Tsarskoye Selo Imperial Lyceum: primii elevi, absolvenți celebri, istorie

Cele mai multe instituții de legendarul rus Imperial Tsarskoye Selo Lyceum a început imediat după înființarea sa. Inițiatorul apariției sale a fost împăratul Alexandru I, Facultatea genial si talentat director al învățăturii sale, talentele personale a adus la lumină mai multe generații de gânditori ruși, poeți și artiști, militari. Absolvenții Liceului au fost elita rusească nu atât de origine, ci de punerea în aplicare a principiilor de serviciu dezinteresat în patrie în orice domeniu.

fundație

Liceul Imperial Tsarskoye Selo a fost deschis în timpul domniei lui Alexandru I și, mai precis, decretul privind înființarea acestuia a fost semnat de cel mai înalt aviz în august 1810. Înființarea instituției de învățământ superior sa datorat "anilor liberali" ai guvernării suverane. Liceul trebuia să devină primul model al unei instituții de învățământ cu o abordare europeană a educației, cultivată pe teritoriul Rusiei.

Tsarskoye Selo Imperial Lyceum, de la alte licee, diferențiate prin absența pedepselor corporale, relațiile de prietenie dintre profesori și elevi, curriculum bogat conceput pentru formarea de opinii personale, și multe altele. Acesta a fost planificat, care va fi predat la liceul ducii mari, frați mai mici ai regelui domnitoare, Nicholas și Michael, dar apoi au decis să dea educația tradițională acasă.

Condiții de viață

Pentru Lyceum a fost acordat o nouă clădire de patru - palat aripa de Tsarskoye Selo. Premisele primului etaj au fost destinate asistenței medicale și guvernării. La al doilea etaj sunt sălile de clasă pentru curs juniori, al treilea a fost dat studenților seniori, iar partea de sus, etajul al patrulea, ocupat dormitoare. În cămine private ale au fost modeste, aproape mobilier spartani, mobila a constat dintr-un pat din fier forjat acoperit cu pânză, un birou de birou pentru ocuparea forței de muncă, salon și birou pentru spălare.

Pentru bibliotecă au luat o galerie cu două lumini, care se afla deasupra arcului. Sala ceremonială se afla la etajul al treilea. Serviciile, biserica și apartamentul regizorului erau situate într-o clădire separată de lângă palat.

Ideea de a învăța

Conceptul și curriculumul au fost dezvoltate de un curator influent, consilierul lui Alexander I în prima jumătate a domniei sale M. M. Speransky. Principala sarcină a fost educarea funcționarilor publici și a militarilor unei formațiuni noi de la copiii nobilimii. Ideea lui Speransky a fost aceea de a europeniza Rusia și, pentru aceasta, au fost necesare funcționari cu altă gândire, care aveau libertate internă și un nivel corespunzător de educație umanitară.

Selecția elevilor de liceu a fost foarte severă, adoptat băieți din familii nobile cu vârste cuprinse între 10 și 12 dintre care au promovat cu succes examenele de admitere, confirmând un nivel suficient de cunoștințe în trei limbi (rusă, germană, franceză), istorie, geografie, matematică și fizică. Desigur, este completa un training de șase ani este împărțit în două etape, fiecare a fost dat de trei ani.

Umanitar și militar

Direcția principală a învățământului este cea umanitară, care a permis elevilor să aibă capacitatea de a continua învățarea independentă, gândirea critică, logica și dezvoltarea completă a talentelor inerente copilului. Timp de șase ani, predarea sa desfășurat pe teme de bază:

• Studierea limbilor materne și străine (rusă, latină, franceză, germană).
• Științe morale (baza logicii, legea lui Dumnezeu, filozofia).
• Științe exacte (aritmetică, algebră, trigonometrie, geometrie, fizică).
• Științe umaniste (istoria rusă și străină, cronologie, geografie).
• Bazele de scriere eleganta (retorica si regulile ei, lucrari ale scriitorilor mari).
• Arta (amendă, dans).
• Educație fizică (gimnastică, înot, îngrădire, călărie).

În primul an, elevii au învățat elementele de bază, iar pe cel de-al doilea de la fundație, au studiat în profunzime toate subiectele. În plus, în timpul antrenamentei, o atenție deosebită a fost acordată arhitecturii civile, sportului. Cei care au ales afacerile militare au citit în plus ceasul despre istoria războaielor, fortificațiile și alte discipline de profil.

Întregul proces educațional și educațional a fost realizat sub supravegherea vigilentă a directorului. Personalul didactic a constat din șapte profesori, un preot care a învățat legea lui Dumnezeu, șase profesori de arte plastice si gimnastica, doua adjuvant pentru disciplina urmat de trei gardieni și orice guvernator.

Primul set de studenți a fost efectuat sub supravegherea împăratului, din cele 38 de persoane care au prezentat documente și a trecut concursul de la liceu, la doar 30 de studenți au fost duși la Tsarskoye Selo, lista a fost aprobată de mâna regală. Alexandru I a condus patronajul instituției de învățământ, iar contele A. Razumovski a fost numit șef al Liceului în gradul de comandant-șef. În postul de COUNT ar trebui să fie prezent la toate examenele, pe care le-a făcut cu plăcere, știind în față, și numele tuturor elevilor.

principii

Sarcini directorul liceului au fost complete, acest birou a fost încredințată VF Malinowski, a fost educat la Universitatea din Moscova. Potrivit directorului Agenției charter a fost necesară în jurul valorii de ceas de ședere pe teritoriul liceului, și să acorde o atenție studenților, și întregul proces în mod constant, el a fost personal responsabil pentru studenți, pentru nivelul de predare și de viață generală Liceul.

Tsarskoye Selo Liceul Imperial a fost echipat cu cei mai buni profesori ai timpului său, tot ce aveau studii superioare, studii științifice, a iubit locul de muncă și generația mai tânără. Profesorii au fost liberi să aleagă metode de prezentare a cunoștințelor, un principiu trebuie respectat cu strictețe - în timpul studiilor liceale nu ar trebui să existe o distracție leneșă.

Program zilnic

O zi școlară tipică a fost construită în conformitate cu un program strict:

• Dimineața a început la ora șase, timpul a fost alocat procedurilor igienice, taxelor, rugăciunii.
• Primele lecții din clase au început de la șapte la nouă dimineața.
• În următoarea oră (9: 00-10: 00) studenții s-ar putea dedica la o plimbare și o gustare (ceaiul cu o rolă, micul dejun nu era presupus).
• A doua lecție a început la ora 10:00 și a durat până la ora 12:00, după care a fost o plimbare în aer liber pentru o oră în program.
• Prânzul a fost servit la ora 13:00.
• După-amiaza, de la 14:00 la 15:00, studenții au fost implicați în artele plastice.
• De la 15:00 la 17:00 au urmat cursuri în clase în sala de clasă.
• La ora 17:00 copiii au primit ceai, după care a urmat o plimbare până la ora 18:00.
• De la ora șase până la opt seara elevii au fost implicați în repetarea materialelor pe care le-au acoperit și au fost angajați în cursuri auxiliare.
• La ora 20:30, a fost servit cina, urmat de timp liber pentru odihna.
• La ora 22:00 era timpul pentru rugăciune și somn. În fiecare sâmbătă elevii au vizitat sauna.

Liceul din Tsarskoye Selo a fost diferit de restul instituțiilor de învățământ prin faptul că profesorul a fost obligat să dobândească cunoștințe și înțelegere a subiectului de la fiecare student. Până când materialul este stăpânit de toți elevii din sala de clasă, profesorul nu a putut începe un nou subiect. Pentru a obține eficiență, pentru elevii care au rămas în urmă au fost introduse clase suplimentare, au fost căutate noi abordări de predare. În liceu are propriul sistem de monitorizare a nivelului de cunoștințe primite și lecții, fiecare elev de liceu a scris, rapoarte, a răspuns la chestionare orale.

Profesorii de multe ori considerat că cel mai bine să părăsească elevul singur în subiectul său, Pușkin nu a făcut o cunoaștere aprofundată a științelor matematice, profesor Kartsov a spus: „Tu, Pușkin, în clasa mea totul se termină cu zero. Stați în locul tău și scrie poezie.

Viața unui liceu

Liceul din Tsarskoye Selo a fost înzestrat cu o altă caracteristică - închiderea completă, elevii de liceu nu părăsesc pereții instituției pe parcursul anului școlar. De asemenea, era uniformă, uniformă pentru toți. Acesta consta dintr-un caftan albastru închis, un manșon în picioare și maneci de mâneci, care aveau culoarea roșie și erau fixați cu butoane placate cu aur. Pentru diferența dintre cursurile senior și juniori, au fost introduse butonierele, pentru cursul senior au fost cusute cu aur, pentru cel mai tânăr argint.

În Liceul în care a studiat Pușkin, multă atenție a fost acordată educației. Elevii au respectat nu numai oamenii din clasa lor, ci și slujitorii, iobagii. Demnitatea umană nu depinde de origine, a fost sugerată fiecărui elev. Din același motiv, copiii sunt practic nici un contact cu rudele lor - toate erau moștenitorii castelului și case se poate vedea de multe ori o atitudine destul de diferită pentru persoanele dependente, printre nesocotirea nobilimea pentru iobagi era comună.

Frăția și onoarea

În ciuda faptului că studenții liceului aveau un program ocupat de studii și studii, în memoriile lor, toată lumea a recunoscut suficientă libertate. Elevii trăiau sub un anumit set de legi, carta instituției fiind afișată pe coridorul celui de-al patrulea etaj. Unul dintre aspecte a afirmat că comunitatea studenților este o singură familie și, prin urmare, în mediul lor nu există loc pentru bâlbâi, mângâiere și dispreț. Copiii au venit la Liceu încă de la o vârstă fragedă și a devenit o casă pentru ei, și tovarăși și profesori o adevărată familie. Situația din Imperiul Tsarskoye Selo Lyceum a fost prietenoasă, unită.

Pentru elevii din liceu sa dezvoltat un sistem de stimulente și pedepse, care elimină violența fizică. Producătorii vinovați de vinovăție au fost trimiși în închisoare timp de trei zile, unde regizorul a venit personal pentru o conversație, dar aceasta a fost o măsură extremă. În alte ocazii au fost alese mai multe metode delicate - privarea de prânz timp de două zile, moment în care elevul primea doar pâine și apă.

Frăția Liceului a realizat uneori în mod independent un verdict față de participanții săi, cei care s-au retras din onoare și au călcat în picioare demnitatea. Elevii ar putea boicota tovarășul, lăsându-l în izolare completă fără posibilitatea de a comunica. Legi nescrise au fost observate nu mai puțin sacre decât carta liceului.

Prima emisiune

Primii studenți ai Liceului Imperial Tsarskoye Selo au părăsit zidurile școlii în 1817. Aproape toate locurile în aparatul de stat câștigat, în funcție de rezultatele examinărilor, mulți au venit să servească în cel mai înalt rang, o mulțime de elevi de liceu pentru a alege serviciul militar, un statut egal cu Corpul de pagini. Printre ei erau oameni care au devenit mândria istoriei și culturii rusești. Marele glorie al Liceului a fost adus de poetul Pușkin AS, nimeni în fața lui, cu o asemenea căldură și tremur, nu aparținea școlii și profesorilor săi. A dedicat o mulțime de lucrări perioadei Tsarskoye Selo.

Aproape toți cei care au studiat în primul set devenit mândria țării, și preamăreau Imperial Tsarskoye Selo Lyceum. absolventii celebre, cum ar fi: Kyuhelbeher VK (poet, activist social, decembristă), Gorceakov AM (un distins diplomat, ministru de externe în timpul domniei lui Alexandru al II-lea a) Delvig AA (poet, editor), Matyushkin F . F. (explorator polar, amiral a flotei), și altele, au contribuit la dezvoltarea istoriei, culturii și artelor.

Lyceumistul Pușkin

Supraestimează influența Pușkin în literatura rusă este imposibilă, geniul său a fost descoperit și adus în fața zidurilor. Potrivit colegii săi, poetul a fost de trei porecle - francezul (un tribut adus excelenta cunoaștere a limbii), Cricket (poetul era în mișcare și copil vorbăreț) și un amestec de maimuță și Tiger (cu ardoarea de temperament și o tendință de certuri). În liceu, unde a studiat Pușkin, examinările efectuate la fiecare șase luni, datorită talentului lor a fost reperat și recunoscut cât mai devreme de ani de liceu. Prima sa lucrare poetul publicat în revista "Herald of Europe", fiind un liceu, în 1814.

Situația din Liceul Imperial Tsarskoye Selo a fost de așa natură încât elevul nu și-a putut simți vocația. Întregul proces educațional a vizat identificarea și dezvoltarea talentelor, iar profesorii au contribuit la acest lucru. În memoriile sale, în 1830, A.S. Pușkin notează: "hellip-am început să scriu la vârsta de 13 ani și să tipografesc aproape din același moment."

În colțurile tranzițiilor liceului,

Se pare că Muza eram eu.

Celula studentului meu,

Până în prezent străin de distracție,

Dintr-o dată aprins - Muse în ea

Și-a deschis sărbătoarea;

Iartă-mă, știți bine!

Ne pare rău, jocurile din primii ani!

M-am schimbat, sunt poet ...

Primul discurs public cunoscut de Pushkin a avut loc în timpul examenului la tranziția de la cursul inițial la cursul senior, final de formare. La examenele publice au participat oameni eminenți, inclusiv poetul Derzhavin. O poezie "Reminiscența lui Tsarskoe Selo" citită de un student de cincisprezece ani a făcut o impresie uriașă oaspeților. Pușkin a început imediat să proclame un viitor minunat. Lucrările sale au fost foarte apreciate de lumina poeziei ruse, de contemporanii săi - Zhukovski, Batiushkov, Karamzin și alții.

Liceul Alexandrovski

După aderarea la tronul lui Nicholas I, liceul a fost transferat la Sankt Petersburg. Tsarskoe Selo a fost refugiul elevilor din liceu în perioada 1811-1843. Instituția de învățământ sa mutat în Kamenoostrovsky Prospekt, unde au fost alocate studenților premisele fostului orfelinat Alexandrinsky. În plus, instituția a fost redenumită Imperial Liceul Alexandrovski, în onoarea creatorului său.

Tradiție și spiritul fraternității și sa stabilit în noua clădire, indiferent de modul în care a încercat să lupte împotriva acestui fenomen Nicolae I. Istoria Imperial Tsarskoye Selo Liceul a continuat într-un loc nou și a durat până în 1918. Constanței remarcat respectarea regulilor nescrise ale Cartei, precum și stema și motto-ul - „pentru binele comun“. Omagierea absolvenților sale celebre, în 1879, la 19 octombrie, în pereții Alexandru Liceului este primul muzeu a fost deschis, AS Pușkin.

Dar cu rațiunea pentru noua locație au fost introduse unele modificări. Conform noului curriculum, elevii au fost acceptați și eliberați anual, disciplinele militare au fost complet eliminate, lista umanităților sa extins. Răspunsul timpului și mediul schimbat au fost noile departamente - agricultura, arhitectura civilă.

După al 17-lea an

În 1917 a avut loc ultima absolvire a studenților. Până în 1918 clasele au continuat cu mari întreruperi, au închis Liceul Alexandrovski în luna mai a aceluiași an. Biblioteca celebră a fost parțial trimisă la Sverdlovsk, cea mai mare parte a fost distribuită între biblioteci, a pierdut sau a găsit adăpost în mâini private. A fost posibilă salvarea a aproximativ două mii de volume din colecția generală de cărți și localizarea acestora în colecția Muzeului literar de stat în 1938. Colecția, care a ajuns la biblioteca din Sverdlovsk, în 1970, a fost transferată în fondul Muzeului Pușkin.

Clădirea liceului Alexandrov a fost folosită în scopuri diferite. În 1917, a găzduit sediul Armatei Roșii și alte organizații. Înainte de Război Patriotic și după ce, în incinta unei școli, iar apoi clădirea a fost dat la dispoziția SGPTU. Acum, clădirea este un colegiu de conducere și economie.

O soartă teribilă sa întâmplat cu mulți studenți de liceu și profesori ai liceului Alexandrov. În 1925, a fost fabricat un caz, conform căruia, printre altele. acuzat de a crea o organizație contrarevoluționară a ultimului director al Liceului Schilder VA și prim-ministru Golitsyn ND toate acuzat de complot pentru a restaura monarhia, și au existat 26 de persoane, și împușcat. Așa că a terminat cu tristețe istoria Liceului Imperial Tsarskoe Selo. Pușkin a fost cântăreața și geniul său, ceilalți sunt lyriciști ai istoriei și mândriei.

Pedagogia modernă este din ce în ce mai înclinată să creadă că ideile stabilite de Speransky, cea mai bună opțiune de educație pentru generația tânără, care vor fi utile astăzi.