Tipuri și forme de activități de bibliotecă

Experții care analizează activitatea bibliotecilor observă tendința negativă de a folosi aceleași forme de muncă în ele. În prezent, programele fascinante pentru cititori sunt rareori dezvoltate. Ca regulă, organizarea de evenimente cunoscute este restructurată fără a introduce noi elemente în ele. Acest lucru reduce în mod semnificativ interesul pentru instituțiile care vizitează. Ca urmare, bibliotecile încep să devină treptat arhive. Între timp, una dintre sarcinile prioritare ale sferei culturale și educaționale este dezvoltarea iubirii și a respectului față de cărți. Să luăm în considerare câteva tipuri și forme de activități ale bibliotecii.

Ziua informației

În cadrul acesteia se pot folosi diferite forme de activități de bibliotecă pentru copii și adulți. Organizarea zilei de informare implică dezvoltarea unui program interesant. Scopul său principal este de a oferi cititorilor informații despre noile achiziții. Frecvența comportamentului va depinde de volumul literaturii de intrare. Dacă este mic, atunci este recomandabil să organizați ziua de informare o dată pe lună. Instituția informează cititorii despre dată prin intermediul posterelor, anunțurilor, în presa locală sau prin scrisori speciale. Rapoartele conțin nume și forme specifice ale activităților de bibliotecă care vor fi implementate în ziua de informare. Programul poate include familiarizarea cu publicațiile de artă, note critice. În timpul zilei de informare, autorii se pot prezenta, prezentându-și lucrările. Această formă de organizare a evenimentelor bibliotecii are multe avantaje. În primul rând, cititorii se familiarizează cu lucrările una dintre primele. Dacă autorii înșiși sunt prezenți la prezentare, puteți să le luați autograful, să puneți întrebări de interes.

Ziua specialiștilor

Acționează ca o formă specială de activități metodice de bibliotecă. Organizarea zilei de specialist implică și compilarea unui program cuprinzător. Aceasta include demonstrarea directă a documentației primare și secundare, familiarizarea cu realizările științifice avansate din domeniul cultural și educațional. Prin natura sa, ziua specialistului este o formă intermediară de muncă. Pot exista multe activități de bibliotecă. Totuși, ziua specialiștilor are o semnificație practică deosebită în rândul acestora. În cadrul acestuia, personalul instituției primește informații metodologice, explicații pentru anumite instrucțiuni. În ziua expertului, este recomandabil să organizăm seminarii și discuții. Aceștia pot discuta despre formele inovatoare de activități ale bibliotecii.

Privire de ansamblu asupra

Această formă de activități de bibliotecă are o serie de caracteristici. Revizuirea presupune familiarizarea cu documentele, un rezumat al conținutului lor scurt. Poate fi tematică. De exemplu, formele activităților de bibliotecă pe ecologie presupun familiarizarea cititorilor cu cele mai recente articole științifice despre protecția naturii, o demonstrație vizuală a publicațiilor dedicate habitatului natural. În cadrul zilei de revizuire, experții și experții pot acționa. Ei dau comentarii cu privire la articole, note, explică semnificația anumitor descoperiri. Astfel de forme de activități de bibliotecă în domeniul ecologiei insufl o dorință pentru cunoaștere, o înțelegere a importanței subiectului și rolul fiecărei persoane în protejarea naturii.

Discutarea cărții

În cadrul acestei forme de activități de bibliotecă pentru copii și adulți, sunt luate în considerare diferite puncte de vedere cu privire la o publicație specifică. Meritele și neajunsurile sale substanțiale și artistice sunt discutate. În conversație, atenția este axată pe relevanța problemelor menționate în carte, subiectul, metoda de depunere a materialului și așa mai departe. O organizație pe etape este tipică pentru această formă de activități de bibliotecă. Prima etapă de pregătire. În special, activitatea și tema discuției sunt alese în conformitate cu interesele publicului. După aceea, se colectează și se prelucrează informații - opiniile criticilor, criticii literare, evaluările cititorilor. După aceea, sunt pregătite tezele și se elaborează un plan de discuție: o introducere la problemă, formularea de întrebări. În timpul conversației, este important să se organizeze un dialog, să se facă schimb de opinii și concluzii, să se rezume tot ceea ce sa spus și să se evalueze rezultatul. Orice opere de artă, inclusiv cele studiate la școală, pot fi supuse dezbaterii. Foarte cognitive vor fi astfel de forme de activități de bibliotecă pentru Lermontov, Tolstoy, Pușkin și alte clasice.

Beneficiul cititorului

În cadrul acestei forme de activități de bibliotecă pentru tineri, este realizată cunoașterea celor mai buni vizitatori ai instituției. Beneficiul este destinat să consolideze autoritatea cititorilor, să-și sporească statutul social. În cursul acestuia, alți vizitatori se familiarizează cu biografia persoanei, unele aspecte ale vieții sale. Cei mai buni cititori, la rândul lor, pot arăta cărțile lor preferate, să îi cunoască conținutul și opiniile lor despre ele. În cadrul beneficiului, pot fi ascultate și compozițiile muzicale. Principala sarcină a acestei forme de activități de bibliotecă este de a ilustra rolul cărții în formarea personalității unei persoane, soarta sa, stăpânirea cunoașterii.

Închidere cu carți și unitate flash

Recent, în practică, au început să se utilizeze forme complet noi de activități de bibliotecă. Lista lor pentru ziua de azi este încă mică, totuși, printre acestea, este posibil să se țină seama de cele deja cunoscute. Mai întâi de toate, este necesar să spunem despre cartea de carte. Este, în mod simplu, procesul de eliberare a diferitelor cărți. O persoană, după ce a citit o lucrare, o lasă într-un loc public. Poate fi o stație de metrou, o cafenea, un parc și așa mai departe. O altă persoană poate lua această carte și, după ce a citit, o lasă, de asemenea, într-un anumit loc. În același timp, ediția primește numărul unic, conform căruia poate fi urmărit pe site-uri speciale.

Flashback este a doua formă populară a evenimentelor de bibliotecă de astăzi. Acest termen este numit o mulțime de carte flash pe Internet. Cei care doresc să participe la acțiune creează o pagină în rețelele sociale ("Odnoklassniki", "VKontakte", "Facebook" etc.) în numele operei. După aceasta, inițiatorii încep să invite utilizatorii la comunitatea lor. Pe pagină puteți distribui citatele luminoase din lucrare, ilustrații, informații biografice, extras din corespondența autorului etc. Formele moderne ale activităților de bibliotecă necesită, de regulă, prezența unui PC și a Internetului. În acest caz, adesea persoanele care se află într-un anumit grup se întâlnesc și în viața reală.

Karaoke literare

Noi forme de activități ale bibliotecii ar trebui să fie în primul rând fascinante. Este important să se ofere o atmosferă în care cititorii își pot exprima opiniile fără ezitare, să-și demonstreze abilitățile și talentele. Noile forme de activități ale bibliotecii includ diferite concursuri și promoții. Foarte incitante pot fi, de exemplu, karaoke literare. Este un concurs de recite cu muzică. Melodia se potrivește cu ritmul, dimensiunea sau starea de spirit a poemului. Cititorul nu știe ce fel de muncă va face. Sarcina este să prindeți ritmul muzicii și versurilor și să le conectați.

Ziua de deschidere literară

Mulți poeți, scriitori în limitele creativității, dedică lucrări unor figuri remarcabile ale artei, culturii. Ziua de deschidere literară - un joc în care participă două echipe. Primul reprezintă astfel de "portrete". De exemplu, o mică adnotare este dată unei biografii, poeziei sau prozei. Sarcina celei de-a doua echipe este de a ghici persoana despre care vorbim.

Shock-lecție

Această formă de activități este pregătită pe un subiect specific topic. De exemplu, o lecție de șoc poate fi dedicată dependenței, fumatului de tutun, SIDA. Ca bază, scrisori ale persoanelor care sunt dependente sau suferă de boli, revelațiile lor pot acționa. În acest caz, materialul sursă nu este editat, ci este prezentat în forma sa originală, cu păstrarea vocabularului și a conținutului. În cadrul acestor clase este recomandabil să se înregistreze înregistrări video. În timpul lecției, sunt prezentate statisticile.

Divertisment de seară

Este un mic concert. În cadrul serii se citesc poezia și proza, se aude muzică, inclusiv în direct. Programul poate include lucrări de genuri complet diferite. Pot fi cântece populare, melodii clasice, schițe de benzi desenate, monologuri serioase. Într-o atmosferă atât de relaxată, comunicarea are loc.

Întrebare și răspuns seara

În timpul evenimentului, cititorii sunt atrași activitatea cognitivă, interesul pentru literatura sectorială și ficțiune devine din ce în ce mai activ. Întrebările pot fi dedicate unui anumit subiect sau mai multor subiecte. Alegerea va depinde de interesele cititorilor. Pre-cititorii compun listele de întrebări din care se selectează un anumit număr de întrebări. Seara poate, de exemplu, să dețină tema istoriei locale. La instituție sunt invitați specialiști, istorici, lucrători muzeeni. Ca parte a formelor de evenimente de bibliotecă din istoria locală, cititorii vor afla multe lucruri interesante despre regiunea lor din gura experților.

joc

Aceste forme de activități de bibliotecă au devenit foarte populare în ultima vreme. Pentru a familiariza cititorii cu cultura, istoria regiunii, tradițiile, jocurile de călătorie sunt organizate. Activitățile se desfășoară în condiții imaginare. Toți participanții au anumite roluri. Aceștia pot scrie scrisori, jurnale de pe scena evenimentelor. Astfel de activități activează imaginația. Înainte de a participa la joc, participanții la joc pregătesc, colectează și studiază informații despre subiect, hărți, directoare și așa mai departe.

"Grămadă de grătar"

Numele acestui eveniment vine de la cuvântul japonez, în sensul de traducere "chatter". "Peach-pile" implică prezentarea de rapoarte scurte, limitate în conținut și formă. De regulă, această formă de activități este folosită la conferințe informale. Vorbitorul face o prezentare de prezentare constând, de exemplu, din 20 de diapozitive. Fiecare dintre ele este afișată timp de 20 de secunde. După ultimul cadru, raportul următorului participant este lansat automat. Numărul acestor prezentări poate varia de la 8 la 12.

"5 minute cu arta"

Acest eveniment este o formă flexibilă și ușoară de familiarizare cu frumosul. Ea pune în aplicare principiul "dozei mici". Astfel de activități sunt destinate persoanelor care nu sunt obișnuiți să gândească artistic. În acest sens, comunicarea cu arta este mică și scurtă. Pentru câteva minute, sunt percepute una sau mai multe lucrări. În același timp, nu se efectuează nici o analiză și evaluare. Esența evenimentului este de a vă exprima propria impresie despre lucrarea prezentată. În acest caz, nu ar trebui să existe o impunere a opiniei cuiva.

Organizarea și desfășurarea unui astfel de eveniment necesită o pregătire atentă. În acest caz, sunt luate în considerare diferite aspecte. Se atrage atenția asupra amenajării scaunelor, a interiorului, a locului de demonstrație. O scurtă introducere este obligatorie. Va oferi atitudinea psihologică necesară. Momentul final privind dialogul direct al participanților este, de asemenea, important.

Experții recomandă ca astfel de evenimente să aibă loc periodic. De exemplu, puteți face o serie de hituri ale operei unui autor, programat să coincidă cu aniversarea. Este foarte eficient să folosiți o linie de artă dublă. Lucrări de diferite tipuri pot fi demonstrate, în timp ce unul va acționa ca un fundal. De exemplu, la afișarea unei imagini "Primăvara" (Botticelli) muzica lui Vivaldi este inclusă. În acest caz, vor fi activate două canale psihologice: auditive și vizuale. Unele impresii îi vor întări pe alții.

O atenție deosebită ar trebui acordată conținutului materialului. Ar trebui să fie accesibil pentru înțelegere și cognitiv. Emoțiile pozitive cauzate de astfel de sesiuni de cinci minute, contribuie la trezirea interesului pentru artă.

biblioterapia

Înseamnă literal "tratamentul prin cărți". Definirea oficială a biblioterapiei a fost dată de Asociația Bibliotecilor Spitale. Un astfel de tratament implică utilizarea de lucrări special selectate ca agenți terapeutici în psihiatrie și medicină generală. Cu ajutorul lecturii direcționale, se rezolvă diverse probleme personale. Inițial, terapeutul a fost numit înțeleptul, gânditorul, ascetul ascetic impecabil care și-a dedicat viața studiind partea spirituală a lumii. În sensul modern, aceștia pot fi considerați un "lucrător informativ care tratează cu un cuvânt".

Esența terapiei

S-a stabilit științific că citirea cărților poate avea un efect benefic asupra unei persoane. Anumite lucrări contribuie la redresare, menținând un echilibru psihologic. Arta cuvintelor inteligente, frumoase și amabile poate provoca o revoluție în minte, poate schimba părerile persoanei cu privire la anumite fenomene. Puterea operelor artistice este foarte mare.

Originea terapiei cărților

Pentru prima dată, tratamentul lucrărilor a început să fie folosit în mănăstiri. De regulă, acestea erau ediții bisericești. Păstorul citi rugăciuni înaintea oamenilor, explică Legea lui Dumnezeu. În prezent, biblioterapia este utilizată în tratamentul persoanelor care suferă de nevroze. În acest caz, impactul nu este doar un cuvânt, ci și muzică. Acesta din urmă apare ca un fundal, umbrește tonul cititorului. Adevărul că cuvântul are proprietăți medicinale era cunoscut în antichitate. Împreună cu muzica, a influențat în mod benefic toate viețile, starea de spirit și sentimentele oamenilor. Toata lumea cunoscuta Hippocrates prescris in mod special la pacientii cursuri de astfel de tratament. Pitagora spune odată că muzica poate salva oamenii de nebunie. În perioada bolii, percepția artistică a unei persoane se schimbă. Deci, unii încep să atragă lucrări pline de disperare și pesimism. În astfel de cărți, o persoană încearcă să atragă paralele cu viața sa. De asemenea, se întâmplă într-un alt mod. Omul, dimpotrivă, atrage lucrări pline de optimism și se termină bine.

tehnică

Biblioterapia se poate face în mai multe moduri. Cea mai eficientă este ciclul orelor "medicale". În interiorul fiecăruia, apare o compoziție literar-muzicală cu o anumită dispoziție psihologică. Poze special selectate, proză, melodie. Compozițiile muzicale și literare ar trebui să trezească sentimente bune și luminoase în ascultători, să le ajute să câștige încredere, un punct de sprijin într-o situație stresantă. Book terapia are drept scop corectarea percepției psihologice a lumii înconjurătoare.

Principala diferență dintre ceasul biblioterapeutic și evenimentele tradiționale este că doar muzica și cuvântul sunt folosite pentru impact. În astfel de cazuri nu există nici o propagandă obișnuită a cărții - elemente de conversație, revizuire etc. Sarcina-cheie a bibliotecarului este de a acționa ca un interpret-master, cititor. La fel de importantă este relevanța conținutului cărții melodiei alese. Compoziția poate începe cu o muzică lentă și calmă, traducând-o treptat într-una mai plină de viață. Terminați evenimentul cu o melodie care transmite sunetele naturii. Temele orelor pot fi foarte diferite. De exemplu, citiți lucrări despre fericire, familie, dragoste, prietenie, comunicare cu natura, artă.

Informații suplimentare

Merită să spunem că astăzi există o dezbatere despre beneficiile și prejudiciile acestor sau alte lucrări literare. Efectul terapeutic este, fără îndoială, redat de o carte scrisă de un autor sănătos spiritual. Mecanismul terapiei constă în recunoașterea persoanei însuși în eroul muncii, încercând lecțiile pe care le derivă din evenimentele descrise. Se știe că oamenii optimisti se recuperează mai repede. Potrivit reprezentanților medicinii de est, tratamentul nu va aduce rezultate dacă o persoană este deprimată și devastată. În consecință, nu este necesar să îi dăm pacientului, trăind o tulburare în familie, "Anna Karenina". După cum arată observațiile, citind Brodsky, Shakespeare, Bunin ajută la scăpa de gândurile sumbre care oprimă o persoană. Lucrările lui Dostoievski se caracterizează prin mister. Ei trezesc în unele cititori experiențe și senzații necunoscute anterior. Unii sunt obosiți de lucrările lui Tolstoi. Cărțile lui Gogol și Cehov diferă în privința lor neobișnuită, varietate de dispoziții. Printre acestea se numără atât lucrări vesele, cât și profund filosofice.

concluzie

Recent, activitatea cititorilor în biblioteci a scăzut semnificativ. Acest lucru este legat, bineînțeles, de introducerea tehnologiilor informatice. Din ce în ce mai mulți oameni preferă cărți electronice, nu cărți. Cu toate acestea, bibliotecile continuă să lucreze și să implice oameni, să desfășoare diverse activități menite să încurajeze iubirea pentru literatură, activând interesul cognitiv. Pentru a spori participarea, trebuie să dezvolți programe interesante. În același timp, este necesar să se bazeze pe interesele cititorilor.

Principalii vizitatori ai bibliotecilor sunt copii. Este destul de dificil să se obțină de la asiduitatea și interesul copilului în carte. Pentru a atrage copiii la lectură, se folosesc forme de joc ale activităților de bibliotecă. Studiul literaturii, atât clasice, cât și scrise în ultimii ani, ne permite să ne extindem orizonturile, să învățăm multe fapte necunoscute înainte de viețile oamenilor.