Lekoteka - ce este? Centrul `Likoteka`

Mulți părinți, auzind de la medici faptul că copilul lor este dezactivat, nu știu ce să facă în continuare. Mulți percep acest lucru ca o insultă personală, încep să fie timizi, frică. Desigur, ei continuă să-și iubească copiii, dar nu știu cum să-i învețe și cum să-i dezvolte în mod corespunzător. Din păcate, puțini oameni știu că astfel de probleme sunt rezolvate de lekoteka. Ce este, cum afectează dezvoltarea copilului?

Definiția concept

Lekoteka este un serviciu care oferă ajutor psihologic și pedagogic timpuriu acelor copii care au oportunități limitate. Unic este că este destinat să lucreze nu numai cu copiii, ci și cu părinții lor. Și acest lucru este foarte important pentru familie. În traducerea din limba suedeză "leko" înseamnă "jucărie", iar "tek" din greacă se traduce ca "întâlnire".

Centrul Lecotheca este creat pentru acei copii care nu au ocazia, împreună cu alții, să participe la școli sau grădini. Ei au nevoie de ajutorul unui defectolog, logoped, psiholog. În plus, se oferă sprijin psihologic și pedagogic al familiei. În acest scop, au fost elaborate programe speciale care să țină cont de trăsăturile specifice ale dezvoltării psihofizice a copiilor și de nevoile individuale ale acestora.

Caracteristicile serviciului

Trebuie subliniat faptul că Lekoteka creat pentru copiii cu handicap și acei copii care au o varietate de anomalii în stare emoțională, fizică și mentală. Este organizat un spațiu pentru copiii care au o întârziere în dezvoltare, există un teritoriu special cu multe jucării. Acestea din urmă ajută la dezvoltarea percepției vizuale și auditive, la aptitudinile senzoriale și motorii, precum și la activarea proceselor cognitive. Există, de asemenea, o bibliotecă muzicală specială, care vizează dezvoltarea completă a copiilor. Mulți vor argumenta că acum există multe jucării aflate în vânzare, deci nu este necesar să vizitați astfel de instituții. Cu toate acestea, majoritatea părinților nu știu ce să facă cu astfel de materiale.

Istoria lekotek

În 1963, în Elveția, structura descrisă a început să funcționeze. În Rusia a apărut abia în 2001. Astăzi la Moscova este una dintre cele mai mari unități. Trebuie remarcat faptul că există o lecotecă în DOW și ca o unitate separată. A apărut în legătură cu problemele care există astăzi. În fiecare an, numărul copiilor cu dizabilități crește. În multe regiuni ale țării noastre, din păcate, nu există unități care să poată îndeplini astfel de funcții. Dacă copiii cu paralizie cerebrală sunt acum atenți, atunci cei care au probleme cu vedere și auz, nu au unde să meargă. Practic nu există specialiști. Nu este suficient să lucrați cu un defectolog sau cu un terapeut de vorbire. Pentru a ajuta copiii în cauză, este necesar să se creeze un set de măsuri care să vizeze ajutarea unui copil care are o întârziere în dezvoltarea fizică sau mentală.

Caracteristicile clasei din centru

Copiii care au probleme intelectuale, mentale și fizice vor fi mult asistați de o lecotecă. Ce este, pentru ce vârstă se calculează? Copilul în vârstă de un an poate începe cursuri în centre similare. Aici spațiul este organizat corect, toate jucăriile vizează dezvoltarea copilului. Există doctori cu specializare îngustă: narcolog, psihoterapeut, pedagogul social, profesor-organizator, psiholog și alții. La un moment dat, părinții împreună cu copiii lor vin în centru, unde specialiștii îi învață cum să dezvolte copiii în mod corespunzător și să se joace cu ei.

La sfârșitul cursului, participanților li se acordă beneficii pentru teme. După ce copilul se întoarce la clasă. Dacă este necesar, se creează un curs suplimentar. Specialiștii sunt instruiți la Moscova. Acolo li se explică modul în care lucrează lekoteka, cum este organizarea adecvată a dezvoltării cuprinzătoare și a sprijinului copiilor și familiilor acestora.

Concepte de bază

Lecoteka pentru copii cu handicap are o idee de bază. Este de a învăța pe copiii mici cum să contacteze în mod corespunzător lumea din jurul lor cu ajutorul unui joc de la o vârstă fragedă. Se creează tehnologii speciale care sunt adaptate capabilităților lor. Ei învață să joace, să perceapă lumea și fenomenele din ea și să reacționeze în mod corespunzător la ceea ce se întâmplă în jur. Elizabeth Newson - psiholog britanic - a subliniat câteva fundamente teoretice. A publicat o carte "Jucării și jucării", în care discută în mod activ tema jocului și impactul său asupra dezvoltării generale și formării personalității.

Formarea serviciului în preșcolar

În multe instituții preșcolare din țara noastră începe să funcționeze o lekoteka. Ce este, știe deja multe familii care au copii cu dizabilități. Aici, jucăriile sunt alese într-un mod special, ținând cont de toate nevoile copilului.

Specialiștii lucrează foarte atent pentru a se asigura că toate produsele au caracteristicile de comunicare, fizice, intelectuale și senzoriale necesare.

Astăzi, puteți întâlni adesea copiii care au atenția deficitului. Au semne de autism sau hiperactivitate. Pentru ei, toate caracteristicile jucăriilor trebuie să fie atent echilibrate. Modele radio controlate de foarte bună calitate. Ele sunt foarte simple de utilizat, vizual și cu ajutorul unor sunete stimulează copilul și sugerează cum să acționați. Acest material face posibilă stabilirea relațiilor cauză-efect foarte simplu, învățarea navigării în spațiu și operarea cu conceptele "dreapta-stânga", "înainte-înainte". În curând copilul începe să înțeleagă relația "peste-sub".

Este important să rețineți că, pe parcursul jocului, copilul dezvoltă abilitățile motorii fine ale degetelor, învață să-și planifice acțiunile în mod corect. Rezultatul este procesat imediat, obiectul este urmărit și atenția este axată pe corectitudinea mișcărilor sale.

Astfel, vedem că Lekoteka, programe care vizează dezvoltarea generală a copiilor cu dizabilități, este un mijloc excelent de a ajuta nu numai copiii, ci și părinții lor, pentru că cel mai adesea în situații ca adulții nu știu cum să se angajeze în mod corespunzător cu copilul , cum să o adaptați la viața reală.