Albert Bandura. Credință în om

Caracteristica cea mai caracteristică din teoria lui Albert Bandura este modul de învățare prin observarea și repetarea acțiunilor altora. Conceptul filosofic al răului este asociat cu distructiv

Însă cercetările arată influența factorilor de mediu asupra agresivității unei persoane. Astfel de factori includ educația, pedeapsa, izolarea socială, umilirea, interzicerea manifestărilor emoționale, densitatea populației. Acest din urmă factor este în mod special relevant astăzi în contextul orașelor mari și densității mari a populației. De asemenea, problema culturii și educației în general, influența destabilizatoare a lumii înconjurătoare rămâne urgentă.

Albert Bandura: Biografie

În micul sat canadian Mandela, la 4 decembrie 1925, sa născut un băiat. Acesta este Albert Bandura. Singurul fiu este înconjurat de cinci surori mai vechi decât el. După ce a absolvit școala, a plecat să lucreze în Alaska, a participat la reabilitarea autostrăzii. Un an mai târziu, Albert Bandura a intrat în universitate. După ce și-a terminat studiile în psihologie, a obținut o diplomă de licență de la Universitatea din British Columbia. În 1951 a obținut diploma de master la Universitatea din Iowa, iar după un an, și-a susținut teza de doctorat acolo. În timpul studiilor la universitate, el și-a întâlnit viitoarea soție, Virginia Varnes. Mai târziu, ea a dat naștere la două fiice, Mary și Carol.

După absolvire, Albert Bandura a predat la Stanford, unde a obținut o diplomă de profesor. În 1969, a fost publicată prima sa carte, Principiile Modificării Comportamentului.

Teoria învățării

Conform teoriei lui Albert Bandura, omul a fost întotdeauna agresiv și pentru mult timp va rămâne așa. Dar ce face așa? Teoriile agresiunii umane pot fi împărțite în patru categorii: 1) agresivitatea congenitală sau ereditară; 2) activarea agresiunii de către stimulentele externe; 3) procesul emoțional și cognitiv; 4) manifestarea societății.

În perioada anilor 40-70, studiile lui Dollard, Miller și Bandura au dus la continuarea teoriei imitației și a agresiunii. Deci, a existat un nou termen științific, care a fost creat de Albert Bandura - teoria învățării sociale.

În 1974, Alberta Bandura a fost aleasă președintă a Asociației Psihologilor din America și a fost, de asemenea, președinte al Asociației Psihologilor din Canada.

Teoria lui Albert Bandura spune că, pentru a învăța copiii un comportament complet nou, nu este suficient doar pedeapsă și încurajare. Comportamentul nou apare prin simularea modelelor de comportament. O astfel de manifestare este procesul de identificare, în care sentimentele, gândurile sunt împrumutate. Astfel, învățarea are loc prin observare și copiere.

Influența observatorului asupra trăsăturilor comportamentale

Potrivit teoriei personalității, Albert Bandura crede că un model de comportament poate fi dobândit prin observarea altora sau prin experiențe personale. Există trei efecte posibile observate asupra observatorului: o nouă reacție este obținută prin observarea vizuală a modelului, prin contemplarea consecințelor efectelor rezultate ale modelului, slăbirea reacțiilor dobândite anterior în procesul de observare a comportamentului modelului.

Analiza agresiunii

Din punctul de vedere al lui Albert Bandura, este posibil să se reglementeze reacțiile dobândite anterior, prin acțiunile modelelor. În încercarea de a arăta în practică principiile formulate anterior privind cercetarea agresivității, Albert Bandura a realizat lucrarea "Agresiunea: Analiza din perspectiva teoriei învățării sociale". Teoria sa presupune o viziune optimistă asupra distrugerii umane. El a identificat problema comportamentului cu potențialul distructiv și factorii care determină realizarea comportamentului dobândit.

Potrivit lui Bandura, frustrarea este unul dintre cei mai importanți factori care afectează agresivitatea umană. Cu alte cuvinte, cu atat mai rau de a face cu o persoana, cu atat mai agresiv comportamentul sau.

Persoana este capabilă să obțină noi reacții prin observarea modelului. Dar punerea în aplicare a acestor reacții dobândite depinde de experiența personală. Dezvoltarea acestei probleme nu a fost încă pe deplin înțeleasă. Principalul obiectiv a fost imitarea, fiind unul dintre factorii de agresiune, dar studiile nu au dat un rezultat clar.

Radicalismul comportamentului

Albert Bandura a criticat abuziv behaviorismul, deoarece a negat determinantul comportamentului uman care decurge din cognitiv. De asemenea, comportamentul presupune că un individ nu este un sistem independent care să-i influențeze viața.

Albert Bandura a crezut că cauzele de funcționare umană ar trebui să fie căutate în interacțiunea mediului, a comportamentului și a sferelor cognitive. Astfel, factorii situaționali și predispozitivi sunt două cauze interdependente ale comportamentului uman. Orientarea duală a interacțiunii dintre circumstanțele înconjurătoare și comportamentul deschis arată că o persoană este atât un producător cât și un produs al mediului său. În teoria socio-cognitivă este descris un model de interdependență, în care factorii afectivi, cognitivi și alți factori și acțiuni particulare sunt prezentate ca factori interdependenți.

Posibilități de schimbare a comportamentului indivizilor

Recunoscând importanța consolidării din afară, Bandura încă nu vede acest lucru ca singura modalitate de a schimba comportamentul uman. Oamenii își pot schimba comportamentul observând comportamentul altor modele. Rezultatele experimentelor au arătat că o persoană se poate aștepta la consecințele comportamentului său și, în funcție de consecințele preconizate, își reglementează comportamentul. Astfel, aceasta arată că capacitățile mentale ale individului permit predispunerea și schimbarea comportamentului.