Tipuri și metode de percepție a informațiilor

În fiecare zi o mulțime de informații se prăbușește fiecărei persoane. Ne confruntăm cu noi situații, obiecte, fenomene. Unii oameni se confruntă cu acest flux de cunoștințe fără probleme și o folosesc cu succes în interesul lor. Altele sunt greu de reținut cel puțin ceva. În multe privințe, această situație se explică prin apartenența persoanei la un anumit tip în modul în care este percepută informația. Dacă este hrănit într-o formă incomodă pentru o persoană, atunci prelucrarea va fi extrem de dificilă.

Ce este informația?

Conceptul de "informație" are un înțeles abstract, iar în multe privințe definiția acestuia depinde de context. Tradus din limba latină, acest cuvânt înseamnă "clarificare", "prezentare", "familiarizare". Cel mai adesea, termenul "informație" este înțeles ca fapte noi care sunt percepute și înțelese de o persoană și sunt, de asemenea, recunoscute ca fiind utile. În procesul de prelucrare a acestor prim-primite informații, oamenii primesc anumite cunoștințe.

Cum se percepe informația?

Percepția informațiilor de către o persoană este o cunoaștere a fenomenelor și a obiectelor prin influența lor asupra diferitelor simțuri. Analizând rezultatul impactului unui anumit subiect sau situație asupra organelor de vedere, audiere, miros, gust și atingere, individul primește o anumită idee despre ele. Astfel, baza în procesul de percepție a informațiilor este cele cinci simțuri ale noastre. În același timp, experiența anterioară a unei persoane și cunoștințele dobândite anterior sunt implicate activ. Dacă vă îndreptați către ele, puteți să trimiteți informațiile primite la fenomene deja cunoscute sau să le separați de masa generală într-o categorie separată. Metodele de percepție a informațiilor se bazează pe anumite procese legate de psihicul uman:

• gândirea (văzând sau auzind un obiect sau fenomen, o persoană, începând să gândească, își dă seama ce se confruntă cu el);
• vorbire (abilitatea de a numi obiectul percepției);
• sentimente (diferite tipuri de reacții la obiecte de percepție);
• voință (capacitatea umană organizarea procesului de percepție).

Prezentarea informațiilor

Conform acestui parametru, informațiile pot fi împărțite în următoarele tipuri:

• text. Este reprezentat sub forma tuturor simbolurilor posibile, care, combinate unul cu altul, vă permit să obțineți cuvinte, fraze, fraze în orice limbă.
• numeric. Această informație este reprezentată de numere și semne care exprimă un anumit efect matematic.
• sunet. Acest lucru este vorba direct de vorbire orală, datorită căruia informațiile de la o persoană sunt transferate la alta, precum și diverse înregistrări audio.
• grafic. Acesta include scheme, grafică, desene și alte imagini.

Percepția și prezentarea informațiilor sunt legate în mod inextricabil. Toată lumea încearcă să aleagă exact tipul de transmitere a datelor, ceea ce le va oferi cea mai bună înțelegere.

Modalități de percepție umană a informațiilor

La dispoziția omului există mai multe astfel de metode. Ele sunt determinate de cele cinci simțuri: vederea, auzul, atingerea, gustul și mirosul. În acest sens, există o anumită clasificare a informațiilor privind metoda de percepție:

• vizual;
• sunet;
• tactil;
• aromă;
• olfactivă.

Informațiile vizuale sunt percepute prin ochi. Mulțumită lor, diferite imagini vizuale intră în creierul uman, care sunt prelucrate acolo. Audierea este necesară pentru percepția informațiilor care apar sub forma unor sunete (vorbire, zgomot, muzică, semnale). Organele de atingere responsabile de posibilitatea percepției informații tactile. Receptoarele aflate pe piele vă permit să evaluați temperatura obiectului, tipul suprafeței sale, forma. Informațiile gustoase ajung la creier de la receptori în limbă și sunt transformate într-un semnal prin care o persoană înțelege ce fel de produs este: acru, dulce, amar sau sărat. Mirosul ne ajută, de asemenea, să cunoaștem lumea din jurul nostru, permițându-ne să distingem și să identificăm tot felul de mirosuri. Rolul principal în percepția informațiilor este jucat de viziune. Acesta reprezintă aproximativ 90% din cunoștințele acumulate. Modul sonor de percepție a informațiilor (difuzat, de exemplu) este de aproximativ 9%, iar restul organelor de simț este responsabil de doar 1%.

Tipuri de percepție

Aceleași informații primite în orice mod special sunt percepute de fiecare persoană în moduri diferite. Cineva, după o citire de câteva minute a uneia dintre paginile cărții, poate să-i redevească cu ușurință conținutul, în timp ce celălalt nu-și va aminti nimic. Dar dacă o astfel de persoană citește cu voce tare același text, își va aminti cu ușurință ce a auzit. Aceste diferențe determină caracteristicile percepției informațiilor de către oameni, fiecare dintre acestea fiind inerent într-un anumit tip. Există patru în total:

• Visuals.
• Audialy.
• Kinestezic.
• Discretele.

Adesea este foarte important să se știe ce fel de percepție a informațiilor este dominantă pentru o persoană și cum este caracterizată. Acest lucru îmbunătățește foarte mult înțelegerea reciprocă dintre oameni, face posibilă transmiterea rapidă și pe deplin a informațiilor necesare interlocutorului său.

vizuale

Acestea sunt oameni pentru care organul principal al simțurilor în procesul de învățare a lumii și percepția informației este o viziune. Ei amintesc perfect noul material, în cazul în care o văd sub formă de text, imagini, diagrame și grafice. Într-o efecte vizuale vorbire cuvinte comune, într-un fel sau altul legătură cu caracteristicile obiectelor prin caracteristicile lor externe, chiar funcția viziunii ( „vezi“, „lumina“, „luminos“, „vom vedea“, „cred“). Astfel de oameni spun, de obicei, cu voce tare, rapid, în timp ce în mod activ gesticuleze. Visuals să acorde prea multă atenție aspectului lor, de mediu.

Audialy

Pentru audieri este mult mai ușor să înveți ceea ce au auzit odată și nu de o sută de ori au văzut. Particularitățile percepției informațiilor de către astfel de persoane constau în capacitatea lor de a asculta și de a-și aminti bine ceea ce sa spus, fie în conversație cu colegii sau rudele, fie la o lecție la institut sau la un atelier. Audialii au un vocabular mare, este plăcut să comunice cu ei. Astfel de oameni pot convinge perfect interlocutorul într-o conversație cu el. Activitățile active sunt preferate de activități liniștite, cum ar fi ascultarea muzicii.

kinestetiki

Atingerea, mirosul și gustul joacă un rol important în procesul de percepție a informațiilor prin kinesthetică. Ei tind să atingă, să simtă, să guste obiectul. Este semnificativ pentru kinesthetics și activitatea motoarelor. În discursul unor astfel de oameni sunt deseori cuvinte care descriu senzații ("moale", "în funcție de senzațiile mele", "apuca"). Pentru un copil kinestezic este necesar un contact fizic cu cei dragi. Pentru el, îmbrățișările și sărutările, hainele confortabile, patul moale și curat sunt importante.

Math discret

Metodele de percepție a informațiilor sunt direct legate de organele simțului omului. Majoritatea oamenilor primesc cunoștințe prin viziune, auz, atingere, miros și gust. Cu toate acestea, tipurile de percepție a informațiilor includ cel care este asociat în primul rând cu gândirea. Persoanele care percep lumea înconjurătoare în acest fel sunt numite discreții. Sunt foarte puțini dintre ei și se găsesc numai în rândul adulților, deoarece copiii nu au dezvoltat suficientă logică. La o vârstă fragedă, principalele modalități de percepere a informațiilor cu discreți sunt vizuale și audibile. Și numai cu anii în care încep să reflecteze în mod activ asupra a ceea ce văd și aud, în timp ce descoperă noi cunoștințe pentru ei înșiși.

Tip de percepție și învățare

Modul în care oamenii percep informații în multe feluri determină forma de instruire care va fi cea mai eficientă pentru ei. Desigur, nu există astfel de oameni care să primească cunoștințe noi în întregime cu ajutorul unui organ de simț sau a grupului lor, de exemplu, de atingere și miros. Toți acționează ca un mijloc de a percepe informații. Cu toate acestea, știind ce simțuri sunt dominante într-o anumită persoană face posibil ca alții să-i aducă rapid informațiile necesare, iar persoana însuși poate organiza eficient procesul de auto-educație.

Visual, de exemplu, trebuie să reprezinte toate informațiile noi într-o formă lizibilă, în figuri și diagrame. În acest caz, acestea sunt mult mai bine amintiți-vă. Imaginile reușesc de obicei în științele exacte. Chiar și în copilărie, ele adaugă perfect puzzle-uri, cunosc multe figuri geometrice, trag bine, desenează, construiesc din cuburi sau un designer.

În schimb, audiențele au o probabilitate mai mare de a percepe informații obținute vorbire orală. Poate fi o conversație cu cineva, o prelegere, o înregistrare audio. Atunci când predă o limbă străină pentru audiții, cursurile audio sunt mai preferabile decât un manual de auto-instruire tipărit. Dacă totuși trebuie să vă amintiți textul scris, este mai bine să-l spuneți cu voce tare.

Kinesthetics sunt foarte mobile. Îi este dificil să se concentreze pe ceva de mult timp. Este dificil pentru acești oameni să învețe materialul obținut la curs sau din manual. Procesul de memorare va fi mai rapid dacă cineveții învață să conecteze teoria și practica. Este mai ușor pentru ei să studieze astfel de științe precum fizica, chimia, biologia, în care un anumit termen sau lege științific poate fi reprezentat ca rezultat al experienței desfășurate în laborator.

Este nevoie de un pic mai mult timp pentru cititorii discriminați decât alți oameni pentru a lua notă de noi informații. Trebuie să o înțeleagă mai întâi, să o coreleze cu experiența lor din trecut. Astfel de oameni pot, de exemplu, să înregistreze o prelegere a unui profesor pe un dictafon, să o asculte a doua oară. Printre discrepanțe se numără mulți oameni de știință, deoarece raționalitatea și logicitatea sunt mai presus de toate pentru ei. Prin urmare, în procesul de studiu, ele vor fi cele mai apropiate de acele subiecte în care precizia determină percepția informației - informatică, de exemplu.

Rol în comunicare

Tipurile de percepție a informațiilor influențează de asemenea modul în care omul este mai bun comunica că te-a ascultat. Pentru vizual, aspectul interlocutorului este foarte important. Cea mai mică neglijență în haine îl poate împinge, după care nu contează ce spune el. Vorbind cu o viziune vizuală, trebuie să acordați atenție expresiilor faciale, să vorbiți rapid cu utilizarea gesticulării, pentru a susține conversația cu desene schematice.

Într-o conversație cu audioul ar trebui să fie cuvinte apropiate de el ("ascultați-mă", "sună tentant", "se spune mult"). Percepția informațiilor de către o persoană auditivă depinde în multe feluri de modul în care vorbește intervievatorul. Voce timbre ar trebui să fie calm, plăcut. Este mai bine să amânați o conversație importantă cu audiia dacă aveți o răceală proastă. Oamenii ăștia nu tolerează în glas vocile lor.

Negocierile cu kinesthetic ar trebui să fie efectuate într-o cameră cu o temperatură confortabilă a aerului, un miros plăcut. Astfel de oameni trebuie uneori să se atingă de interlocutorul lor, astfel încât să înțeleagă ce aud sau văd mai bine. Nu te aștepta de la o decizie rapidă prin kinesthetic imediat după conversație. El are nevoie de timp să-și asculte sentimentele și să înțeleagă că face totul bine.

Dialogul cu un discret trebuie să fie construit pe principiul raționalității. Cel mai bine este să lucrați cu stricte faptele științifice, reguli. Pentru un limbaj discret al cifrelor este mai ușor de înțeles.