Dramatizarea unui basm pentru copiii de școală elementară - ajutor în creșterea și extinderea orizontului

Copiii iubesc să asculte și să citească basme. Și tocmai adoră să se joace în spectacole amatori. Prin urmare, organizarea unui basm pentru copiii de școală elementară nu este doar o plăcere pentru spectatori, ci și o mare bucurie pentru artiștii mici. Este important doar să elaborăm corect un scenariu al piesei.

Zona țintă a basmelor moderne pentru copii

Nu-ți poți imagina doar o poveste obișnuită, bine-cunoscută. Dramatizarea unui basm pentru copiii de la școala elementară se poate asemăna, de departe, cu un complot tradițional. Asta este, toți actorii bine-cunoscuți participă la joc, dar se comportă puțin diferit decât presupune complotul. Astfel de producții se numesc basme într-un mod nou.

De obicei, o dramatizare a unui basm pentru copiii de școală primară desfășoară anumite sarcini. Ea amuză sau educă sau tratează. Acest lucru ne permite să determinăm direcția. De exemplu, o dramatizare a unui basm pentru copiii de școală elementară poate fi muzicală, matematică, geografică, plină de umor și ecologică. Unul ar trebui să realizeze această simbioză, astfel încât în ​​formulare toate sarcinile să fie combinate: atât educaționale, cât și didactice și distractive.

Este foarte util să realizăm opere literare ale clasicilor. Asemenea spectacole dezvoltă gustul artistic al copiilor și le îmbogățește spiritual.

Dramatizarea basmului lui Puskin

Pentru copiii din școala primară, unul dintre cei preferați este "Povestea unui pescar și a unui pește". Aici scenaristul nu trebuie să facă eforturi deosebite, pentru că trebuie să lăsați toate cuvintele lucrării neschimbate.

Dar ce să faceți cu cuvintele autorului? Cel mai bine este să intri în piesă încă un actor - un povestitor. Pentru a face acest lucru, una dintre fete îmbrăcat în costum popular rus - sundress și cocosar - și așezat în apropierea ferestrei ei să se balanseze deschidă obloanele. Acest narator va citi textul "de la autor".

Povestea folclorului rusesc "Fox și iepure"

Din toată povestea binecunoscută despre modul în care Fox viclean a urmărit din casa Zaychik simplu, puteți face o poveste muzicală interesantă. O astfel de dramatizare a unei povestiri folclorice pentru copiii de școală primară va atrage spectatorii și participanții la actul de a acționa.

Iepurasul construiește o colibă ​​de cuburi mari și cântă un cântec pe motivul "Împreună mers pe jos".

Muncitorul ajută în viață, un cântec,

În viață, o melodie, un cântec în viață,

Construieste o casa cu ea, crede-ma, foarte distractiv!

O mulțime de distracție! O mulțime de distracție!

Și voi construi curând o casă solidă,

Nu mi-e teamă de o iarnă aspră!

Odată ce scândură, două scânduri - va exista o scară,

Odată ce un cuvânt, două cuvinte - va exista un cântec!

Leaves Chanterelles. Ea indică la Zaichik cu degetul și râde, apoi scapă, ținându-se de râs de burtă.

O fată iese într-un costum de iarnă și stropeste bile de bumbac din galeata care imită zăpada. Corul efectuează cântări de iarnă despre zăpadă, vremea de iarnă.

Vulpea pune cutia de carton cu capul în jos și pune bilele de bumbac într-o grămadă pe ea.

O poveste despre modul în care ursul și iepurele au crescut recolta

Educați și tren poate fi o reactualizare a basm toamna pentru copiii de școală primară, din care ei vor învăța că furtul - rău, dar datorită muncii pe care poate avea succes.

Povestea acestei povestiri este după cum urmează. Hare juca cu entuziasm un joc pe calculator. Din pădure, gemând și gemând, Ursul se limpezește. El stă lângă Hare și spune că sătenii săi sat prins când a încercat să fure miere de la un apicultor, și thrash rockeri.

Apoi, Hare crede: "Ce să nu fac să mor de foame?" Și intră o cerere pe Internet. Și primește răspunsul: "Trebuie să ne cultivăm recolta!" Ei, împreună cu Medved, sunt interesați de modul cel mai bun de a face acest lucru. Și ei învață că pentru asta este necesar să săpăm pământul, să planificăm semințele în paturi și să le udăm, să scoatem buruienile.

Mai întâi să facă rău. Apoi, Regina Tomato vine la cel nebun. Sub îndrumarea ei sensibilă, animalele se descurcă bine. Și până în toamnă primesc o recoltă uriașă de morcovi!

Povestea este o minciună? Nu, eo sugestie!

De fapt, atunci când pregătește spectacole fabuloase, scenaristul ar trebui să studieze cu atenție toate materialele factuale care se referă la actori. De exemplu, faptul că Hare joacă în calculatorul din pădure este în mod deliberat fals. Cu toate acestea, toți copiii înțeleg acest lucru. Prin urmare, astfel de fantezii sunt destul de acceptabile în basme.

Același lucru este valabil și pentru Regina Pomodorcă. Clar ca ziua, că o astfel de creatură în natură pur și simplu nu există! Aceasta este o ficțiune fabuloasă.

Dar pentru a intra în textul informațiilor că ariciul mănâncă legume și fructe, cum ar fi laptele, nu. De fapt, o astfel de minciună este dăunătoare. După Aricii - prădători care se hrănesc în principal pe șoareci, omizi, râme, amfibieni și reptile amortit, uneori chiar și să mănânce șerpi. Boabe și arici de fructe pot mânca, de asemenea, dar numai dacă nu există alte alimente.

Dacă materialul din basm este corect prezentat, copiii care iau ariciul în casă nu îl vor hrăni în mod constant cu mere și castraveți. Cel mai probabil, îi vor oferi niște carne tocată, pește.

În felul acesta, copiii de poveste ar trebui să-și extindă orizonturile.