Orice / unele pronume: utilizare, exemple și exerciții

Câteva cuvinte ale limbii engleze sunt inerente anumitor trăsături, cum ar fi traducerile diferite în funcție de context, nuanțele semnificațiilor care nu sunt vizibile la prima vedere și așa mai departe. Unul dintre aceste subiecte este pronumele oricare / unele, a căror utilizare este descrisă în detaliu în articol.

Încercări nesigure unele: informații generale

Ambele cuvinte pot juca în teză rolul substantivului și al adjectivului. Principala regulă: unele se găsesc în cea mai mare parte în forma afirmativă, și oricare - cu negare, precum și cu fraze interrogante și condiționate.

Principalele cazuri de utilizare cu exemple:

1. Ca adjective (în orice formă de timp, un număr). În funcție de sensul în astfel de cazuri nu pot fi traduse.
   - Ia dat niște cărți biografice. - Îi dădeau câteva cărți biografice.
   - Ai găsit poze suprarealiste? - Ai găsit poze suprarealiste?
2. Cu substantive necunoscute. Cel mai adesea nu este tradus.
   - Mi-e foame. Adu-mi niște terci, te rog. - Vreau să mănânc. Adu-mi fulgi de ovăz, te rog.
   - Nu există apă în ceașcă. - Nu există apă în ceașcă.
3. Înlocuirea substantivelor necunoscute.
   - Vrea un ceai negru. Puteți să ne dați niște? - Vrea ceai negru. Poți aduce (ceai)?
   - Vreau lapte. Nu este niciunul în ulcior. - Vreau lapte. Nu există lapte în cană.
4. În întrebări generale și speciale, unele sunt folosite, nu orice (o regulă de reținut).
   - Unde va lua Ann sare? - Unde va lua Anna sarea?
   - Când va aduce Ben unt? - Când va aduce Ben petrolul?
5. Un pronume: traducere - "unii".
   - ~ copiii cum ar fi cântând la pian. - Unii copii preferă să cânte la pian.
   - ~ cei mai buni prieteni vorbesc spaniola. - Unii dintre cei mai buni prieteni vorbesc limba spaniola.
6. Orice în engleză este folosit în principal în termeni precum "toată lumea" sau "orice". Apare în combinație cu orice substantiv (inclusiv, incalculabil).
   - Pot să iau o astfel de carte în sala de lectură? - Pot să iau această carte în orice sală de lectură?
   - Nu puteți găsi această carte scumpă la ~ bibliotecă. - Nu puteți găsi această carte scumpă în nici o bibliotecă.
   - Prietenii mei ar putea să-mi spună asta la timp. - Prietenii mei pot să mă sune oricând (oricând).

Expresii stabile cu orice cuvânt

În fiecare limbă există construcții numite expresii stabile. Semnificația lor nu este întotdeauna evidentă, astfel că unele fraze trebuie să fie învățate.

• în orice caz (în orice caz);
• la timp - în orice moment;
• ~ și toate - orice, orice;
• ~ om viu - cineva, cineva;
• ~ numărul de lucruri - orice;
• la ~ moment / o dată - întotdeauna, în orice moment;
• în orice caz, în orice situație;
• din întâmplare - accidental;
• prin mijloace - prin orice mijloace, în orice mod / mod, prin toate mijloacele;
• pentru a merge ~ lungime - pentru a merge / a fi gata pentru orice;
• pentru scop - în orice scop;
• greu ~ aproape nimic;
• în ceea ce privește - în toate privințele;
• în formă / formă / formă - în nici un fel.

Cuvinte combinate stabile cu cuvântul unele

În ceea ce privește un pronume, traducerea, ca în cazul "oricui", depinde de context. Următoarele expresii sunt foarte frecvente în limba engleză. Pentru fluența cuvântului, trebuie să vă amintiți și să le includeți treptat în vocabularul dvs.

• ~ puțini - puțini;
• ~ timp - ceva timp;
• ~ din aceste zile - într-o zi (expresie americană);
• la un moment dat - mai devreme sau mai târziu, cândva;
• la lungimea lungă;
• prin mijloace, într-un fel sau altul, într-un fel sau altul;
• pentru un motiv - dintr-un motiv, din anumite motive;
• pentru trecut - de ceva timp, de ceva timp, recent;
• a lua ~ somn - ia un pui de somn;
• în cazuri - în mai multe cazuri;
• într-un anumit grad;
• în măsură - într-o anumită măsură;
• în scop - nu este nereușită, utilă.

Pronunță orice, unii: folosirea derivatelor lor (o persoană, o persoană, o singură persoană)

Semnificația derivatelor este similară cu semnificația cuvintelor de bază. Să aruncăm o privire mai atentă la masa de mai jos.

În ceea ce privește derivații oricărei / unora, utilizarea păstrează aceleași caracteristici ca în pronumele de bază.

exemple:

• Este cineva la școală? - Există cineva la școală?
• Cineva a intrat în sala de clasă. - Cineva a mers la ore.
• Nu vede pe nimeni. - Nu vede pe nimeni.

Pentru a face procesul de învățare mai eficientă, să încerce să includă treptat cuvinte și expresii noi în propria lor limbă. Aplicarea materialului studiat ar trebui să fie aduse la automatism, în caz contrar este rapid uitat sau rămâne o parte dintr-o cunoaștere pasivă (adică, amintit doar în citire, dar nu și în vorbire). Pentru a include vocabularul în vocabularul dvs. activ, creați propriile sugestii și dialoguri, pronunțați și scrieți eseuri.

Unele caracteristici ale cuiva și ale cuiva

În ciuda ușurinței de utilizare a cuvintelor de mai sus, este necesar să ne amintim câteva caracteristici pentru a evita erorile de vorbire și o combinație incorectă de unități lexicale.

• Derivații de la oricare și unii, formați cu -one și -cine, se referă la substantivele animate. Pentru neînsuflețire, același lucru este folosit - tot.
• La prima vedere, nu există nicio diferență între cuvintele pe cineva și pe cineva, deoarece atât pronumele sunt traduse în limba rusă într-un mod similar: cineva, cineva etc. Cu toate acestea, există o diferență semnificativă, care constă în următoarele: - o entitate presupune o variantă a celor plauzibile; - arată un anumit om, fără a numi în mod specific.
  - Cred că cineva poate ajuta. -Cred că cineva poate ajuta.
  - Ea știe pe cineva care poate ajuta. - Ea știe pe cineva care este întotdeauna gata să ajute.
• În plus față de un singur număr, pluralul poate fi, de asemenea, sugerat: Cine vine (cineva). - Cineva vine (unul sau mai mulți oameni).

Exerciții cu răspunsuri

În plus față de propuneri, o altă metodă eficientă este de a efectua exerciții. Dezvoltarea unui număr semnificativ de sarcini va ajuta la stăpânirea oricărei teme gramaticale a limbii engleze. Acest lucru vă va permite să vă identificați punctele slabe și să arătați ce lacune în cunoștințe sunt încă de completat.

Activitatea 1: Completați spațiile libere cu cuvintele oricare / unele (a căror utilizare și caracteristici sunt discutate în detaliu mai sus).

1. Am ... cărți spaniole interesante. - Am câteva cărți spaniole interesante.
2. A luat ... bani și a mers la concertul de muzică clasică. - A luat (puțin) bani și a mers la un concert de muzică clasică.
3. Ai citit reviste franceze? - Aveți reviste franceze (citite)?
4. Vrei să ... apă? - Vrei ceva apă?
5. Puteți să vă ... îmbrăcați cum vă place. - Puteți alege orice rochie care vă place.

Activitatea 2: Traduceți în engleză.

1. Profesorul mi-a cerut să aduc niște cretă.
2. Ai rochii frumoase?
3. Când va cumpăra (puțin) lapte?
4. Prietenul tău va avea ceai verde?
5. Nu face greșeli.

Răspunsul 1:

• unele - 1, 2, 4.
• orice - 3, 5.

Răspunsul 2:

1. Profesorul a cerut să aducă cretă.
2. Ai vreo rochie frumoasă?
3. Când va cumpăra lapte?
4. Prietenul tău va avea ceai verde?
5. Nu face nici o greșeală.

Pentru a stăpâni cu succes orice material, încercați să îl aplicați imediat în practică. Învățarea unei limbi este un proces viu care nu ar trebui luat ca o memorare uscată a numeroase reguli și liste de cuvinte. Faceți engleza o parte integrantă a vieții voastre, înțelegând prin ea acele sfere care vă interesează. Alegerea este nelimitată: ascultarea de cântece străine, citirea în presa originală și ficțiunea engleză, vizionarea de filme și emisiuni TV, comunicarea cu vorbitori nativi și multe altele. Cu această abordare, veți reuși să obțineți un mare succes în cel mai scurt timp posibil. La urma urmei, un interes sincer față de subiect este cea mai bună motivație!