Program de zi în DOW: încărcare, mic dejun, prânz, ore liniștite, plimbări, cursuri

Regimul de zi al preșcolarului este aproape același pentru toate grădinițele de stat, în care este implementat programul de educație generală clasică. Acest lucru nu se întâmplă doar așa, ci pentru a facilita procesul de adaptare a copilului și de a-l obișnui să se autoorganizeze.

Factor psihologic

Perioada în care copilul începe să meargă la grădiniță este foarte dificilă - fiecare părinte știe despre asta. Nu toți copii au obiceiul de a se obișnui cu o nouă echipă, un mediu neobișnuit, activități noi se întâmplă fără probleme și rapid. În majoritatea cazurilor, copiii se adaptează cel puțin două luni și chiar mai mult.

Pentru a facilita procesul lung și dificil pentru corpul copilului, este organizat un regim special. Și este important să armonizăm regimul zilei copilului în grădiniță, astfel încât să coincidă cu bioritmii și nevoile copilului.

Ce trebuie să țineți cont atunci când redactați o rutină zilnică?

Activitatea de viață a oricărei persoane este supusă ciclicității. Ordinea zilei fiecăruia dintre noi este o secvență de somn și veghe, scăderea și creșterea activității. Regimul zilei din DOS privind GEF ia în considerare performanțele fizice și psihice ale micului om. Calculul cu atenție a timpului de aport alimentar, jocuri active, somn în timpul zilei, calculează timpul optim pentru ca copiii să rămână în grup și în aerul proaspăt. Desigur, acest lucru afectează timpul anului și vârsta copiilor.

Regimul zilei este reglementat de un set de reguli și de cerințe sanitare și epidemiologice. Totul este verificat, de la instituția instituției până la condițiile de păstrare a copiilor și organizarea modului de lucru al personalului.

Cerințe pentru organizarea zilei în grădiniță

1. Dezvoltarea armonioasă a copiilor și conformitatea acestora cu vârsta sunt principalele criterii pe care regimul zilei în grădiniță trebuie să le corespundă.
2. Durata zilei de veghe pentru grupul mai tineri este stabilită individual, conform recomandărilor medicale. Pentru grupurile de vârstă, este de la 5 la 6 ore. În conformitate cu aceasta, se stabilește o oră liniștită.
3. Plimbarea este o parte integrantă a regimului grădiniței. Mai bine dacă acestea sunt cât mai lungi în aerul proaspăt - până la 3-4 ore în sezonul cald. De obicei îngrijitorii deduc copiii la plimbare de două ori pe zi: după micul dejun și după o zi de somn. În timpul iernii, când vântul și înghețul sunt puternice, sub -15 plimbări devin mai scurte sau deloc.
4. Somnul în timpul zilei în grupul de pepinieră trebuie să dureze cel puțin trei ore. Pentru grupurile preșcolare acest lucru este de 2-2,5 ore. Și educatorul ar trebui să planifice programul zilei astfel încât să nu se desfășoare imediat jocurile în mișcare înainte de a merge la culcare, ceea ce va contribui la hiperactivitate și perturbarea regimului de odihnă.
5. O parte importantă a programului este jocurile sau activitățile educaționale. În total, durează între 3 și 4 ore. Desigur, pregătirea pentru școală și cursuri nu ar trebui să se desfășoare într-un rând, dar cu întreruperi - nu mai puțin de 10 minute. În timpul unei astfel de pauze, se poate face un exercițiu fizic. Activitatea educațională determină creșterea stresului mental, așadar este mai bine să o conduceți dimineața, când capacitatea de lucru a copilului este mai mare.
6. După ce s-au așezat pentru jocuri sau cursuri, copiii ar trebui să se odihnească și să arunce tensiune. Prin urmare, activitatea fizică este salutată. Deseori, în grădiniță există o taxă pentru muzică, care ajută la organizarea și îmbunătățirea stării de spirit a copiilor.

Pentru fiecare - modul propriu

Regimul zilei în DOW poate varia în funcție de diferiți factori. De exemplu, după vârstă, condiții meteorologice sau carantină. Există, de asemenea, adaptive și modul de economisire. În unele cazuri, el este numit individual.

Starea vremii

În vreme rea, regimul se poate schimba radical. Timpul de mers pe jos este deplasat, durata sa este redusă. În timp ce activitatea motrică a copiilor din cameră, dimpotrivă, crește. Ele sunt angajate nu numai în grupuri, ci și în sălile de sport, muzică camere, studiouri, educație, și așa mai departe. N. Este important să se folosească tot spațiul în preșcolar la maxim, astfel încât toți elevii au fost ocupat.

Modul de adaptare și de economisire

Perioada de adaptare este adoptată de fiecare copil la admiterea la grădiniță. Cineva are mai mult, unii au mai puțin. Durata acestei perioade este stabilită individual de medic sau convenită cu acesta. În acest timp, copilul se află în grădiniță, mai întâi la minim, apoi cu o creștere treptată a timpului. Activitatea didactică în acest stadiu nu este realizată, atenția maximă este acordată jocurilor comune, plimbărilor și somnului în timpul zilei. Principalul lucru pe aici - că copilul nici un rău pentru psihicul și modul în care se pot adapta mai mult la noile condiții pentru el, sa întâlnit cu colegii lor, profesori, și obișnuiți să primească de la ședere la grădiniță numai emoții pozitive.

Modul blând al zilei în DOW este stabilit pentru copiii care au venit după boală. Pentru ei, se recomandă reducerea timpului petrecut în grădiniță, reducerea încărcăturii educaționale sau efectuarea exercițiilor la voința copilului. Copilul este eliberat și de educația fizică. O excepție poate fi încărcarea la grădiniță a muzicii, dacă provoacă emoții pozitive la copil. Creste orele de somn, adica copilul se trezeste mai tarziu decat altii. Și este necesar să se respecte regimul termic: de exemplu, bebelușul pe un regim "scutit" va merge mai puțin, se va îmbrăca ultima oară și se va dezbraca - mai întâi.

carantină

La momentul stabilirii carantinei, programul este în concordanță cu medicul și depinde de tipul bolii. Astfel, se exclude contactul cu alte grupe de grădinițe, se efectuează ventilația atentă și tratamentul sanitar al spațiilor, timpul de plimbare crește, iar timpul pentru orele de curs este redus.

Mod individual

El poate fi repartizat copiilor, cum ar fi, de exemplu, după o boală gravă, o ședere prelungită într-un sanatoriu sau în vacanță. Și, de asemenea, la copiii cu abateri individuale de sănătate, la recomandarea specialiștilor. Pentru ei, orele de creștere a timpului liniștit, sarcina mentală este redusă, sunt create condiții speciale pentru plimbări, iar timpul total petrecut în grădină este redus.

Regimul general al zilei unei grădinițe tipice este aproximativ același:

• La 8: 00-8: 15 (până la ora 8:30) părinții îi aduc pe copii.
• Micul dejun la grădiniță este servit la ora 8:30.
• O oră, de la 9 la 10, este acordată orelor sau pregătirii pentru școală.
• Înainte de pranz, adică până la ora 12, copiii merg pe jos - în sezonul cald, în aer liber, iarna - joacă în grup.
• Prânzul este ținut de la 12 până la jumătatea ultimilor doisprezece ani. Apoi începe pregătirea și punerea în somn în timpul zilei.
• 13:00 - 15:00 ore de somn.
• Din jumătatea de patru până la ora patru se petrece o gustare, apoi se fac ore sau o plimbare până la sfârșitul zilei.

Rutina zilnică organizată corect în DOW este o garanție a unei șederi confortabile a copilului și a dezvoltării sale optime. Este important să vă amintiți acest lucru pentru profesori și părinți.