute dovezi ale corectitudinii acțiunilor lor;
• se străduiesc pentru contacte corporale sub formă de atingeri și restricții.

Odată cu dezvoltarea dependenței, copiii rămân dependenți emoționali de părinții lor, au o poziție de viață pasivă. Va fi dificil pentru ei să-și construiască propriile relații de familie în viitor.

Sprijinul unui tânăr de către părinții săi trebuie să fie separat de familia sa și asumarea deplină a copilului pentru viața sa.