Cea mai bună piesă pentru teatrul școlar

Fiecare școală va avea cu siguranță un director propriu. Poate fi un profesor de literatură sau un profesor de lucru extracurricular. Principalul lucru este că această persoană nu va fi indiferentă la acest tip de artă și îi iubește pe copii. În caz contrar, nici o educație nu va contribui la realizarea unei performanțe fascinante, indiferent cât de ingenioasă nu a fost o piesă pentru teatrul școlii.

Copiii iubesc să joace

Pentru mulți, performanțele pe scenă sunt comparabile cu un sentiment de ceva extraordinar și interesant. Teatrul se adună ca o sărbătoare, se îmbracă pe haine inteligente, face o coafură frumoasă. Acest eveniment este așteptat cu nerăbdare, biletele sunt achiziționate în avans. În suflet, mulți ar dori să intre în scenă ca erou al unei opere. Și copiii sunt atrași de teatru de la o vârstă fragedă. Și acest lucru se întâmplă mai întâi în mod inconștient.

La urma urmei, chiar și copiii învață cu bucurie poezia și vorbesc cu rudele. Prin urmare, la om, inițial dorința de publicitate, reîncarnare. Primele spectacole în care copilul participă sunt producții scurte în grădiniță. Se pare că, în ciuda dorinței sincere de a fi artist, nu este de datoria tuturor. Nu se pot învăța cuvinte, celălalt este jenat de o audiență largă. Dar cel care depășește toate dificultățile și intră costum de iepuras, să pronunțe înainte de toate primele sale observații, poate deveni artist în viitor.

Schimbă-te pe scenă

Această dragoste pentru deghizare, aplauze și laude ale adulților și copiilor, dorința de a simți emoțiile auditoriului, care se schimbă odată cu starea de spirit a artistului, copilul se va transfera la școală. Nu în zadar teatru cel mai vizitat și cel mai bine considerat cel mai interesant. Astfel de activități vă permit să vă relaxați din viața de zi cu zi a studenților, să vă distrați atenția, să încercați rolul unei alte persoane.

Jocul pentru teatrul școlar ar trebui să fie de așa natură încât să poată participa cât mai mulți copii. Prin urmare, fiecare va găsi imaginea potrivită pentru el însuși. Desigur, repartizarea rolurilor este de obicei gestionată de un director școlar. Dar el ia în considerare caracteristicile copilului și dorințele lui. Tikhon poate deveni un erou, un om curajos. Prea activă și bătăuș va fi pe scenă liniștită și ademenitoare. De obicei, fetele doresc să joace rolul cel mai important pe care îl oferă piesa pentru teatrul școlar. Dar se întâmplă cineva în natură și secundar.

Criterii de selecție

Selectând piesele pentru teatrul școlar, liderul trebuie să țină seama, în primul rând, de vârsta artiștilor și a publicului, înaintea căreia se intenționează să vorbească. Pentru elevii mai tineri, se vor potrivi scripturi ușoare cu replici scurte, astfel încât toți copiii să înțeleagă sensul textului și să-l aducă aminte. Dacă elevii mai mari pregătesc o performanță pentru copii, repertoriul trebuie să fie, de asemenea, adecvat. Audiența trebuie să înțeleagă ce se întâmplă pe scenă. Ar fi mai bine ca piesa pentru teatrul școlar să prezinte publicului mic un complot în care linii de bine și rău sunt trasate în mod clar. Și personajele ei ar trebui să fie personaje familiare, de exemplu, din basme sau desene animate.

Dacă alegem un scenariu pentru piesa teatrului școlar, trebuie să luăm în considerare evenimentul care este programat pentru eveniment. De obicei, la școală, toate evenimentele sunt ținute înainte de sărbătorile mari. De exemplu, dacă se apropie 23 februarie sau Ziua Victoriei, ce poate oferi teatrul școlii? Se joacă despre război, desigur. Pe acest principiu, scenariile sunt alese pentru alte sărbători. Trebuie avut în vedere că, cu cât termenul unui discurs este mai apropiat, cu atât mai puțin timp este necesar pentru repetare. De aceea, piese pentru teatrul școlar în acest caz trebuie alese mai scurte, astfel încât toți copiii au timp să învețe cuvintele și au reușit să țină cel puțin câteva repetiții.

Care scenariu ti se potriveste?

În mod obișnuit, pentru spectacolele de teatru se iau lucrările finale ale unor autori faimoși sau tineri, în funcție de planurile regizorului. În teatrul școlar, supervizorul creează adesea scenariul necesar, concentrându-se asupra cererilor instituției. Principalul lucru este că rezultatul este plăcut de copiii care participă la joc sau la skit. Apoi vor învăța cu bucurie rolul și vor participa la repetiții. Pentru elevii mai în vârstă este mai bine să luați piesele pregătite de scriitori serioși. Acest lucru va contribui la dezvăluirea potențialului lor creativ și va permite o mai bună înțelegere a lucrării clasice. Pentru elevii mai tineri, basmele sunt ideale ca bază. Ele sunt familiare, amuzante și învață bine.

Greșeli ale liderului teatral

Uneori managerul face o greșeală și alege o piesă necorespunzătoare. De exemplu, foarte dificil de perceput de artiștii înșiși. Desigur, este greu să descrii ceea ce nu înțelegi pe scenă. Același lucru cu cuvintele. Cu cât sunt mai puternice și mai vicleniene, cu atât mai dezinteresate devin copiii. De asemenea, este greșit să vorbești în fața publicului cu materiale inadecvate. Copiii nu sunt pregătiți pentru lucrări serioase, iar elevii mai în vârstă se vor plictisi cu siguranță la un joc pentru copii. Succesul producției depinde de cât de corect este ales scenariul piesei pentru teatrul școlar.

Repetițiile comune reunesc copiii, promovează comunicarea, eliberează timiditatea. Și ca rezultat, pe scenă are loc un miracol de reîncarnare. O vacanță luminată pentru cei care sunt capabili să evalueze eforturile echipei școlare pentru demnitatea lor.