Care este definiția în limba rusă. Tipuri de definiții în limba rusă

Întrebarea, care este o astfel de definiție în limba rusă, este discutată în secțiunea de sintaxă. Definiția este unul dintre membrii secundari implicați în propunere - caracterizează caracterul subiectului, răspunzând întrebărilor: al carei, care?

Clasificarea definițiilor prin proprietatea unei conexiuni sintactice. Condiția de acordare pe sexe. Definiții convenite prin număr și formular. Piese de vorbire utilizate

Prin natura relației dintre componentele frazelor se disting principalele tipuri de definiții în limba rusă: soglasovannye- nesoglasovannye- un tip suplimentar de definiție este o aplicație. Definițiile convenite sunt exprimate:

• substantiv, capabil să varieze în număr:ticălos;
• adjectiv: verde Mercedes;
• comuniune: nepieritor lumină;
• numere ordine: primul mesager;
• pronunțat adjectiv: meu erou.

Definițiile convenite iau forma cazului și numărul cuvântului, semnul căruia îi exprimă. În singular ele sunt în concordanță cu cuvântul principal și cu sexul.

Părți de vorbire în rolul definițiilor izolate. Variante de izolare în raport cu cuvintele principale

O definiție separată în limba rusă este reprezentată de participi și adjective. Poate fi izolat atat intonațional cât și punctuație în aceste cazuri dacă:

• este exprimată printr-un adjectiv cu un cuvânt dependent și se află în postul;
• este implicat în cifra de afaceri din postul;
• mai multe definiții unice urmează cuvântul principal furnizat cu o altă definiție prepositional;
• o singură definiție pozitivă mărește valoarea cuvântului principal;
• este departe de cuvântul determinat de ceilalți membri ai sentinței;
• definiția se referă la pronumele.

Părți de vorbire în rolul unor definiții incoerente. Ce este o definiție în limba rusă, creată de tipul de contiguitate sau de control

Definițiile inconsistente cu cuvântul principal sunt legate de tipul de contiguitate sau de control, cu ajutorul:

• al substantivului în nominativ: pe lac siwash;
• substantiv în unul dintre cazurile oblice:
• cu prefixul: pantaloni dungi;
• fără preposition: melodii mări;
• verbe de formă nedeterminată (infinitivă): intenție face;
• adjectivul imuabil: ascunzătoare-plata;
• Pronumele posesivă: lor familie, nu lui vin, ea fericire;
• adverbs: carne în căpitanului;
• combinații de cuvinte:
• phraseologisms: sărac ca un șobolan bisericesc, el a reușit să arate demn;
• Frazele fără expresii frazologice: era încă timp gândiți-vă și reveniți.

Caracteristicile aplicației și puterea imaginativă a acesteia

O anexă ca un fel de definiție exprimată de un substantiv poate consta dintr-un cuvânt definibil în relațiile "privat-general" după tipul de apropiere sau acord. Aceasta este o tehnică convenabilă și adesea folosită, deoarece o astfel de definiție în limba rusă este transmisă cel mai grafic:

• proprietate sau calitate a obiectului:Threesome;
• titlu, vârstă, profesie de om: oțel-maker Ivanov;
• semn mai precis sau explicație: Ural, principalul punct de reper al frontierei europene-asiatice, întinse de la nord la sud;
• numele mărcilor, operelor de artă, întreprinderilor: un roman Suflete morți;
• nume de locuri: peninsula India.

Clasificarea definițiilor după tipul conexiunii din frază. Gestionare, aliniere, încovoiere

În fraza întotdeauna unul dintre tipuri de comunicare subordonată, cum ar fi:

• acord definiții cu cuvântul principal;
• administrare definiție;
• pilastru definiții la cuvântul principal.

Tipuri de definiții în limba rusă

Tip de conexiune	exemple	Definiție ca parte a discursului	Natura comunicării
acord	în orașele de eroi	substantiv	Cuvântul determinat (principal) stabilește cazul, sexul, numărul pentru definiția sa (cuvântul dependent).
	afecțiune mai	adjectiv
	mamele noastre	pronunțat adjectiv
	al treilea călăreț	numeral
	secolul următor	comuniune
administrare	substantiv din cazul oblic:	Cuvântul principal pune definiția într-unul din cazuri, care este păstrat de acesta pentru orice declensionare a cuvântului principal.
	lecție la timp, programare lecție		a) cu o preposition (neschimbată cu declinul cuvântului principal)
	fratele soțului, fratele soțului, fratele soțului		b) fără preposition
	Pronumele posesivă:
	pentru nenorocirea lui, pentru nenorocirea lui, pentru nenorocirea lui		a) cu o preposition (cu declivirea cuvântului principal, prepositionul este înlocuit)
	rochia ei, rochia ei, rochia ei		b) fără preposition
joncțiune	revista "Crocodile", din revista "Crocodile"	substantiv neschimbabil în nominativ	Tip de comunicare fără manifestări externe. Definiția este adiacentă cuvântului principal în singura formă care există pentru el.
	Literatura Komi, pentru literatura lui Komi	un adjectiv inalterabil
	o pușcă cu pușcă	adverb
	repasare ibovnic repararea amant	infinitiv

Definițiile omogene ca modalitate de caracterizare cuprinzătoare a semnului cuvântului care este determinat, a caracteristicilor intonaționale și de punctuație

În limba rusă, definițiile omogene sunt incluse ca cuvinte egale, caracterizând un cuvânt la fel de determinat.



1. Se poate referi la o singură trăsătură a subiectului, care în conversație este transmisă prin intonația enumerării.
2. Poate trece gradarea gradării: apropiați, familiari, iubiți.
3. Dacă sunt enumerate caracteristici diferite, se observă o omogenitate în funcție de criteriul comun pentru toți (efectul asupra ascultătorului, parametrul calitativ):
• alb, decolorat cerul deșertului;
• lung, drept, gros păr.

Exemplu de pregătire pentru lecția din clasa a șasea: Regularități în formularea definițiilor necoordonate. Repetarea temei trecute și o estimare a cunoștințelor dobândite



Lecția din limba rusă. Definiția.

Subiect: Regularități în formularea definițiilor necoordonate.

Obiectivele educaționale:

• ia în considerare în rolul definițiilor care au fost studiate anterior;
• pentru a forma conceptul de acord al unei definiții.

Dezvoltarea obiectivelor:

• Pentru a stabili diferența dintre tipul de definiție convenit și cel inconsistent;
• stimularea gândirii creative;
• dezvolta abilități analitice, pentru a pregăti gândirea asociativă.

Obiective educaționale:

• pentru a spori interesul aplicat în vorbirea nativă;
• pentru a aprofunda înțelegerea rolului limbii în istoria poporului rus.

Tipul de lecție: aprofundarea cunoștințelor fundamentale ale cursului.

Verificarea și evaluarea gradului de stăpânire al subiectului precedent:

• Regula privind adăugarea indirectă (2 persoane).
• Exercitarea 131 (1 persoană pe cale orală).

Repetarea materialului din clasa 5 din secțiunea "Definire". Familiarizarea cu tema definițiilor necoordonate și a regulilor de proiectare a acestora. Phimminutka pentru formarea vederii - lucrul cu cărți. Muncă independentă în grupuri

Tema acestei lecții este: Modelele de înregistrare a definițiilor necoordonate.



1. Indicarea scopului.

2. Scurtă recenzie a materialului din clasa a 5-a "Care este definiția în limba rusă":

• scrieți pe combinațiile cuvântului de bord;
• note ortograme;
• specificați metoda de comunicare;
• să numească părți ale discursului;
• indică numărul și cazul cuvintelor dependente;
• să formuleze concluzii în poziții:

a) funcția de definire;

b) diferențe în tipul conexiunii;

• trageți o schemă de clasificare a clasificării în notebook:

3. Lectură independentă a secțiunii teoretice.

4. Introducerea subiectului în notebook: "Modalități de înregistrare a definițiilor necoordonate".

5. Repetarea regulii.

6. Retragerea tensiunii vizuale - afișarea cardurilor. Definiție în limba rusă: întrebări-orientări.



Cercetarea și efectuarea exercițiilor pentru consolidarea materialelor noi. Lucrați în grupuri, familiarizați cu texte de diferite nivele de complexitate

Fixarea materialului nou:

• formarea de combinații de cuvinte coerente și incoerente (verbal 4 persoane);
• scrieți expresiile specificate pe tablă, indicând tipul de definiție (1 persoană);
• Dați exemple de definiții, explicând rolul lor în conversație.

Lucrări în grupuri:

Texte de lucru

eu	"Descrierea școlii."
II	"O mie de ori mai preferabilă pentru a avea bun simț nu este să ai o educație decât să ai învățământul lipsit de bunul simț". R.G. Ingersoll
III	medits..na School, ol..garh, lid..rstvo, s..znanie, r..pport, dzh..natan, p..esa, tel..graf, erudits..ya, perete .. rafalelor, prosv..schenie, sh..kolad, vpech..tlenie, bolsh..nstvo, zo..chy, mit..ng, Chez (?) se actualizează, ch..mpion, k..mfort.
IV	"Biroul cel mai echipat din școală."
V	"În timpul testelor de încercare, Lena a încercat să folosească o foaie ieftină. Profesorul a observat acest lucru și a apreciat rezultatul testelor sale pentru un studiu. Cum să vorbesc cu profesorul și trebuie să-i spun părinților despre asta? "
VI	„Clarifică definirea rolului limbii ruse nu ar vrea studentul neglijent, care chiar și simplu dictare poate scrie cu atât de multe erori și corecții care din așternut roșu mâner profesorii l zapestrit ochi. Fără munca grea a gândirii fără a dezvolta abilități, participarea la cursuri va fi lipsită de sens. "

Distribuirea de texte. Sarcina generală este de a selecta definițiile. Misiuni suplimentare

Grupuri	Lucrare creativă	Cesiune analitică
eu	Lăsați-o în nume propriu.	Indicați definițiile.
II	Rescrie fraza, introducând virgule.	Confirmați sau respingeți opinia autorului. Dă-i argumente. Evidențiați definițiile.
III	Scrieți cuvintele în contextul "educației".	Descrieți această relație prin exemplul cuvintelor selectate. Scrie fraze cu aceste cuvinte. Evidențiați definițiile.
IV	Descrieți-vă impresia.	Distinge definițiile.
V	Pentru a clarifica situația.	Descrieți posibilele acțiuni. Evidențiați definițiile.
VI	Efectuați un test de punctuație.	Scrieți combinații de cuvinte cu o definiție convenită.

Conceptele finale: care este definiția în limba rusă, metodele de denotare a definițiilor necoordonate. teme pentru acasă



• Învățarea regulilor de desemnare a definițiilor necoordonate.
• Scrieți 5 unități frazeologice din viața păsărilor.
• Exerciții pentru podgoku la dictare.
• Exercitați pe tema trecută.
Distribuiți pe rețelele sociale:


înrudit
• Care studiază morfologia
• Ce este o frază? Exemple de combinații de cuvinte în propoziție. Tipuri de comunicare în fraze
• Să vedem ce răspund definiția în limba rusă
• Care sunt părțile discursului, cum sunt acestea determinate? Ce parte din discurs răspunde la…
• Sunt de acord sau de acord: cum să scrieți corect? În ce cazuri este scris "convenit" și…
• Definiții omogene: exemple. Propuneri cu definiții omogene
• Cum să traducem propozițiile din limba rusă în engleză? Instruire scurtă
• Definitie separata: exemple. Propoziții cu definiții izolate: exemple
• Definiții omogene și neomogene: exemple
• Expresii de substantiv cu un substantiv în rusă: exemple
• Definiții incoerente: exemple. O definiție agreată și incoerentă
• Care sunt membrii secundari ai propunerii? Definiția, plus, circumstanță
• Limba rusă: sintaxă ca parte a gramaticii
• Complementare indirectă și directă: definiție, caracteristici distinctive, moduri de exprimare
• Definitii separate si nedefinite
• Care este sintaxa și cum este legată de punctuație
• Ofertă simplă complicată
• Pronumele posesive în discursul englez
• Cum se formează participatul scurt
• O definiție acceptată și incoerentă în limba rusă
• Cum să găsiți propoziții cu definiții separate?