Vorbire: proprietățile vorbirii. Vorbire orală și scrisă

Discursul este împărțit în două opoziții principale și, în unele privințe, de tipul potrivit. Acest lucru este oral și un discurs scris.

Discurs oral

Oral este principalul factor care unește diferitele soiuri în care este împărțită vorbire orală. Proprietățile vorbirii scrise sunt realizate în varietăți tipografice. Desigur, forma nu este singurul factor de unificare. Dar, în forma orală-colocvială, predetermină formarea și funcționarea unor mijloace lingvistice specifice, care diferă de vorbirea orală scrisă. Proprietățile vorbirii sunt legate de natura generației sale. Să o analizăm în detaliu.

Diferențe în generarea de vorbire orală și scrisă

Diferența dintre forme se bazează pe o diferență profund psihofiziologică. Psihologii au descoperit că mecanismele de generare și percepție a vorbirii orale și scrise nu sunt aceleași. Când se generează un discurs scris, există întotdeauna timp să se gândească la planul oficial de exprimare, astfel încât piciorul stîng al structurii sale să fie ridicat.

În consecință, când citiți, puteți să vă opriți întotdeauna, să vă gândiți mai profund la ceea ce a fost scris, să îl însoțiți de asociațiile voastre. Acest lucru permite scriitorului și cititorului să traducă informațiile necesare din memoria RAM într-una pe termen lung. Nu este același lucru când vorbim și ascultăm. Caracteristicile sale suna, din punct de vedere istoric, discursul oral oral. Proprietățile vorbirii în acest caz sunt determinate de faptul că este un fel de flux care, numai cu producția sa, poate fi întrerupt de către vorbitor, în conformitate cu intențiile sale, să termine sau să suspende informațiile. Ascultătorul trebuie, în recepția sa, să urmărească difuzorul la timp și nu are întotdeauna de unde are nevoie, există posibilitatea de a se opri pentru un gând mai profund. Prin urmare, funcționează în principal memorie pe termen scurt, când vorbirea orală este percepută. Proprietățile vorbirii în acest caz constau în faptul că este spontană, o singură dată, nu poate fi repetată din nou în forma în care a fost deja pronunțată.

automatizare

Atunci când învățați o limbă străină în timp ce vă pregătiți pentru o lecție, puteți pregăti fiecare propoziție în avans, dar în lecție aceasta nu va funcționa: sarcina de producție spontană necesită din nou, într-un flux de vorbire netedă, să elaboreze porțiuni de vorbire. Caracteristica discursului oral este că nu poate fi complet pregătită, ci este produs într-un mod foarte automatizat. Dacă difuzorul este controlat intens, acesta va pierde calitatea spontaneității și naturalității. Controlul de sine este pe deplin posibil doar printr-un discurs educațional lent, prin tempo-ul său nenatural, care renunță la caracterul său neoriginal.

Scorarea textului scris

Din discursul oral spontan produs, este necesar să se facă distincția între proshy-tsenoe ozvuchivanie a textului scris, realizată de vorbitori, artiști și, uneori, vorbitori. Această voce nu schimbă nimic în text și, deși sună, rămâne același lucru ca și cum a fost scris. În același timp, caracteristica discursului scris este păstrată, toate proprietățile sale. Din punct de vedere oral, doar conturul de intonație și expresia fonetică posibilă apar în ea. Adică proprietățile acustice ale sunetelor de vorbire variază. Este interesant să observăm EA Bryzgunova, care a comparat scorul actorului cu același text: diferă. Aceasta înseamnă că, de îndată ce apare un element de vorbire orală, în acest caz intonație, apar discrepanțe datorită individualizării.

personalitate

Comunicarea verbală este întotdeauna individuală. Pentru scriere, aceasta nu este calitatea generală a tuturor soiurilor. Singurul discurs artistic și vorbind în parte despre genurile ziarelor non-stricte. Fiecare vorbitor are propriul său mod de a caracteriza o persoană ca o persoană din caracteristicile sale psihologice, sociale, chiar profesionale și cultura comună. Acest lucru este valabil nu numai pentru Discurs conversativ. În parlament, de exemplu, discursul fiecărui vicepreședinte evidențiază calitățile personale și abilitățile sale intelectuale, dă portretul său social. Discursul coerent oral adesea înseamnă mai mult pentru ascultător decât informațiile conținute în prezentare, pentru care are loc prezentarea.

Caracteristicile discursului oral

Dacă ne uităm la factorii de divizare care acționează în tipul de vorbire orală, atunci se dovedește că, în plus față de tipul cărților-tipping-writing, există și alte câteva. Unele proprietăți ale vorbirii orale sunt comune pentru întregul tip oral-colocvial și sunt specifice pentru el în contrast cu cartea scrisă, împărțind limbajul literar modern rus în două părți. Alții participă la distingerea soiurilor de tip cele mai vorbite pe cale orală. Vă prezentăm acești factori suplimentari. Astfel de proprietăți ale vorbirii sunt adresabilitate, situativitate, formă de vorbire (utilizarea de monologuri și dialoguri).

Adresabilitatea discursului oral

Vorbind întotdeauna adresat, și în mod direct la ascultător, care primește de odnoshy-timp cu produsele sale destinatarului aici și acum. Tot felul de trucuri tehnice, cum ar fi intrările întârziate și apoi reprodus nu poate fi luată în considerare, deoarece acestea nu au lipsi actul principal kommushy-nikativny: iminența percepției, ceea ce este important sincronicitate vreshy-dine. Destinatarul discursului poate fi: a) individ - b) colectiv - c) masă.

Aceste trei tipuri de adresare vorbire literare orale, care coincide cu efectul altor factori de chleshy-a (toți acești factori, inclusiv abordarea, odnonapravshy-mai puține la număr), sunt implicate în alocarea a trei specii de literashy orale Turnu vorbire (tip oral-vorbit limbii literare): 1) razgovornaya ustshy - but-2) nauchnaya- oral 3) și radio televizionshy Nye.

Adresarea limbii scrise

Nu există o adresare directă: poshy-montant între autor și cititor al textului este o hârtie, și vă permite să întârzie în mod arbitrar citirea, și anume de a elimina factorul de timp fizic, este dotat cu aceleași calități nespontannosti și reutilizabile ... Spre deosebire de discursul ei neprimenishy-ma spunând că „un cuvânt rostit recheama trecut.“ O asemenea abordare indirectă nu poate fi un factor de divizare.

situațional

Proprietățile de bază ale vorbirii includ și situația. Este inerentă tipului colocvial, în care situația comportă o semnificație verbală ne exprimată, orice subevaluare și inexactități. De obicei este considerată o calitate exclusivă a limbajului vorbită, dar, strict vorbind, detectează în mod constant timid-hsia. Aceasta arată, de exemplu, analiza discursului poetic, când este necesar un comentariu biografic pentru o înțelegere și simțire a poemului. În general, comentariile de acest fel, oferind extincția artistică a oricărui gen, permit îmbogățirea percepției și înțelegerii intenției autorului. Pentru situativitate se adaugă baza apperceptivă generală a vorbitorului și a ascultătorului, caracterul comun al cunoștințelor și al experienței lor de viață. Toate acestea permit sugestii verbale și oferă o înțelegere dintr-o jumătate de cuvânt. În parte, situația este inerentă în vorbirea colectivă și liceală. De exemplu, un profesor știe ce fel de ascultători are, ce știu și ce pot, ce interesează. Adresată masiv textelor, situația nu este inerentă. Astfel, ea acționează ca un factor în izolarea limbii vorbite și ca un factor incomplet care caracterizează discursul științific oral. Firește, situația nu poate fi inerentă vreunui tip scris.

Folosirea monologurilor și a dialogurilor în limba scrisă

În ceea ce privește raportul dintre monologic și diashy specii logice, atunci această proprietate și tipurile scrise și orale pentru partitio literare soiuri de limba vyshy-pași în diferite moduri. În tipul de carte de scriere, nu contează factor de partiționare în orală și vorbit este, de asemenea, un factor. Acest lucru se datorează diferenței dintre monolog și dialog în versiuni scrise și orale. În tipul de carte scris de vorbire monologic științifică este de obicei, dar poate fi văzută ca semne prishy-dialogică. Cu toate că acest lucru nu poate fi de acord, dacă acestea au, atunci nu este direct, ci indirect. Business este exprimat punctul de vedere monological, dar simple (de obicei) Exemple de exprimare a unei comenzi, cerere, orientare, comenzi, etc., care conține forma verbul pobuditelshy-picior (imperativ) starea de spirit, forma și organizarea sunt aproape de o replică a dialogului. Articole de presă sunt, de obicei monologic, dar poate soshy-dețin elemente de dialog, imitând întrebări cititor și presupusele răspunsurile sale, conduce dialogul este în genurile intershy View, corespondenta cu cititorii, răspunde la întrebări, etc În hudozhestshy - dialogul discurs guvernamental -. Un mijloc de comunicare eroi, discursul autorului este monologic. Dar există genuri complet dialogice - timid. Aceasta, desigur, vorbind despre piesele de teatru și drama ca formă de Insulele iskusstshy. În general, se dovedește că un factor de dialog diviziune - monolog vorbesc indistinct, dar arata destul de clar o creștere a dialogicality la stânga.

Monologii și dialoguri în discurs

În tipul oral-colocvial, o relație fundamental diferită. Este determinată de faptul că dialogul și monologul tipuri de discurs, ca o consecință, au o organizare diferită, și anume: monoshy-log este o sintaxă segmentată, dialogul este o replică scurtă de vorbire a unei structuri sintactice rigide, în mod specific colocvială. Bineînțeles, chiar și într-un dialog scris, există trăsături sintactice în comparație cu un monolog, care este un proxy pentru numeroasele fapte sintactice de masă, întreaga bogăție a vorbirii scrise. Dar aici, diferențele dintre formele dialogice și cele monologice nu implică astfel de diferențe fundamentale în sintaxa, unde în spațiul dialogului se formează modele specifice colocviilor. În general, dialogicitatea în tipul colocvial oral scade de la dreapta la stânga. Și ajunge la un nivel minim în vorbirea orală științifică. Egalitatea dialogului și a monologului ne permite să distingem vorbirea orală-colocvială ca pe un soi independent separat de această caracteristică de la radio și televiziune și de la discursul științific oral.