Cum să scrieți un eseu ,, Om și societate "

În literatura mondială și rusă, problema relației dintre om și societate este una dintre cele mai importante. O persoană locuiește într-o societate și multe dintre acțiunile sau acțiunile sale, într-un fel sau altul, implică interacțiunea cu societatea. Cu toate acestea, această sferă se dovedește a fi cea mai problematică, deoarece adesea motivele unei anumite persoane nu coincid cu motivele societății.

Reguli de bază ale scrisului unei opere

Cum să obțineți note mari în compoziția "Omul și societatea?". Prima etapă de scriere ar trebui să fie formularea ideii principale - aceasta va fi tema compoziției. De asemenea, orice raționament constă în teze și argumente care le susțin. Studentul poate prezenta aceste teze conform convingerilor personale pe care le are asupra problemelor interacțiunii dintre om și societate. Scrisul ar trebui să conțină, de asemenea, o introducere și o concluzie. De asemenea, merită să ne amintim că în partea principală a lucrării trebuie să evitați informațiile care nu au o legătură directă cu subiectul principal.

Dezvoltarea are loc numai în societate

Puteți sublinia, de exemplu, că societatea poate supraviețui fără un singur individ, dar nu invers. De exemplu, potrivit marelui om de știință rus LS Vygotsky, o persoană, în primul rând, este o ființă socială. Fără interacțiunea cu membrii vârstnici ai societății, el nu poate dezvolta niciodată calitățile care au ieșit din evoluția întregii omeniri. Confirmarea pentru aceasta - copiii sunt "Mowgli", pe care animalele au crescut. Chiar și la maturitate, nu mai pot stăpâni vorbirea, numărarea, capacitatea de a abstracționa gândirea, capacitatea de a gestiona corect diferitele instrumente și obiecte care au fost dezvoltate datorită dezvoltării istorice a societății.

Cum învață o persoană

În eseul "Omul și societatea" elevul poate să sublinieze că dezvoltarea copilului este supusă nu numai legilor biologice care operează în lumea animală, ci și influenței modelelor socio-istorice. Dezvoltarea biologică se datorează influenței mecanismelor ereditare și prin dobândirea experienței individuale. Omul, spune el, nu are forme innascute de comportament. Dezvoltarea lui apare prin imitarea adulților.

Scoala: prima experienta de comunicare

Eseul "Omul și societatea" este o modalitate bună pentru elevul însuși să reflecteze asupra rolului societății în viața sa. La urma urmei, o instituție de învățământ nu este doar un loc unde studenții vin să dobândească cunoștințe. Aici începe prima interacțiune serioasă dintre individ și societate. Jocul și comunicarea sunt vital elemente pentru dezvoltarea cu succes a individului. La urma urmei, o persoană fericită este o persoană care știe să interacționeze cu lumea exterioară, pentru a construi relații confortabile.

neconformism

În eseul "Omul și societatea" se poate atinge și problemele disidenței. La urma urmei, societatea adesea nu acceptă pe cei care îndrăznesc să gândească altfel decât majoritatea. Fiecare persoană are propria sa idee despre cum să trăiască, despre credințele și ideile sale. Și nimeni nu are dreptul să-i ia de la o persoană. Cu toate acestea, diferențele dintre credințele unui individ și ale societății sunt doar un mini-model, conform căruia multe legi ale naturii funcționează. Și de aceea nu putem ignora disidența. De fapt, în orice societate există întotdeauna cel puțin două forțe opuse. De exemplu, în structura politică a multor țări există partide stânga, dreapta și centristică. În America, lupta se desfășoară în mod tradițional între democrați și republicani, iar în Anglia - între Muncitor și Conservatori. Aceeași opoziție se observă și în natură - gena unei ființe vii se mută sau rămâne în aceeași stare.

În eseul "Omul și societatea", argumentul asupra acestei întrebări poate suna așa: societatea ar trebui să tolereze disidența unei singure persoane, deoarece este inerentă naturii. Fiecare reprezentant al societății ar trebui să trateze cu toleranță opiniile sale asupra adversarului, la dreptul său de a gândi altfel. O persoană preferă să mănânce numai legume, în timp ce toți oamenii din jur sunt obișnuiți cu prezența cărnii în dietă. Aceasta nu este deloc o scuză pentru a discrimina cumva această persoană.

Opinia persoanei și poziția societății

De obicei, faza de formare atunci când elevii stabilite pe casa pentru a scrie un eseu „Om si societate“ - 11 de clasă. În acest moment școala nu are exact copii - acestea cresc in adulti tineri cu propriile lor opinii cu privire la diverse probleme. În timp ce lucra la acest eseu, elevii au posibilitatea de a descrie problemele acestui domeniu, care este cea mai apropiată de ei. La urma urmei, adesea interacțiunea dintre individ și societate poate fi atât pozitivă, cât și negativă. În romanul de frații Strugatski, „The Ugly Lebedele“ este linia: „Wolf învață puii ei:“ «bice, ca mine» Bite, am »zaychiha hellip- învață leverets Dar o persoană învață un pui: "Gândește-te ca mine", ceea ce este o crimă. "

Dacă încercările de a gândi independent nu au avut succes

Gândirea independentă a unui anumit individ este adesea percepută de societate ca o adevărată trădare. De exemplu, un tânăr poate spune că nu crede în forțe superioare, nu dorește să obțină o diplomă de învățământ superior sau, de exemplu, dorește să-și creeze propriul partid politic. De multe ori, el poate întâlni o reacție negativă a societății - ridicol, negare, umilință, scandaluri, șantaj. Uneori, tinerii trebuie să se lupte atât de înverșunat pentru idealurile lor, încât aceștia uită pur și simplu conținutul lor. Chiar dacă trăiesc până la vârsta înaintată, ei continuă să încerce să se apere, nu-și amintește de semnificația ideilor lor.

Complexitatea problemei

Da, societatea deseori suprimă individul. Cu toate acestea, o persoană nu poate trăi în afară de alte persoane - cu siguranță are nevoie de prieteni și tovarăși, de cei care susțin în vremuri dificile. Exemplul lucrării "Omul și societatea", care este descris în acest articol, conține mai multe opinii diferite cu privire la posibilitățile de interacțiune dintre individ și societate. Un elev poate alege acele gânduri care vor fi mai aproape de propria sa viziune asupra lumii. Această problemă este foarte complexă și este imposibil de spus fără echivoc dacă o persoană poate supraviețui fără societate și societate - fără un singur individ.

Exemple din literatură

În eseul literaturii "Omul și societatea" studentul poate ilustra acest subiect cu exemple din diverse lucrări. De exemplu, în romanul nemuritor Război și pace, Leo Tolstoi dezvăluie problema dualității înaltei societăți la începutul secolului al XIX-lea. Cititorul are posibilitatea de a observa frumusețea exterioară a membrilor societății, pentru fundamentele lor morale care au venit din Europa. Cu toate acestea, aici scriitorul subliniază și nefiresc natura - zâmbetele cu fața, fețele indiferente. Pe de altă parte, Tolstoi prezintă cititorului membrii individuali ai societății - nobili și sensibili. Aceștia sunt Pierre Bezukhov, Natasha Rostov, Andrei Bolkonsky.

Nu mai puțin acută este problema interacțiunii dintre om și societate stabilită în romanul lui Bulgakov "Maestrul și Margarita". Caracterul principal al romanului este un adevărat geniu care a reușit să scrie o capodoperă. Cu toate acestea, după ce Maestrul a scris cartea, el nu primește recunoașterea - dimpotrivă, el este persecutat. El primește recenzii furioase de la pseudo-scriitori de la MASSOLIT. Ca urmare, societatea forțează Maestrul să-i distrugă lucrarea. El încetează să mai facă parte din această societate rea și găsește pacea îndrăgită de Margarita.

În opera, putem menționa lumea sumbră descrisă de AI Soljenitsyn în romanul său One Day of Ivan Denisovich. Oamenii nu mai au nume - pentru tabără există doar un număr de ordine. Viața unui individ și-a pierdut valoarea, iar obiceiurile locuitorilor taberei devin din ce în ce mai asemănătoare cu cele bestiale - tot ce gândesc este satisfacerea nevoilor lor vitale. Dar Ivan Denisovici nu vrea să se întoarcă de la un om la alt animal, rămânând capabil să-și manifeste simpatia față de vecinul său. Opusul său sunt supraveghetorii taberei, care au transformat prizonierii în sclavi adevărați. Încălcarea legilor umane se exclude din societate.

Rolul personalității în istorie

În istorie au existat mulți oameni buni, datorită cărora au avut loc progrese științifice și tehnice, transformări politice. Uneori, rolul unei persoane în destinele a milioane de oameni este greu de supraestimat. De exemplu, datorită eforturilor de coordonare a eforturilor diferitelor țări, întreprinsă de Winston Churchill, a fost încheiat cel de-al doilea război mondial. Datorită lui Alexander Fleming, care a descoperit penicilina, omenirea nu este acum neînarmată înaintea bolilor infecțioase. Acesta poate fi rolul omului în societate. Compoziția școlii poate conține și alte exemple din istorie, atunci când acțiunile unei persoane s-au dovedit a fi salutare pentru poporul său sau chiar pentru întreaga lume.