"Ce roua este pe iarbă". Descrierea narativă artistică a lui Leo Tolstoy

LN Tolstoy a scris nu numai pentru adulți. El dorea ca copiii să cunoască lumea. Pentru copii, scriitorul a creat povestiri și povestiri cognitive.

Școala din Yasnaya Polyana

Tânărul Lev Nikolaevich la proprietatea sa în 1850 a deschis pentru prima dată o școală pentru copiii țărănești. El a văzut că copiii erau atrași de cunoștințe, dar nu avea unde să studieze. Cu toate acestea, Tolstoi a crezut că în satele îndepărtate "ascunse" noul Lomonosov și pur și simplu supradotați copiii - viitorul țării. Campania de la Sevastopol nu ia permis să se ocupe de mult timp de copiii țărănești. Când se întoarce, re-deschide școala, încercând să o facă interesant pentru copii. Încercând și făcând greșeli, el se grăbește pentru dezvoltarea copiilor.

Odată ce a cerut să-și scrie elevul, așa cum a fost învățat în fața școlii Yasnaya Polyana, și în fiecare linie a povestirii simple, au existat cuvinte "bătut" și "strigate". Citește lucrările profesorilor și filozofilor din vremea lui, călătoresc peste tot, pretutindeni Tolstoi căuta modele care urmează. Dar n-am găsit nimic.

Prin propriile reguli, el începe din nou să-i învețe pe copii ABC, aritmetică, legea lui Dumnezeu, încercând să-i intereseze pe copii. Clasele au fost ținute în sălile de clasă și în natură. Copiii pur și simplu nu au vrut să meargă acasă, atâta timp cât au fost atrași la cunoștință. Cu toate acestea, autoritățile au constatat că acțiunile Contelui sunt periculoase. În 1862 școala trebuia să fie închisă. Dar scriitorul a continuat să creeze povești pentru copii. Înainte de noi este o mică capodoperă - "Ce roua este pe iarbă". Mai multe propuneri au fost scrise cu mare dificultate. L. Tolstoy a selectat cuvintele cele mai exacte. Rezultatul a fost uimitor și foarte luminos.

Ce puteți vedea într-o lume uriașă

Într-o dimineață însorită puteți să întâlniți roua pe iarbă și să umblați peste ea. Scriitorul sa oprit, a privit cu atenție la ea și a văzut ce roua este pe iarbă. Mulți oameni au văzut-o, dar puțini oameni au fost atât de atent la ea. Tolstoi a avut o poveste poetică.

Explicarea cuvintelor pe care scriitorul le folosește

Velvet este o țesătură moale pufoasă din mătase. Este frumos și plăcut la atingere. Cu el, scriitorul compară o frunză de blană. De ce? Toată lumea poate, după gândire, să răspundă la această întrebare. Mulți au văzut astfel de frunze. Pe de o parte, sunt dense și, pe de altă parte, blând și moale. Planta se numește mamă-mamă-mamă. Crește peste tot. Dacă o parte este aplicată pe obraji, atunci este licitație, ca o mamă, iar cealaltă este dură, ca o mamă vitregă. Nu numai că această plante are asemenea calități. Dacă vă gândiți la asta, vă puteți aminti alte soiuri.

Într-un mic poveste-poezie "Ce fel de rouă este pe iarbă" Tolstoi a fost capabil să spună nu numai despre roua, dar și despre iarbă.

La ce întrebări răspund cuvintele pe care le folosește autorul

Scriitorul compară roua cu diamante și bile. Comparația este un cuvânt care poate răspunde la întrebarea "cum". Pentru aceasta este posibil să se aplice un adverb "precis" sau un adjectiv "similar". Pe lângă comparații, el folosește epitete și metafore. Dimineața este "însorită", iar roua este "strălucitoare". Asta se petrece pe iarbă.

Cu ce ​​este comparată frunza? Povestea arată că cu o ceașcă și catifea. Sunt metafore.

Care este starea de spirit a autorului din ceea ce a văzut?

Cu surpriză și încântare Tolstoi vede ce fel de rouă pe iarbă. El dorește să-și transmită sentimentele cititorului mic, astfel încât să meargă de-a lungul iarbă și să gustă ușor roșia de rouă. Dacă îndoiți bine frunza cu un tub și o aduceți în gură, cea mai delicioasă băutură din lume se va rostogoli în ea - o mică roșie.

Ce concluzii pot fi trase

Citim o poveste artistică, o descriere poetică despre roua și iarba. Împreună cu autorul am văzut frumusețea lor și am experimentat bucuria de a descoperi extraordinar în familiar.