Cum de a recunoaște conexiunea în adjacency teză?

Să privim acest tip de conexiune ca adjuvant și să determinăm cum diferă de alte relații subordonate dintre cuvinte din propoziție.

Curriculum-ul este definit ca o combinație de pervaze a cuvintelor în care este exprimat nu este gramatical (schimbarea de gen, caz, numere), ci doar lexicală (subordonare semantică), ordinea cuvintelor și intonația: să lucreze, să înceapă să cânte, să meargă la dreapta, în orice fel să oprimă și așa mai departe.

Conjunctivitatea conexiunii este tipică pentru părți neschimbate ale vorbirii: infinitiv (hotărăște să te ajute), adverbe (acționează la întâmplare), gerunde (stați îndoit) și adjective imuabile (tip: mai repede). În aceste cazuri, în funcție de semnificația cuvântului principal și de relațiile exprimate de acesta, legătura poate fi atât puternică, cât și slabă.

Cu o conexiune puternică, cuvântul principal are proprietăți lexico-gramaticale pe care subordonatul îl poate înlocui, de exemplu: renunțați la învățare, terminați gătitul, grăbiți după și altele asemenea. În alte cazuri, cuvântul dependent poate fi omis: I Am cantat bucuros - am cantat. Cu astfel de părți de vorbire ca gerundive și adverb, de obicei, o conexiune slabă este un adjunct (exemple: comerțul în vrac, mânca uscat, merge mai repede).

Dacă în propoziție există două cuvinte neschimbate, lucrul principal va fi cel care poate fi folosit fără dependent, fără a încălca semnificația de bază a ceea ce sa spus. De exemplu: Pentru a vedea acest lucru a fost dureros pentru durere. aici jignitor - acesta este cuvântul principal, dureros de - dependent, pentru că puteți spune: "A fost insultă să o văd", Dar este imposibil să spunem:"A fost dureros să vedem.

Această legătură este determinată de intonație și ordinea cuvintelor. Pentru comparație: Trebuie să-și țină armele pregătite. El este forțat să țină brațele la îndemână. Trebuie să-și țină armele pregătite. De asemenea, depinde adesea de prezența în propoziție a unui singur cuvânt, la care subordonații se pot referi: E distractiv că ai trăit în aceste zile.

Există o opinie conform căreia tipul de contiguitate a conexiunii este caracteristic pentru substantive cazuri indirecte, în cazul în care acestea exprimă circumstanțe diferite ale situației descrise: imaginea de pe perete, legumele din grădină, casa de lângă râu, calea de la stație, somnul înainte de prânz și altele asemenea. Astfel de formulare de caz pot intra într-o relație cu cuvintele de diferite categorii fără a fi redefinite și nu sunt controlate de cuvântul principal: persoana din spatele telecomenzii, stați la telecomandă.

Cum să determinăm ce tip de conexiune între cuvinte?

Pentru a determina ce fel de subordonare este în fața noastră, este necesar să argumentăm astfel: este posibil să înlocuiți partea dependentă într-o combinație dată de cuvinte? De exemplu, cum se consideră o astfel de construcție: rula dur - ca conducere (cf.: lucrează cu prietenii) sau ca adjuvant (lucra prost)? În construcția de mai sus, conexiunea este contiguă, deoarece în astfel de cazuri nu este necesară o anumită formă de caz, însă se presupune numai existența unei circumstanțe care exprimă modul de acțiune în orice mod: lucreaza cu intreruperi - lucreaza prost, cu dificultate, lent.

Amintiind toate cele de mai sus, puteți identifica cu ușurință contiguitatea conexiunii. Și termenul în sine este destul de transparent: cuvântul dependent se învecinează, adică explică, suplimentează principalul lucru. Și, la rândul său, nu necesită depunerea în sex, număr și caz.