Desenarea în grupul de mijloc: ce tehnici pot fi aplicate?

Copiii cu vârsta cuprinsă între aproximativ trei și patru ani se caracterizează prin creșterea activității și a agitației și concentrându-se asupra unor lucruri în care atenția lor nu este atât de simplă. Una dintre cele mai utile lecții pentru dezvoltarea copiilor poate fi numită desen. În mijlocul grădiniței

materiale

Desenarea în grupul de mijloc înseamnă a cunoaște o mare varietate de materiale. Desigur, o hârtie durabilă albă și colorată, creioane simple și colorate, ceară de ceară, vopsele, perii moi și așa mai departe.

Cel mai adesea în lucrările copiilor se utilizează acuarelă, dar acest lucru nu este în întregime corect. Faptul este că această tehnică este considerată de artiști a fi cea mai complexă și necesită un înalt nivel de pricepere. În ceea ce privește o astfel de problemă, cum ar fi desenul în grupul de mijloc, atunci cu ajutorul acestui material este destul de dificil să-i înveți pe copil elementele de bază ale artei plastice. Deci, atunci când alegeți culori, este mai bine să acordați preferință guașei.

Caracteristicile procesului de învățare

La o vârstă în care un copil vizitează un grup mediu, un fel de punct de cotitură are loc în direcția înțelegerii acțiunilor. Deci, dacă mai devreme copilul era mulțumit să deseneze mânjiri incoerente, acum vrea să obțină un rezultat mai real al muncii sale. Tehnica de a desena în grupul de mijloc ar trebui să fie simultan simplă pentru percepție și posedă bune proprietăți ilustrative, permițând cât mai mult posibil transmiterea ideii creative pe hârtie.

Construirea unei lecții

Desenarea în grupul de mijloc ar trebui să aibă o anumită secvență de pași pentru a obține cele mai bune rezultate. Lecția ar trebui să fie aranjată logic și să treacă de la simplu la complex. Deci, la începutul lecției, trebuie să-i familiarizați pe copii cu tehnica și să o practicați puțin, și numai după aceea mergeți la desenarea unor imagini specifice. Sarcinile trebuie să fie în mod constant complicate, folosind toate metodele noi și noi de artă plastică, precum și combinațiile acestora. În plus, este important să se facă în mod constant explicații, precum și să se introducă în clasă un element al creativității colective.

Ce să atrageți cu copiii

Unul dintre momentele cele mai importante pe care depinde succesul lecției este alegerea subiectului. Desenarea în grupul de mijloc oferă oportunități ample de a determina direcția acestei lecții, deoarece copiii de această vârstă au o gamă largă de interese.

1. Atunci când alegeți un subiect, este necesar să luați în considerare factorul sezonier (adică să trasați parcele dedicate anotimpurilor cu ele).
2. Pentru fiecare sărbătoare, trebuie să tratăți copiii, făcând felicitări utilizând diferite tehnici.
3. Prin desen, copiii trebuie să cunoască mediul (plante, animale, fenomene naturale).
4. În lecțiile de arte plastice ar trebui să fie introduse și subiecte sociale legate de familie, societate, profesii.

Ce tehnici să aplicați

Predarea copiilor artelor plastice, este important să se construiască în mod competent o ocupație. Desenarea în grupul de mijloc ar trebui să implice utilizarea unei game largi de tehnici. Desigur, trebuie să stăpânești creioane și perii tradiționale pentru a oferi copiilor cunoștințe de bază și a insufla abilitățile necesare. Dar, de asemenea, pentru dezvoltarea completă a copiilor și oferirea de activități interesante de petrecere a timpului liber, este de asemenea util să se aplice metodelor originale ale artelor plastice. Deci, se recomandă utilizarea următoarelor tehnici de desenare netradiționale:

• desen cu degetele (crearea imaginilor vizuale cu picioarele guașei);
• imprimarea (transferul unei texturi sau a unei imagini dintr-o ștampilă colorată);
• desen cu folosirea unei lumanari de ceara (zgarieturi);
• perie uscată (imagine texturată fără folosirea apei);
• Pointilism (desen cu ajutorul stropilor colorate);
• monotype (crearea unei imagini simetrice prin imprimare);
• kleksografiya (crearea imaginilor vizuale prin modificarea petelor colorate);
• desen geometric (transformare și combinare de figuri geometrice)

Aceste tehnici pot fi utilizate fie singure, fie în combinație. Acestea permit copilului să dezvolte gândirea asociativă și, de asemenea, să antreneze abilitățile motrice ale mâinilor copiilor.

Desen cu toamna copiilor

Tema care este cel mai bine pentru a începe desenul este toamna. În grupul de mijloc, copiii sunt deja destul de familiarizați cu particularitățile anotimpurilor. Toamna este una dintre cele mai strălucite sezoane, astfel încât domeniul creativității este destul de mare. Puteți utiliza o varietate de tehnici, precum și combinațiile acestora.

În primul rând, se recomandă utilizarea unei matrițe desen. toamnă în grupul de mijloc poate fi descris pe un afiș mare general. În primul rând, instructorul plasează silueta trunchiului copac pe hârtie. Apoi, fiecare dintre copiii grăsesc frunzele aduse cu ei și, alternativ, le aplică la un model comun. Desenul colectiv rezultat va fi o decorare excelentă a sediului grupului.

Pentru a simula copacii de toamnă, tehnica kleksografiei va merge bine. Deci, fiecare dintre copii plasează câteva pete arbitrare de galben, portocaliu și roșu. Când suprafața se usucă, trunchiul și ramurile trebuie să fie atașate la fiecare pată. Astfel, va fi obținută imitația pădurii de toamnă.

Cum de a desena o iarnă în tehnica "pointilism"

Odată cu debutul timpului rece și căderea primei zăpadă, o nouă inspirație pentru creativitate. Deci, pentru a descrie iarna, tehnica pointilismului se potriveste cat mai bine posibil. Pentru punerea sa în aplicare, aveți nevoie de două perii, vopsele de guașă și apă. Algoritmul de desen este următorul:

• pe o foaie de hârtie, copiii ar trebui să descrie peisajul de iarnă (case, brazi etc.), este de dorit să se utilizeze nuanțe luminoase și întunecate;
• Așteptați până când vopseaua de pe foaie este complet uscată;
• în mâna stângă luați prima perie și strângeți-o strâns;
• a doua este umezită abundent în apă și se înmoaie în vopsea albă;
• deasupra desenului deja pregătit, trebuie să atingeți cu peria dreaptă din stânga, astfel încât picăturile de vopsea să cadă pe o foaie de hârtie, imitând zăpada.

Desenarea copacilor

Pentru a învăța cum să descrii în viitor peisajele pline, trebuie să stăpânești desenul copacului. În grupul de mijloc, este destul de dificil pentru un copil să facă față sarcinii de a crea o figură simetrică singură, deci este mai bine să recurgeți la tehnici de monotipare. Formarea imaginii implică o anumită secvență de pași:

• o foaie de hârtie albă sau colorată trebuie pliată pe jumătate și desfăcută;
• pe partea interioară a foii la stânga pliului, trageți jumătate din copac, astfel încât stratul de vopsea este suficient de dens;
• În timp ce suprafața este încă umedă, împingeți din nou hârtia la jumătate și apăsați ușor;
• când copiii își desfac foile, vor vedea că rezultatul este un copac adevărat, care rămâne împodobit cu fructe și păsări

Desenarea unui copac în grupul de mijloc este una din activitățile de bază care trebuie incluse neapărat în program.

Imaginea păsărilor

Desenarea unei păsări în grupul de mijloc ar trebui să aibă în sine nu numai o încărcătură creativă, ci și o cunoaștere teoretică despre anumiți reprezentanți ai clasei cu pene. În acest caz, este mai bine să folosiți tehnica de desen tradițional. O lecție care implică tragerea unei păsări în grupul de mijloc ar trebui să înceapă odată cu faptul că copiilor li se vor acorda spații speciale speciale.

Apoi, profesorul continuă povestea despre speciile de păsări, arătând materiale ilustrative în care culoarea va fi clar vizibilă. La sfârșitul perioadei teoretice, copiii sunt invitați să picteze spațiile libere, imitând colorarea unei anumite păsări, despre care profesorul a vorbit. Puteți, ca și în cazul precedent, să faceți un copac comun pe care copiii își vor plasa capodoperele.

animale

Ca și în cazul păsărilor, desenarea animalelor din grupul de mijloc este chemată să ofere copiilor cunoștințe teoretice despre anumiți reprezentanți ai faunei. În plus, acest subiect al creativității ne permite să folosim o gamă destul de largă de tehnici (atât în ​​mod independent cât și în combinație).

Puteți începe să învățați cum să atrageți prietenii cu patru picioare folosind tehnica degetului, care funcționează excelent pentru dezvoltarea gândirii asociative. În primul rând, ar trebui să li se ceară copiilor să facă câteva imprimări multi-color pe o bucată de hârtie. Mai târziu, cu ajutorul unui îngrijitor, copiii trebuie să-i modifice astfel încât aceste sau alte animale să fie văzute clar în ele. Apoi, trebuie să complici sarcina prin desenarea figurilor care ar combina mai multe amprente.

Desenarea animalelor este o tehnică bună, care implică utilizarea unei perii uscate. Cu ajutorul acestuia, copiii pot imita lana. Deci, ei trebuie să distribuie semnele cu imaginea animalelor cu sarcina de a descrie blănuri pufoase.

Cum se utilizează o lumânare de ceară în artele vizuale

Unul dintre subiectele importante este reprezentat de desenarea legumelor din grupul de mijloc. Pe masura ce copiii isi imbunatatesc abilitatile, trebuie sa complicati treptat ocupatia. Desenarea în grupul de mijloc cu o lumânare este sigur de a interesa copiii. Esența tehnicii este următoarea:

• Mai întâi de toate, o foaie de hârtie trebuie să fie complet pictată. Puteți utiliza una sau mai multe culori care trec fără probleme între ele. Este mai bine să folosiți vopsele de guașă.
• În așteptare până când hârtia se usucă, ar trebui să mergeți direct la aplicarea lumanării. Este necesar să se trateze bine cu suprafața foii astfel încât să fie acoperită cu un strat gros de ceară.
• Următoarea etapă va cuprinde foaia cu negru (sau orice altceva) de guașă. Trebuie să ne asigurăm că vopseaua este proaspătă, pentru că numai în acest fel se va produce un strat dens și opac.
• Când guașa neagră se usucă, este necesar să aplicați cu exactitate contururile imaginii pe un creion simplu. Presiunea trebuie să fie foarte ușoară, astfel încât să nu se deterioreze stratul superior.
• În ultima etapă, este creat un desen. Cu ajutorul unui mâner cu o tijă goală, este necesar să se contureze contururile conturate. În același timp, vopseaua neagră se va potrivi, arătând desenul planificat.

Desenarea legumelor în grupul de mijloc cu această tehnică va face posibilă diversificarea lecțiilor și creșterea interesului acestora.