Animate și neînsuflețite substantive: exemple de cuvinte

Ați auzit cuvintele care au fost puse în cazuri irelevante? Acest păcat surzhik - discurs mixt de la rusă, ucraineană și ebraică. Acest lucru se datorează faptului că regulile de declenare în diferite limbi sunt diferite.

Pentru a selecta corect cazul substantivelor, trebuie să știți ce fel de substantiv aparțin.

Animate și neînsuflețite substantive

Cuvintele care sunt utilizate incorect, taie o audiere. Pentru utilizarea lor competentă, există anumite reguli, nu atât de complicate. În Rusia, de-a lungul timpului, viața și neînsuflețirea s-au schimbat în moduri diferite. Când limbajul a fost sistematizat, sa determinat existența unor substantive și comune, neînsuflețite și neînsuflețite. Și în mod independent, nu este întotdeauna posibil să se stabilească la ce fel apar acest cuvânt sau acel cuvânt. Moartea este neînsuflețită, nu are suflet, dar cuvântul este animat gramatic. Dar plantele sunt vii - cresc și respiră. Dar neînvins. De ce?

Există un aspect al acestei probleme care are rădăcini în mitologie. În vremurile străvechi, oamenii au aderat la alte idei despre viața și nonliving. Prin urmare, o mulțime de expresii consacrate, care arată inanimateness soare (se pare, se ridică, se așează în jos, se trezește în povestile pe care le-a cerut consiliului, și este responsabil) și păpuși (în jocuri ea mănâncă, doarme, merge, vorbește, plânge). Anterior, au considerat-o cu adevărat vii și acest lucru a fost reflectat în formele de limbă. Cuvântul „cadavru“ este considerat întotdeauna neînsuflețit, deoarece sub aceasta este considerată o cochilie fiind o persoană lipsește. Cum putem identifica substantivele animate și neînsuflețite?

regulă

Din moment ce cei vii și cei fără viață răspund la diferite întrebări, este bine să folosim această metodă. Apoi verificați rezultatul. După ce vă puteți perfecționa studiul în conformitate cu excepțiile care sunt cel mai bine amintite.

1. Deci, mai întâi trebuie să aflăm cine sau ce este în fața noastră. Deci, în cele mai multe cazuri, puteți înțelege ce fel de cuvânt aparține cuvântului.

2. În viitor, pluralul cuvântului dorit este pus în cazul acuzativ (pentru simplitate, el poate fi desemnat VP) și să afle cu care caz coincide. Dacă nominativul (IP) este neînsuflețit.

• Jucării.
• Fotoliu.
• Jocuri.
• Nasuri.
• Pseudonime.

Dacă animația genitivă (RP).

• Cățeluși.
• Păsări.
• Animale.
• Pui.
• Prieteni.

Adesea, acest lucru este suficient pentru a determina substantivele animate și neînsuflețite. Regula are excepții.

A trăi neînsuflețit

Acestea sunt păpuși, ursuleți de pluș, câini, iepuri, roboți și altele asemenea. Adică, acele jucării cu care acționează, atât cu cei vii. Formele existente de cuvinte vor arăta astfel:

• Păpuși.
• Bruins.
• Iepurași.
• Câinele.
• Roboți.

Unele denumiri din jocuri sunt, de asemenea, considerate animate. Ar trebui amintit:

• Kings.
• Jacks.
• Queens.
• Dame.

Persoanele care au murit sau au murit sunt considerate animate: sinucidere, decedate, preexistente, morți.

• Sinucidere.
• Decedatul.
• Răposat.
• Morții.

Există multe astfel de cuvinte, dar toate sunt animate. Când vine vorba de coaja perisabilă (cadavru, corp, carrion, carcasă) - aceasta este deja lipsită de viață.

Personajele fabuloase și intangibile (îngerii, demonii, nimfii) sunt de asemenea animați. Există o regularitate: dacă în reprezentarea poporului ceva este viu - în declinarea unui astfel de cuvânt VP = RP.

A trăi neînsuflețit

Un grup, orice set, totalitatea oamenilor, a animalelor sau a oamenilor care sunt socotite cu lucruri vii este în general considerat neînsuflețit. Este o mulțime, o armată, un popor, o cireadă, un pachet, o gazdă. Este corect să spun: "Văd mulțimi, armate, popoare, turme, turme, gazde".

Toate plantele și ciupercile sunt neînsuflețite. Ele au fost mult timp considerate ca alimente, și nu ca parte a naturii animate. Interesant, câteva feluri de fructe de mare (homari, stridii, homari) au apărut pentru prima dată în Rusia ca niște feluri de mâncare exotice. De aceea, în rețete, decăderea lor se întâlnește pe un principiu neînsuflețit: se calmează și se calmează calmarul sub formă de tăiței.

Ceea ce nu poate fi văzut cu o privire este considerat neînsuflețit.

Acestea sunt microorganisme, viruși, embrioni, drojdii, bacterii. Deși există și excepții interesante. De exemplu, atitudinea față de embrion se schimbă atunci când devine vizibilă - in vitro.

Când este imposibil să definim substanțe animate și neînsuflețite

Exemple care arată imposibilitatea de a aloca un cuvânt unei anumite diviziuni:

• repararea automatizării,
• Vedeți peștera spadă.

Aceste cuvinte nu au tendința prin numere. Când cazurile se schimbă, au forma proprie de terminații. Prin urmare, ei se remarcă din animație.

Suportul adjectiv

Prin forma acuzativului de adjective consecvente, sunt definite substantive animate și neînsuflețite. exemple:

• Am văzut un nou student - am văzut o masă nouă.
• Au mângâiat un catelus frumos - au mângâiat o bluză frumoasă.
• Avem viței mari - au probleme mari.

Mai întâi vine fraza, unde cazul acuzativ este egal cu cel genitiv (VP = RP), și apoi cu cel nominal (IP).

Aceste adjective vor facilita definirea substantivelor animate și neînsuflețite.

Proprii și obișnuiți

Toate substantivele potrivite sunt numite astfel încât ele sunt singurele de acest gen. De obicei, acestea sunt nume, dar pot exista porecle și porecle. Dacă există o coincidență, este mai mult o prostie. Pentru astfel de cazuri, există, de exemplu, cuvântul "similar". Chiar dacă este o poreclă a unei jucării fără viață - este încă animată. Există nume inanimate ale lor. Acestea sunt denumirile oricărei instituții, opere de artă sau compoziție. Există și nume geografice.

Nominal - de la "apelul" (vechea) slavonă veche - acesta este numele unui grup de obiecte sau concepte.

Corect pentru a le schimba pe cazuri masa va ajuta.

Se dezvoltă abilități bune atunci când se completează o astfel de masă. Puteți să o completați prin a pune toate cuvintele în cazul acuzativ, deși acest lucru nu este necesar. Puteți împărți pur și simplu foaia în patru părți și scrieți cuvintele propuse în grupuri.

Chiar mai bine să se ocupe de acest subiect va ajuta la exerciții speciale.

exerciții

Va contribui la întărirea abilităților, la definirea unor substantive animate și neînsuflețite, exerciții. Trebuie să înlocuiți cuvântul corect, să alegeți cazul potrivit sau să verificați alfabetizarea frazelor înregistrate.

Exercițiul 1

Înlocuiți cuvintele corecte în următoarele propoziții.

• Venind la școală, elevii văd (profesori, director, birouri noi, postere, prieteni, datorie, uși vechi, creioane colorate).
• Pentru parcul orașului cumpărat (păsări cântece, caruseluri, banci, vizitatori).
• Târziu pentru muncă, a trebuit să mă prind (cărucior, tramvai, șofer de taxi familiar).

Exercitarea 2

Alegeți cazul în următoarele propoziții.

• Am atașat (pisoi) și le-am dat un cadou (pliculețe cu mâncare) pentru ei.
• Plecând în curte, am văzut (băieți și coșuri cu ciuperci).
• În grădina zoologică, servitorii sunt hrăniți (păsări) și udați (copaci).

Exercitarea 3

Dați exemple de nume de animate și neînsuflețite substanțe potrivite în următoarele cazuri:

• La masă stă hellip și vise.
• Doctorii au spus asta hellip - nu mai respiră.
• nostru hellip - sa destrămat complet.
• Cât de strălucitor este asta hellip- astăzi.
• Vechiul hellip - sa prăbușit complet.

lecție

Pentru ca elevii să-și amintească bine regulile de mai sus, profesorul poate dedica o lecție pentru animarea și neînsuflețirea substantivelor. Este bine să folosiți o schemă care denotă egalitatea de cazuri.

Reamintind că pluralul este verificat, ca un exercițiu, vă puteți sugera să numiți cinci animate și cinci nume neînsuflețite ale substantivelor, uitandu-te la imagine. Fotografie adecvată a unui cățeluș cu o pui de jucărie în dinți.

Combinațiile de cuvinte rezultate nu vor fi întotdeauna corecte, acest lucru este natural. Dar un profesor deosebit de amuzant poate accentua. Această metodă "de la opus" va ajuta să vă amintiți de utilizarea incorectă a cazurilor.

O bună înțelegere a regulii va fi ajutată de exemple de substantive animate și neînsuflețite care înlocuiesc cuvintele pierdute. Pentru acest exercițiu, avansul este scris pe lista de propoziții cu cuvinte pierdute. În locul lor, trebuie introdus unul dintre cuvintele sugerate pe tablă. Profesorul se asigură că studenții au opțiuni diferite: pe o parte, placile sunt animate, iar pe cealaltă parte nu o fac.

Ca unul dintre variante, un set de cuvinte poate fi folosit:

Textul potrivit pentru acest exercițiu:

Ziua liberă a fost vreme frumoasă. Băieții au ieșit în curte. (?) hrănit și îmbrăcat propriile lor (?). (?) nu au atras astfel de jocuri, au fugit (?) de pe munte. (?) și (?) mulțumiți vechiului (?). "Unde altfel veți găsi astfel (?)", Au spus și nu s-au grăbit să-și apeleze (?) Și (?) Acasă. Și băieții au luat deja (?) Și (?) Și au aranjat cele zgomotoase (?).

Această lecție îi va multumi pe copii foarte mult. Principalul lucru este să pregătim materialul vizual și diagramele. Mult noroc!