Ce ar trebui să facă un copil într-un an: abilități și abilități

Dezvoltarea fiecărui copil după naștere are loc într-un program individual. În multe privințe, acest proces este determinat de calitatea condițiilor în care copilul trăiește, în parte, sănătatea și genetica îi influențează creșterea.

Cu toate acestea, toți părinții trebuie să cunoască normele generale de la care pediatrii sunt respinși, evaluând nivelul de dezvoltare al oricărui copil. Din acest articol, mamele și tații vor putea afla ce ar trebui să facă copilul într-un an. După ce le citesc, ei vor înțelege dacă totul este în regulă cu bebelușul sau merită să se acorde o atenție deosebită dezvoltării sale și, dacă este necesar, să se facă ajustări.

Dezvoltarea fiziologică a unui copil de un an

De la nașterea copilului, au trecut doar 12 luni. În această perioadă scurtă de timp, "bucata mică", care însăși nu putea face absolut nimic, a devenit o persoană capabilă să se miște liber în spațiu, să vorbească cu ceilalți și să-și arate emoțiile. Multe femei, care împărtășesc experiența lor de maternitate, spun că atunci când copilul lor se transformă într-un an, ele sunt mult mai bine înțelese.

Dar schimbările principale apar tocmai în dezvoltarea fizică a nou-născutului. Pe parcursul anului, copiii își măresc greutatea corporală de aproximativ trei ori, iar trunchiul lor devine o dată și jumătate mai mare. Proporțiile corpului se schimbă complet - foștii "tampoane" devin proporționale, ridurile dispar pe brațe și picioare, iar gâtul se prelungește.

Primele 12 luni de viață ale unei persoane sunt semnificative. Născut în lume, nu poate decât să mintă, dar după șase luni copilul se poate întoarce, să învețe să se așeze, să se târască, să stea pe picioare, să ia și să arunce obiecte. Foarte curând, toate aceste acțiuni sunt perfecționate și îmbunătățite, apar noi aptitudini și aptitudini. Copilul în 1 an se distinge printr-o sete imensă de cunoaștere, care îl împinge la o mișcare constantă înainte.

Dezvoltarea mintală a unui copil în 1 an

Din punct de vedere intelectual, copilul la această vârstă este, de asemenea, foarte diferit de el însuși. La început, în fiecare lună, zi și chiar oră din viața lui este importantă. Copiii trebuie să proceseze cu promptitudine o cantitate imensă de informații.

Creierul uman nu se dezvoltă niciodată la fel de intens ca la vârsta de la naștere la trei ani. Ceea ce ar trebui să poată face copilul într-un an este uimitor, mai ales dacă vă aduceți aminte că copiii nu au nicio idee despre lume. Ei învață să facă distincția între cei din jur, încep să înțeleagă unde sunt ai lor și unde - străinii. Aflați ce reprezintă pericolul pentru ei. Înțelegeți obiectele din viața de zi cu zi, jucăriile, hainele, mâncarea, animalele.

Desigur, toate aceste cogniții sunt superficiale, dar sunt suficiente pentru ca un copil să intre în contact cu părinții, să se joace și să-și exprime nevoile. Ce ar trebui să facă copilul într-un an?

• vorbi 10-15 cuvinte, imita diverse sunete;
• să îndeplinească cereri simple;
• jucați jocuri elementare (înțelegeți esența acestora);
• au o idee despre părțile corpului;
• cunosc scopul diferitelor obiecte.

Desigur, doar copilul ar trebui să înțeleagă ce este nevoie de o lingură, pernă, pătură, oală sau telefon. Unii copii până în acest an pot încerca să mănânce singuri, alții vor avea nevoie de mai mult de o lună de antrenament. Pentru ca dezvoltarea mentală să se întâmple mai repede și mai ușor, copilul trebuie să primească libertate, să nu-și limiteze setea de cunoaștere. Firește, în rațiune.

Și ce poate face copilul tău?

Toate mamele trebuie să fie ținute în minte: atunci când îi cerem fetelor și vecinilor să afle ce ar trebui să facă un copil în decursul unui an, este posibil să nu primească răspunsul exact pe care îl așteptau. Puțini pot reacționa în mod adecvat la faptul că copilul cuiva era în ceva mai bun sau mai deștept. Dar trebuie să încercați foarte greu să nu pentru a compara copilul cu alti copii, chiar dacă au început să meargă în primele nouă luni, zece așezat pe oală, iar în anul - a recita un verset despre ursul stângace.

Puștiul care a început un an să ia primii pași (inclusiv cu suport pentru mâini), spune mama, tata, și-bang-ului, efectuarea de rudele de instruire elementare, interes deosebit în jocuri și jucării complot-role-playing - perfect în curs de dezvoltare normală. Tot ce va mai prinde în următoarele câteva luni.

Dar dacă abilitățile și abilitățile copilului nu sunt suficient dezvoltate într-un an, este mai bine să consultați un specialist competent pentru consiliere. În primul rând, neurologului, care, dacă este necesar, va selecta medicamentele care stimulează activitatea creierului. El va numi, de asemenea, clase speciale, printre care se numără terapia exercițiilor, gimnastica, înotul, jocuri pentru dezvoltarea abilităților motorii fine.

Jocuri pentru copii după anul

Împingând o tavă din cuburi colorate, culegând o piramidă sau împingând figurine într-un sorter, copiii nu se distrează doar - vor cunoaște lumea. Jocul prin care copiii învață să trăiască. Mama, care organizează lecțiile corecte pentru copilul său, îl va ajuta să se adapteze mai repede în societate și va putea înțelege dacă copilul este în mod normal dezvoltat în 1 an. Ce ar trebui să facă copilul la această vârstă cu jucării și cum să se distreze?

Jucarii:

• zaruri;
• piramida;
• designer cu detalii minunate;
• bile;
• scaune cu rotile;
• sorter;
• Seturi de instrumente și unelte pentru copii;
• fete - păpuși, pui;
• băieți - mașini.

Abilități motorii fine (sub supravegherea mamei):

• mozaic mare;
• cereale, paste;
• capace de sticle;
• Nisip cinetic, aluat sărat, lut;
• vopsele pentru degete.

clase:

• ascunde și căuta;
• Bine;
• Mamele și fiice;
• citirea cărților cu ilustrații mari;
• desen, modelare.

Trebuie să ne amintim că pentru a lăsa copilul singur cu obiecte mici, și, în general, toate că el poate înghiți, pune în nas sau urechi, este strict interzisă.

Criza din primul an de viață

Toți părinții, fără excepție, vor trebui mai devreme sau mai târziu să facă față problemelor asociate crizei copilului lor. În acest moment, vor fi complet indiferenți, pe care copilul ar trebui să o poată face în 1 an. Dezvoltarea, educația, perfecționarea vocabularului și toate programele de lansare timpurie sunt amânate, deoarece agenda este chestiunea elementară a disciplinei.

Nu intră în panică și nu îl prindeți într-o aderență de fier. Copiii de la această vârstă încep să manifeste proteste și nu ascultă să nu-i deranjeze pe părinți. Ei nu sunt capabili să se descurce rapid cu cunoștințele care le-au adunat, nu au învățat încă să-și arate emoțiile și chiar să le identifice. Mama și tata ar trebui să-l ajute pe copil să înțeleagă ce este tristețe, furie, bucurie, oboseală, surpriză. Văzând că emoțiile copilului sunt în afara scalei, trebuie să-l distragă de factorul iritant și să spună ce sa întâmplat cu el. În acest caz, ar trebui să utilizați propoziții simple și scurte, să întrebați copilului o întrebare și să răspundeți singur:

1. "Masha e supărată? Da, Masha era supărată. Vom corecta acest lucru acum. "
2. "Vanya este foarte fericită? Ura! Mamă îi plăcea Vanya să râdă. Să ne liniștim, bunica mea doarme.
3. "A lovit Antoshka? Antoshka este rănit. Mama îi va milă pe Antoshka.

Faptul că părinții recunosc și acceptă emoțiile copilului îl ajută să-și simtă încrederea și grija față de el.

Abilități de auto-service

Acum vom afla ce ar trebui să facă copilul în fiecare an pe cont propriu. La această vârstă, copiii învață să aibă grijă de ei înșiși și să-și ajute părinții, deci nu este necesar să cerem prea mult de la ei. Dar pentru a-și susține setea de independență este pur și simplu necesar. De îndată ce copilul spune că primul său "Eu sunt eu", părinții trebuie să aibă răbdare și înțelegere. Este în interesul propriu să îi ofere posibilitatea de a stăpâni aceste acțiuni cât mai curând posibil:

• bea de la băutorul sau cupe de bere nealcoolizate, apoi dintr-o ceașcă obișnuită și un pahar;
• Pentru a lucra cu tacâmuri - o lingură și o furculiță;
• se dezbraca si se imbraca;
• cereți un vas.

Toate acestea se referă la abilitățile de bază ale autoservicii. De asemenea, unui copil i se permite să ajute la ștergerea prafului în decurs de un an, să ia o mătură pentru a curăța gunoiul, să pună jucării în cutii. Sentimentul de la un astfel de ajutor la început nu va fi prea mult, dar după ce copilul doar studiază, foarte curând va ieși din toate!

Discursul unui copil de un an

Probabil cititorii sunt interesați de informații despre ce ar trebui să poată vorbi un copil într-un an. În mod normal, aceasta nu este mai mult de 10-15 cuvinte, cel mai adesea mutate, care sunt pronunțate "babyish".

Copiii de ani pronunță cuvinte simple pentru 1-2 silabe: mama, tata, baba, bah-bah, gav, ku-ku. Aceștia pot deja să distingă și să pronunțe parțial numele rudelor și al persoanelor cu care se văd cel mai adesea. De asemenea, rețineți că mulți copii pe an încă mai confundă cuvintele "da" și "pe" - acest lucru este foarte comun și cu această ocazie nu trebuie să vă faceți griji. În această etapă, sarcina principală a părinților este extinderea vocabularului copilului. Pentru a face acest lucru, trebuie să vorbiți cu el, să spuneți sau să citiți basme, să vedeți cărți cu animale, obiecte, jucării, alfabet etc.

Activitatea motorie a copilului în 1 an

Majoritatea bebelușilor iau deja primii pași. După cum arată practica, un băiat nu începe să meargă mai devreme, ci o fată. Ce ar trebui să facă copilul într-un an? Cum se dezvoltă activitatea sa motoristică până la această vârstă?

Dacă în prima zi de naștere bebelușul nu este încă în picioare pe cont propriu, atunci el cel puțin foarte repede și târî fiori. Acest lucru este bun - astfel, sistemul muscular al copilului se pregătește și devine mai puternic. Un copil de un an ar trebui să poată să stea în picioare și să se retragă din această poziție, să se aplece pentru a ridica obiecte mici, să grăbească, să împingă ceva, să sară cu sprijinul. Majoritatea copiilor până în anul știu cum să coboare din deal (pat, canapea), dar nu toată lumea într-un an poate urca, deși încercările fac.

Somnul copilului de un an

Un nou-născut bea 18-20 de ore pe zi, până în anul, această cifră este semnificativ redusă. Majoritatea copiilor au 10-12 ore să doarmă noaptea, cu probleme de zi să înceapă. În cazul în care copilul nu a avut încă timp să treacă la o odihnă în mijlocul zilei, probabil că părinții trebuie să o pună dimineața sau seara.

Un astfel de somn scurt este de numai 30-45 de minute. Foarte curând copilul va refuza de la el și se va odihni o dată pe zi. Timpul optim pentru o oră liniștită este 13-00 - 15-00. Aproximativ în acest moment, copiii dorm în grădiniță și, prin urmare, părinții ar trebui să se străduiască să ajusteze regimul copilului la preșcolari.

Diferența dintre băieți și fete pe an

Există într-adevăr o diferență în dezvoltarea copiilor heterosexuali sau este un mit? Nu, aceasta nu este o invenție, iar diferențele se referă nu numai la aspectul și fiziologia copiilor, ci și la dezvoltarea lor mentală. Ce ar trebui să facă un copil într-un an - un băiat:

• spune, dar puțin - vocabular de până la 5-10 cuvinte;
• dezvoltată fizic (se strecoară, se plimba, se ridică și se așează din poziții diferite, deține obiecte strânse, le poartă, depășește obstacolele sub formă de perne, perne, pufulețe);
• se orientează în spațiu;
• preferă jocuri dinamice și în mișcare.

În acest caz, băieții sunt mai răi la contactarea străinilor, adesea plâng și fac isterie, lumea este recunoscută prin contact tactil.

Dezvoltarea unei fete într-un an

Bărbații se dezvoltă diferit în comparație cu băieții. Chiar și cu pântecele mamei, emisfera stângă a creierului predomină. Acest lucru explică faptul că fetele sunt mai educate, mai perseverente și mai contactante. Dar din punctul de vedere al dezvoltării fizice, ei rămân în urma unor băieți. Deci, într-un an, o fată are de obicei asemenea abilități:

• știe și folosește până la 10-30 de cuvinte;
• el poate merge, dar nu este prea mobil și activ;
• joacă în jocuri tactice, statice - păpuși, veselă, designer;
• are abilități de auto-servicii primare.

Desigur, toți acești parametri sunt destul de standarde și tolerează destul de abateri.

După cum am spus deja, toți copiii sunt individuali, deci dacă copilul nu a mai dobândit o anumită abilitate, acesta nu este un motiv pentru a fi supărat. Poate că are nevoie de puțin timp pentru a studia și merită să așteptați puțin.