Activitatea de vorbire: structura, tipurile și formele

Activitatea de vorbire este de așa natură tipul de activitate, care are un accent social. În cursul său, formarea și utilizarea cuvântului este creată pentru a atinge un scop specific (comunicare, influență, impact, etc.). Definirea activității de vorbire a fost dată de mulți oameni de știință și lingviști. Deci, unul dintre exemple este psihologul LS Vygotsky, care îl descrie ca pe un proces materializarea gândirii, adică transformarea sa în formă verbală.

În general, structura activității de vorbire este următoarea: constă în acte de vorbire bazate pe pregătirea și realizarea unei declarații având un volum și un sens diferit.

Cu toate acestea, psihologii observă că această structură constă din patru nivele. Primul dintre acestea este interacțiunea dintre nevoi și dorințe, precum și motive care ar trebui să influențeze declarația viitoare. Aceasta este prima încercare de a determina condițiile pentru desfășurarea activității de vorbire, precum și evidențierea obiectului și folosirea mijloacelor necesare. Al doilea nivel - planificare - presupune selectarea și organizarea mijloacelor și modul în care acestea se desfășoară. În ceea ce privește a treia fază, care se numește realizarea, ea poate fi pronunțată sau nu exprimată în exterior. La cel de-al patrulea nivel, activitatea de vorbire este controlată, iar căile de desfășurare a acestei operații sunt realizate în moduri diferite. De exemplu, în timpul audierii, accentul se pune pe scopul și stabilirea unui anumit tip de audiere. În ceea ce privește vorbirea, auto-controlul se desfășoară pe parcursul întregului proces.

Dacă luăm în considerare aceste elemente structurale din punct de vedere al lingvisticii, schema actului de vorbire dezvoltat de RO Yakobson a devenit cea mai răspândită. Se compune din patru elemente principale:

1. Destinatarul (cel care vorbește).

2. Destinatarul (cel care ascultă).

3. Context (situația în care se face declarația - setarea oficială, lecția, conversația prietenilor etc.).

4. Esența informațiilor transmise.

Activitatea de vorbire poate fi de două feluri: externă și internă, iar aceste două părți există în dependență și unicitate constantă. Deci, în ceea ce privește forma internă, controlează organizarea, planificarea și programarea tuturor activităților de vorbire, iar elementele executive sunt funcțiile mentale, care sunt responsabile pentru implementarea sa (emoții, nevoi, gândire, memorie). Forma internă se caracterizează prin patru etape: motivarea, formarea ideii, realizarea acesteia, precum și compararea designului cu implementarea rezultată.

Activitatea de vorbire, așa cum sa menționat deja, este bipolară, adică realizarea ei devine posibilă în prezența a doi subiecți. În cazul unei forme unilaterale de exprimare, atunci când există doar o destinație sau un destinatar, procesul nu va avea loc. Dacă luăm în considerare această situație din punctul de vedere al psihologiei, atunci acest lucru este posibil dacă persoana vorbește cu el însuși.

Rețineți că al doilea subiect este destinatarul, nu este mai puțin activ decât primul. Psihologii cred că activitatea sa de vorbire se numește procesul de "activitate mentală interioară".

În general, acest proces este considerat intelectual, deoarece este condiționat de natura și subiectul său. Deci, în rolul ultimului este o reflecție mentală în conștiința personalității unuia sau a altui element al ființei înconjurătoare. De asemenea, printre trăsăturile caracteristice ale acestei activități se numără specificitatea instrumentelor sale, unități de limbă.

Astfel, devine clar că activitatea de vorbire este considerată principala mijloace de comunicare între indivizi. Este definit simultan ca principalul mijloc de comunicare.