Gimnaziul francez nr. 39, Ekaterinburg: descoperire și feedback

Înființată în 1939, sala de gimnaziu din 39 Ekaterinburg pentru mai mult de șaptezeci de ani de existență cunoștea sub cinci stări diferite. Și sub orice nume, a provocat locuitorii orașului și dragostea, și mândria, renumită pentru calitatea educației și participării diverse în viața publică.

O scurtă istorie

Deschiderea Gymnasium № 39 în Ekaterinburg a fost un fenomen destul de obișnuit în acele zile școlile au fost deschise peste tot și în număr mare. Până în 1953, ea exista ca școală secundară generală - șapte ani, iar în următorii zece ani era o perioadă normală de zece ani. Doar în 1965 școala a primit specializare, iar în interiorul zidurilor sale, copiii au început să studieze în profunzime limba franceză.

În 1998, această instituție de învățământ a devenit cunoscută sub numele de Gimnaziul francez. Din 2003 până în prezent, poartă numele foarte asemănător cu celelalte gimnazii: Gymnasiumul nr. 39 din MBOU. Yekaterinburg își amintește minunați profesori și directori care au lucrat aici.

director

profesor de matematică a fost primul director - Vasili Ivanov, datorită căreia școala a primit toate cărțile, toate echipamentele. O mulțime de bibliotecă păstrează până în ziua de azi. Al doilea director - Augusta Timofeevna Gushchina a încercat să ofere o orientare lingvistică gimnaziului nr. 39 din Ekaterinburg: în anii patruzeci și cincizeci, câteva lecții au fost predate în limba engleză aici. Au existat multe cercuri diferite pe care copiii le frecventau cu plăcere.

În 1958, regizorul a fost un profesor de istorie Valentin L. Aksenov, iar în 1963 noul director Alexander I. Stupak a făcut o școală specializată și franceză. Numărul viitor de liceu 39 în Ekaterinburg a devenit o bază de conducere pentru practica pedagogică, realizată aici cursuri raportabile și deschise de importanță urbană și regională. limba franceză și de predare în școală a ajuns la un astfel de nivel înalt care acest fapt a fost aprins de către presa franceză, iar școala a vizitat jurnalistul Martin Mano. A fost din acel moment și primește sala de sport № 39 Yekaterinburg comentarii laudative de presă, și până în prezent au acumulat vaste.

"Școala franceză"

Ani de ani, școala a devenit din ce în ce mai renumită și mai prestigioasă, iar clădirea, respectiv, a scăzut. Engage revizuire a avut director până la școală, mai degrabă decât sala de sport № 39 Yekaterinburg Zinaida Feodorovna Deberdeevoy în anii șaptezeci. Ea a amintit de faptul că a format cu echipa tanara bine, cu un personal didactic excelent au fost instruiți și extrem de profesionist.

După Zinaida Fedorovna, locul directorului a fost luat de Galina Illarionovna Pospelova, care a stabilit contacte strânse cu Franța, a organizat primele călătorii la Paris pentru profesori și elevi. Profesorii au început să lucreze acolo. Și școala a devenit ea însăși o ambasadă - în 1996 a deschis porțile ambasadorului francez, Du HACC. Școala a fost întotdeauna în stare bună, iar acum chiar și atelierele de lucru regionale și municipale pentru cadrele didactice care fac obiectul a început să se efectueze în viitor Gymnasium № 39 Yekaterinburg. Comentariile menționează aceste evenimente.

High School!

În 1995, regizoarea a devenit Natalia Nikolayevna Stikhina, în care școala și-a dobândit statutul actual. Acum a fost gimnaziu numărul 39! Ekaterinburg sa bucurat. Pe lângă învățarea excelentă a limbii franceze, instruirea în restul subiecților a început să se apropie de cel mai înalt nivel. A apărut o clasă de calculatoare remarcabil, a fost deschis un departament de muzică și, potrivit literaturii și istoriei Franței, au început să citească cursuri speciale de interes deosebit. Au fost introduse multe discipline noi, de exemplu, franceza de afaceri și eticheta.

Pe discipline există scaune - limbi străine, educație elementară, științe naturale, fizică și matematică și științe umaniste. Cu toate acestea, un număr mare de dificultăți sunt descrise în recenziile acelor ani. Clădirea a fost complet distrusă, unul dintre studenți scria că acoperișul a eșuat și porumbeii zburau în clase. Sala de mese este mică, sala de gimnastică nu se potrivește astăzi. O revizie majoră a fost deja foarte, mult timp în urmă ... trebuia să îndurerez și, de mult timp, gimnaziul nr. 39 din Ekaterinburg aștepta o nouă clădire. A apărut abia în 2016. Și asta nu este încă adevărat.

neterminat

Reconstrucția clădirii Gimnaziului nr. 39 din Ekaterinburg a fost hotărâtă să înceapă în 2014. În acel moment, zidurile sale au fost sărbătorite la șaptezeci și cinci ani de la naștere și au existat legende despre starea lor în oraș. Designerii au oferit să demoleze această clădire doar pentru că nu îndeplinește cerințele moderne pentru instituțiile de învățământ pentru copii. Am pregătit deja un proiect pentru un nou complex modern de 16.000 de metri pătrați și patru etaje. Anterior erau doar patru sute de copii instruiți, în conformitate cu proiectul din 2014 a fost calculat la 550. Astăzi mai mult de o mie de studenți vin pe 1 septembrie la linia solemnă. Instituția de învățământ este specifică, prin urmare în clasele de limbă de proiect au fost incluse în mai multe grupe.

Apoi, această idee a fost puțin schimbată, hotărând să nu creeze separat o gimnaziu nr. 39, ci un întreg complex de instruire. Cu atât mai mult, deoarece cartier a fost construit școala numărul 18 secundar (încă nu este foarte clar dacă acesta va deschide ușa ucenicilor săi în actuala septembrie 2017). Și, ca parte a acestui complex va fi din abundență, și săli de clasă, precum și camere de joc, precum și camere pentru grupuri de după-școală, și un logoped și birouri și magazine psiholog, și unități de sport, laboratoare lingvistice și de calculator, și mult, mult mai mult. Numărul clădirii școlii 18, așa cum a devenit clar acum, în 2016 a luat Gymnasium № 39 Yekaterinburg.

Restructurarea completă

Au fost deschise două instituții de învățământ în apropiere. Al doilea - este finalizat. Construcția nouă este mult mai practică și mai ieftină decât restaurarea vechii clădiri. Proiectul a fost bun, deoarece școala și gimnaziul ar putea fi împărțite într-un complex sportiv general. La școala nr. 18 accentul este fizic și matematic, în gimnaziu - cel umanitar. Toate acestea vor contribui la faptul că serviciile educaționale ale acestui complex vor acoperi complet cererea în întreaga regiune. Nu este nici măcar un complex conceput - un cluster educațional mare.

Cu toate acestea, ca întotdeauna, banii nu erau suficienți și, prin urmare, construcția a fost întârziată. Livrarea Gimnaziului nr. 39 din Ekaterinburg a fost planificată în 2015, însă deschiderea noii clădiri a fost amânată până în 2016. Școala trebuia să recruteze studenți pentru anul școlar 2017-2018. Recenzile sunt pline de întrebări, deoarece înregistrarea nu a început încă. Între timp, a fost o revizuire, pe care administrația orașului o organizează în timpul verii pentru toate instituțiile de învățământ aflate în construcție. Dar situația nu sa rezolvat încă.

profesori

Gimnaziul nr. 39 cu profesori a fost norocos aproape întotdeauna. Până în 2010, au lucrat mai mult de cincizeci de persoane, dintre care adesea era posibil să se întâlnească absolvenți din anii precedenți. Învățătorul experimentat și cel nou-venit în succesiunea continuă, patronajul și doar ajutorul acordat tinerilor colegi - toate acestea în echipă sunt o tradiție. Aici, foarte mulți cadre didactice au cea mai înaltă categorie și practic nu există fluctuații de personal.

Prin urmare, calitatea foarte înaltă a educației. Feedback-ul absolvenților este plin de recunoștință: USE predă totul cu scoruri mari, aproape fiecare lucru merge la universități din fiecare problemă. O bibliotecă școlară privind calitatea fondului poate fi comparată cu multe universități. Există douăsprezece mii de exemplare de manuale, opt mii de cărți, patru și jumătate de mii de cărți în limbi străine. Există o bibliotecă media, periodice și cursuri electronice.

Activitatea de bibliotecă

Bibliotecar loc de muncă „sală de gimnastică franceză № 39“ Ekaterinburg consideră fundamentală pentru dezvoltarea generală a studenților și de a ajuta cadrele didactice în pregătirea pentru lecții. Nu este implicată numai bibliografia, activitatea de informare, probabil, chiar domină, așa cum este necesar astăzi. Aceasta privește căutarea și selectarea tuturor informațiilor pentru lecții, pentru o varietate de activități extra-curriculare. Cu copii, la alegerea cărților, vorbește meticulos, cu meticulozitate.

De aceea absolvenții sunt perfect capabili să lucreze cu literatura de specialitate, știu cum să învețe. Tom ajută și pregătește recenzii pentru profesori și studenți cu informații despre cele mai recente tehnologii, științifice și ficțiune. Putem spune că biblioteca sa angajat în furnizarea întregului proces educațional. Sala de lectură nu este niciodată goală. Expozițiile periodice de cărți se desfășoară pe o varietate de subiecte.

Dotări de proprietate

Școala-gimnaziu numărul 39, cu primirea unei clădiri noi aproape că nu știe nimic despre lipsă. Poate că, în același 2016, "gimnaziul francez" a fost inclus în lista celor mai bune școli din țară. Doar șapte școli din regiune au reușit să intre în TOP-500. Noua clădire a adus o nouă calitate a predării.

Acum, studenții au 32 de săli de clasă bine echipate, patru cabinete de tehnologie, calitatea bibliotecii a fost deja spusă. Există acum două săli de sport, plus o sală de gimnastică, terenuri de sport pe stradă și un teren de fotbal. Sala de mese poate hrani simultan 275 de persoane. Aflați - nu vreau să! Nu, elevii vor să studieze și să o facă cu plăcere.

Un proiect internațional

Proiecte comune cu instituțiile de învățământ străine în sala de sport № 39 Yekaterinburg mult, dar vom discuta despre una dintre cele mai semnificative. Acesta acoperă studiul industriei din regiunile Franței și Uralului de mijloc. Lucrarea din 1999, când inspectorul Academia de Educație și istoric-geograf Gracia Dorel-Ferre a sugerat „gramatica franceză“ cooperare pentru dezvoltarea acestei teme. Deci, pe lângă pământul natal, elevii studiază provincia Champagne-Ardennes. Și aici și acolo regiunea studiată este istoric bine dezvoltată industrie și studenți au aderat cu bucurie munca de cercetare independente de istorie locală.

Au lucrat în următoarele domenii: vizitarea producției industriale industriale, care încă funcționează, studiind istoria celor care, din motive cunoscute, sunt oprite. Studenții primesc cunoștințe realizate în proiecte direct la lecțiile celor mai diferite discipline educaționale. Și pentru aceasta procesează și elaborează materialele colectate. Atunci când proiectele sunt implementate acasă și aprobate, începe schimbul de materiale cu partea franceză. Apoi, evenimentul final este ținut - împreună.

rezultate

Ca urmare a unei lungi lucrări, a avut loc o călătorie în Franța, unde aproape treizeci de persoane și-au prezentat lucrările la francezi. Apoi a avut loc o vizită de întoarcere. Toate materialele au fost traduse în franceză pentru copii și a anunțat - chiar dacă proiectul a fost conceput doar de dragul de el, o realizare ar fi minunat. Întregul proiect este un exercițiu interesant, util și demn generația tânără. Și nu este singurul lucru, nici măcar principalul lucru. Copiii s-au familiarizat cu istoria țării lor - aceasta este cea mai valoroasă.

În plus față de studierea istoriei Urali industriale, elevii de liceu au arătat că francezii arată propriile lor producții - „Doamna în Maid“ Pușkin în franceză. Elevii Lyceum François I din orașul Vitry-le-François au fost încântați. Lucrările de creație și filmul video creat pe o temă industrială au prea plăcut. După aceasta, prietenia dintre cele două instituții de învățământ a devenit atât de puternică încât vizitele reciproce se repetă aproape în fiecare an.