Profesor rus Volkov Gennady Nikandrovich: biografie, activități și fapte interesante

Profesor. Profesorul. Gânditorul. Aceste trei cuvinte au format numele celei mai renumite lucrări a lui Gennadij Nikandrovici Volkov, un renumit profesor și scriitor sovietic. Probabil, fiecare lucrător din sfera pedagogică a auzit despre abordările educaționale ale acestei persoane. Volkov a devenit fondatorul etno-pedagogiei - o ramură științifică bine cunoscută, ale cărei prevederi sunt utilizate pe scară largă până în prezent. Despre viata si activitatile profesionale ale lui Ghenadi Nikandrovici vor fi descrise in detaliu in articolul nostru.

Tineri ani

Biografia lui Ghenadi Nikandrovici Volkov provine din satul Burshia Yalchiki din Chuvash. Era aici, pe 31 octombrie 1927, că eroul articolului nostru sa născut. Tatăl lui Gennady era profesor de fizică și matematică. Poate că, din cauza influenței părinților, Volkov a ales calea profesorului. Deja în 1948, a început să predea la școala secundară din Cheboksary.

În tinerețe, Ghenadi Nikandrovici Volkov a corespondat cu Vasili Sukhomlinski, un profesor umanist remarcabil. În acel moment, Volkov era doar cu zece ani mai tânăr decât prietenul său. Cu toate acestea, influența exercitată de Sukhomlinski nu putea decât să afecteze activitățile viitoare ale lui Volkov.

Viața în timpul sovietic

Volkov este absolvent al Universității Pedagogice din Chuvash numit după Yakovlev. Aici, Gennady Nikandrovich a terminat studii postuniversitare, după care a lucrat ca profesor asistent și cercetător științific.

La începutul anilor 70, renumitul profesor sa mutat la Moscova. În capitala RSFSR, el începe crearea unui sector pedagogic extins al Institutului Școlilor Naționale. Gennady Nikandrovich Volkov a dezvoltat activ conceptul de etno-pedagogie, pe care la format la vârsta fragedă. Activitate științifică profesorul celebru a atras specialiști străini și, prin urmare, eroul articolului nostru se duce la Erfurt - la acel moment orașul din RDG. Aici lucrează ca profesor la Școala Pedagogică Superioară.

Odată cu prăbușirea statului sovietic, Volkov sa mutat la Kalmykia. Aici devine consultant în teoria etno-pedagogică și șef al laboratorului la Institutul de Dezvoltare Personală. În acest moment, Gennady Nikandrovich continuă să lucreze. El se află în echipele editoriale ale diferitelor reviste științifice și continuă să-și îmbunătățească teoria.

Activitatea științifică a lui Volkov

Gennadi Nikandrovici a scris peste o mie de publicații în întreaga sa viață. Numai în pedagogie a devenit autorul a aproximativ 50 de monografii. Majoritatea operelor sale sunt dedicate concepției etnopedagogice - științei, subiectul căreia este educația pe baza tradițiilor naționale. Volkov însuși este un reprezentant al naționalității ceuvasului și, prin urmare, promovează activ metodele naționale ale procesului educațional și educațional.

Omul de știință și-a dedicat mai multe dintre lucrările sale relațiilor turco-rusești. Pe baza surselor primare, a reușit să susțină unitatea morală a acestor două popoare. În toată biografia sa, Gennady Nikandrovich Volkov a stăpânit mai multe limbi asiatice și, prin urmare, poate fi numit cu certitudine un poliglot.

Conceptul de etno-pedagogie

Practica educațională tradițională ar trebui să aibă loc în pedagogia modernă. Multe grupuri etnice și naționalități aveau astfel de metode uimitoare și eficiente de educare, încât aplicarea lor ar fi relevantă chiar și astăzi. Numai conformitatea metodelor utilizate cu principiile umanității și a bunei credințe.

Identificarea principiilor arhaice ale educației și integrarea lor armonioasă în procesul pedagogic modern - și anume etica pedagogică. Gennady Nikandrovich Volkov a fost principalul dezvoltator și promotor al acestui concept. A apărut pentru prima dată în 1962. Practic, dintr-o dată etnopedagogica a primit cea mai largă dezvoltare.

Esența conceptului de Volkov

De ce avem nevoie de etnopedagogie? La urma urmei, multe dintre prevederile sale sunt arhaice, neclară sau deloc relevante. Criticii teoriei cred că abordările educaționale ale strămoșilor noștri sunt semnificativ diferite de abordările moderne. Deci, în multe tradiții există rudeness, spontaneitate necontrolată, și uneori chiar violență. Cu toate acestea, potrivit informațiilor teoretice ale lui Gennady Nikandrovich Volkov, totul nu este atât de clar.

Subiectul etno-pedagogiei este un proces educațional clar și precis. Toate abordările tradiționale ale educației ar trebui să fie în concordanță cu principiul umanismului și, prin urmare, ele sunt foarte atent identificate. Subiectul conceptului de Volkov - cultura populară - este folosit nu în întregime, ci cel mai pragmatic. Elemente de folclor, experiență de familie morală, valori spirituale - toate acestea se alătură organic procesului educațional modern. Ca urmare, se realizează mai multe sarcini: cultura națională este păstrată și dezvoltată, iar procesul pedagogic modern este perfecționat și umplut cu culori noi.

Care este importanța conceptului etnopedagogic al lui Volkov?

Cărțile lui Gennadi Nikandrovici au fost dedicate în principal studiului tradițiilor educaționale naționale. Procesul educațional este împărțit în învățământ și educațional. Fiecare dintre aceste elemente poate fi colorat de obiceiurile populare. Este important doar să formulați în mod corect sarcinile și obiectivele muncii ulterioare.

Odată cu apariția puterii sovietice, tradițiile populare au început să se estompeze considerabil. Bolșevicii, cu intențiile lor globalizate, nu doreau să împartă societatea chiar după criterii culturale. O astfel de politică a afectat semnificativ componenta vamală și spirituală a diferitelor naționalități. Gennady Nikandrovich Volkov a împiedicat acest lucru. Poveștile, cântecele, zicările și alte elemente ale folclorului diferitelor etnose au fost colectate cu atenție de celebrul om de știință pentru aplicarea lor ulterioară.

Obiective și obiective ale etnopedagogiei

Scopul principal al conceptului etnopedagogic este foarte simplu: este dezvoltarea în mintea tinerei generații a conștiinței civice și a valorilor naționale. Inspirația creativă poate juca un rol important în diferite domenii de activitate, inclusiv în pedagogie.

Cum poți instiga la tineri o dragoste de tradiții populare? Este necesar să se caute diferite metode și tehnici prin care abordările etnice în materie de educație ar putea fi actualizate. Acesta este scopul principal al conceptului lui Volkov. Cu toate acestea, identificarea tuturor factorilor necesari nu este atât de simplă. Și este imposibil să le inserați corect în procesul pedagogic. Cu toate acestea, există o cale de ieșire. Acesta va fi descris mai departe.

Metodologia lucrărilor lui Volkov

Subiectul etnopedagogiei - cultura populară - este un câmp incredibil de vast pentru studiu. Este dificil chiar să ne imaginăm cât de dezvoltată este componenta spirituală din Rusia. Un număr mare de grupuri etnice și naționalități generează un număr incredibil de tradiții și obiceiuri. Cum puteți clasifica întregul sistem? Este posibil să se construiască un cadru metodologic, a cărui aplicare ar fi posibilă în orice moment? Gennady Nikandrovich a făcut-o.

O dată este necesar să se rezerve că metodele propuse de Volkov sunt destul de specifice. Chiar și ele sună puțin științific, deși există o explicație pentru asta. Aici este necesar să clarificăm cererile, acordul, ordinele, sfaturile, convingerile și cererile. Șase dintre aceste elemente formează coloana vertebrală a sistemului metodologic al etno-pedagogiei.

Toate metodele prezentate sunt ușor integrate în sistemul de învățământ. Este necesar doar să țineți cont de psihopatul copilului și să continuați să alegeți cele mai optime moduri de dezvoltare. Deci, copiii calmi sunt mai potriviți pentru cereri și sfaturi, și prea activi - convingeri și cereri. Selectarea metodelor este o lucrare complicată și dureroasă, pe care numai un profesor real o poate face.

Mijloace de educație în Volkov

În lucrările lui Ghenadi Nikandrovici, o atenție deosebită este acordată mijloacelor procesului educațional. Desigur, toate mijloacele ar trebui selectate pe baza tradițiilor unui anumit grup etnic. Cu toate acestea, trebuie să ne amintim de necesitatea respectării normelor de etică, moralitate și umanitate. Doar factorii adecvați ai educației vor ajuta copilul să își exprime în mod adecvat gândurile și emoțiile.

Comunicarea este cel mai frecvent instrument pedagogic în orice mediu educațional. Este necesar să țineți atenția copilului, să-i câștigați încrederea. În al doilea rând este jocul - cel mai important element psihologic. Cu ajutorul jocului puteți obține rezultate incredibil de bune. Jocul construit competent și planificat cu atenție va întări spiritul de echipă la copii, făcându-i parte din societate.

Mijloacele etno-pedagogice sunt destul de diverse. Discursuri, ghicitori, basme - toate acestea pot avea un impact mult mai mare asupra copilului decât ceea ce așteaptă adulții.

Importanța lucrărilor științifice ale lui Volkov

Viziunea generațiilor este foarte importantă pentru experiența științifică modernă. Mai ales când vine vorba de categorii precum viața, naționalitatea, familia sau națiunea. Spațiul educațional al statului nostru este destul de eterogen. Și acest lucru este bine: întotdeauna vor exista noi factori și mijloace.

Criticii activității științifice a lui Ghenadi Nikandrovich Volkov au considerat că etno-pedagogia este o sferă lipsită de sens și lipsită de relevanță. Probabil suporterii vechilor tradiții se îndepărtează de progres și se transformă în norme arhaice. Acest lucru, desigur, nu este adevărat. Volkov a susținut în mod activ dezvoltarea progresivă în toate domeniile științifice. Tradițiile sunt un fel de motor în această dezvoltare. Monografiile și povești Nikandrovich Ghennadi Volkov a alunecat în repetate rânduri ideea că cultura rusă încearcă să uite, să șteargă din memorie. Dar cum poți să uiți care este baza pentru orice altceva?

Activitate literară

Monografiile, romane și povestiri de către Ghenadi Nikandrovich Volkov sunt cunoscute pe scară largă în întreaga țară. Prima lucrare a omului de știință a fost "Povestirile bunicii" în 1957. În această carte faimosul profesor le-a prezentat pe tinerii cititori conceptelor de bună natură, nobilime și onoare. Aceasta a fost făcută pe baza exemplului comportamentului poporului ciuvaș. Un an mai târziu, a fost publicată "pedagogia populară din Chuvash". În acesta, Volkov subliniază din nou normele etnice, importanța lor pentru procesele educaționale.

Volkov a devenit celebru ca scriitor pentru copii. Povestirile și fabulele sale sunt traduse în zeci de limbi. În lucrările lui Ghenadi Nikandrovici, se concentrează un număr considerabil de imagini instructive, idei progresive și elemente tradiționale. Volkov - acesta este omul care a înscris deja în viața lui numele său în istoria Rusiei.