Viața și opera lui Mikhail Vasilyevich Lomonosov

Secolul al XVIII-lea a fost influențat de clasicism. Acest cuvânt a fost înțeles ca fiind practica socio-culturală a elitei Romei antice, pe care burghezia înființată o considera perfectă și căutată. În același timp, adesea, imitarea antichității a fost inferioară raționalismului creativității. Acest stil, cu idealurile sale civile, viziunea asupra lumii, bazat pe credința în posibilitatea creării unui sistem monarhic ideal, a influențat, fără îndoială, creativitatea poetică a lui Lomonosov.

Dar cercetătorul nu a acceptat doar o viziune raționalistă a realității.

Caracteristicile lucrării creative a lui MV Lomonosov

Lucrarea literară a lui Lomonosov a avut ca scop dezvoltarea tradițiilor naționale rusești. El nu și-a stabilit niciodată obiectivul de a reflecta realitatea înconjurătoare. În faptele sale proclamarea marilor adevăruri, viziunea sunetelor viitoare.

Nu era mulțumit de sistemul actual de proprietari de pământ, dar lucrările s-au făcut mândri de victoriile și măreția statalității ruse, create în timpul lui Petru.

Viața poetică și creativitatea lui MV Lomonosov

Oda în literatura clasică a primit o dezvoltare predominantă. Acest gen a fost cel mai potrivit pentru sarcinile erei, când obiectivele comune au fost ridicate mai presus de cele personale. Interesul pentru orice poet apare atunci când experiențele sale reflectau evenimentele de nivel național și național.

odă

Lucrarea lui Lomonosov nu a fost manifestată în mod accidental în scrierea oțelurilor. Acest gen a fost mai în concordanță cu soluționarea problemelor presante, deoarece în aceste lucrări autorul se putea exprima în formă poetică asupra celor mai importante întrebări.
În plus, orele de atunci aveau o semnificație deosebită și erau ordonate de guvern pentru ceremoniile festive. Dedicându-le oamenilor regali, Lomonosov a trecut dincolo de cadrele curților formale, abordând apelul său la soluționarea problemelor de importanță națională. În rochia împărătesei, Elizabeth Lomonosov o glorifică drept gardian al păcii în stat. Odată cu începutul domniei sale, războiul cu Suedia sa încheiat.

Oda solemnă a poetului este expresivă și plină de culoare. El a acordat o importanță deosebită acurateței și timpului evenimentelor istorice. Terenul liric al oțelilor despre luarea lui Khotin include o serie de elemente epice. Partea principală a lucrării este ocupată de lupta și de reflecțiile poetului conectat cu ea. Mai ales momentele-cheie ale luptei sunt evidențiate, unde câștigă "vulturii ruși". În admirația sa pentru succes, autorul găsește cuvintele potrivite pentru a influența sentimentele patriotice ale cititorilor.

Lucrarea poetică a lui Lomonosov, pe scurt, nu a fost extinsă și deosebit de remarcabilă. Dar crearea unui nou sistem de versificare este dificil de supraestimat.

Necesitatea reformării versificării rusești

Problema versificării a existat de mult în Rusia. Începând cu secolul al XVI-lea, principiul syllabic a fost folosit pretutindeni, ceea ce nu a ținut cont de particularitățile limbii ruse. Versetele erau numite versete, care sunt cuplete, lipite de rime. Virsheviki a scris în limba slavonă, care a creat o pauză cu poezia populară.

Un alt principiu - tonicul, mai potrivit pentru limba latină și limba greacă, unde nu exista nici o categorie de stres de putere. Baza sa este alternanța sunetelor lungi și scurte.

Principiile versificării lui Trediakovsky

Transformarea versului rus a început Trediakovsky. El a descoperit că un principiu tonic care se bazează mai bine pe alternarea șilabelor stresate cu cele netensionate este mai bine aici. El a venit foarte aproape de noțiunea unei noi unități ritmice - piciorul, care include o combinație a silabei stresate cu cea neimpresionată. Prin combinarea principiilor tonice și syllabice ale versificării în picior, Trediakovsky nu se poate îndepărta complet de tradițiile de syllabii rusești. El și-a limitat inovațiile la un verset lung și a ales pentru el singurul ritm al coreei. Astfel, fiind primul descoperitor al versetului sillabo-tonic, Trediakovskii a creat doar una dintre soiurile sale.

Crearea sistemului poetic de către Lomonosov

Lucrarea creativă a lui Lomonosov a făcut posibilă dezvoltarea în final a următoarei etape necesare în reforma poeziei ruse, având în vedere accentologia bazei versificației, unde există o analogie între șoc-șoc și lungimea-scurtime. Aceasta seamănă cu teoria lui Trediakovski și se termină cu introducerea conceptului de picioare cu două silabe și trei silabe și este nevoie de diferite tipuri de rimă. Lomonosov ajunge la ideea de a limita mărimea versurilor. În comparație cu un tip de versuri, el creează un întreg sistem.

Creativitatea poetică a lui Lomonosov sa manifestat prin atașamentul său față de Yamba, care corespundea cel mai mult genul de ode. El credea că versetul iambic înmulțește splendoarea și nobilitatea operei.

Adoptarea unui nou principiu al versificării

Drept urmare, reforma versificației a fost realizată treptat, stabilind abordarea sillabotonică în poezia rusă, care este totuși baza acesteia. Descoperitorul aici este Trediakovsky, care a oferit o justificare teoretică și o experiență inițială de aplicare a noului principiu.

Creativitatea MV Lomonosov în această direcție vizează dezvoltarea, sistematizarea și diseminarea întregii practici poetice. Poetul pune pe primul loc tetrameter iambic și o dezvoltă în odă. Potrivit lui Mikhail Vasilievich, el este cel mai consistent cu nobilimea și nivelul înalt al genului poetic. Lomonosov aprobă în mod consecvent și extinde posibilitățile de versification sillabo-tonic, cel mai potrivit pentru limba rusă. Fundamentele sale au fost încorporate în poezia lui Pușkin.

Creativitatea literară a lui Lomonosov

Începutul secolului al XVIII-lea în Rusia a fost caracterizat de un mod de viață medieval, în timp ce în Europa au avut loc transformări tehnice și științifice revoluționare, culturi și iluminare dezvoltate.

creare Lomonosov în literatură manifestată în mod clar în crearea unui nou stil poetic. De asemenea, deține teoria limbii și literaturii, expusă în prima gramatică și retorică rusească. După aceea, a dominat întregul secol și și-a găsit continuitatea în lucrările lui Alexandru Pușkin.

Activitate creativă Lomonosov a fost îndreptat spre crearea literaturii rusești. Cărțile erau în mare parte ecleziastice și conțineau o mulțime de cuvinte din limbile greacă și din alte limbi, care, în cea mai mare parte, erau de neînțeles cititorului. Teoria cuvântului rus a fost construită de un om de știință pe baza limbii folclorice slavonești și comuniste, prin care se înțelegea dialectul de la Moscova. Cuvintele au fost împărțite în 3 calm:

• utilizate în mod obișnuit;
• carte, cu excepția cazurilor mai puțin frecvente;
• oameni obișnuiți.

Primul dintre linisteste (ridicat) a fost proiectat pentru scris ode si medie poem- ​​a fost folosit pentru proză, elegii, satire, scrisori prietenoase pentru stihah- scăzute - pentru compilarea de cântece, epigrame, și comedii de scriere de afaceri ca de obicei. Pe această teorie a stilurilor, limbajul literar al secolului al XVIII-lea a continuat să existe.

În calitate de patriot și figură publică, Lomonosov a contribuit în orice fel la dezvoltarea iluminării rusești. O realizare importantă în această direcție este crearea primei universități rusești.

Lucrarea lui Lomonosov în literatură este strâns legată de lucrările științifice. Poet și limba rusă poetul deținea mai bine decât oricare dintre contemporanii săi. Traducând lucrări științifice din alte limbi, a creat imediat o terminologie nouă.

Despre viața și creativitatea lui Lomonosov, SI Vavilov a spus pe scurt și informal că într-o singură persoană interesele și tendințele științifice și artistice-istorice au fuzionat. În același timp, ele nu s-au manifestat sub influența presiunii din exterior, ci asupra nevoilor interne. Mikhail Vasileevici însuși ia îndemnat pe oameni să nu-i admită semnificația, ci să-și folosească mintea.

Nevoia de a crea noi instituții de învățământ pentru ruși

Instituțiile de învățământ superior din Rusia de la începutul secolului al XVIII-lea s-ar putea număra pe degete. Educația nu era suficientă pentru oamenii din cercurile superioare, iar un om din clasa inferioară putea învăța să citească și să scrie. Cazul cu Lomonosov a fost unic, și numai o combinație favorabilă de circumstanțe, talentul și perseverența lui i-au permis să atingă înălțimi în știință.

Instituțiile de învățământ existente nu au putut satisface nevoile unui imperiu uriaș. A existat o nevoie extremă de specialiști locali, iar o universitate clasică de stat pentru nobili și raznochintsy era necesară.

Înființarea Universității din Moscova

Viața și creativitatea lui Lomonosov au vizat în primul rând dezvoltarea științei și a educației în patrie. În 1753 a elaborat proiectul și structura primei Universități Naționale din Moscova, iar doi ani mai târziu a deschis-o cu camera-junker a împărătesei Elizabeth II Shuvalov. Aceasta a fost prima instituție de învățământ superior din Rusia, în care putea intra orice tânăr capabil, indiferent de moștenire. În ciuda faptului că a existat o Academie de Științe în St. Petersburg, academicienii străini și-au păstrat poziția specială acolo și nu au dat ocazia de a-și dezvolta talentele naționale.

Mikhail Vasilyevich nu a predat la Universitatea din Moscova, deoarece toată viața și munca lui Lomonosov au avut loc la Sankt Petersburg.

Dar a făcut tot ce este posibil pentru a ajuta la dezvoltarea științei rusești în ceea ce privește atragerea specialiștilor locali pentru a lucra. Câțiva ani mai târziu, la toate facultățile, prelegeri au fost citite de profesori ruși.

Cel mai distins în formarea elevilor a primit un rang nobil. Universitatea a dezvoltat prin rezolvarea sarcinilor științei și educației. A devenit unul dintre centrele culturii mondiale.

concluzie

Viața și opera lui Lomonosov este dificil de descris pe scurt. Lucrarea sa sa manifestat în toate domeniile științei și culturii secolului al XVIII-lea. A reușit peste tot, introducând noi, atractive și progresive. Versatilitatea intereselor și activităților sale este comparabilă în comparație cu Leonardo da Vinci.

Lucrarea lui Mihail Lomonosov și lucrarea intenționată a omului de știință au fost extrem de necesare pentru dezvoltarea Rusiei și retragerea ei din Evul Mediu. A obținut dezvoltarea necesară a științei și educației, care în viitor a devenit imposibil de oprit din cauza implicării tuturor claselor în acest domeniu.

În ceea ce privește semnificația și contribuția la formarea Patriei, el este plasat la egală cu cele mai remarcabile figuri ale țării din istoria dezvoltării sale.